任務(wù)11檢查制動踏板和駐車制動器課件-汽車維護理實一體化教材3-1（人交版）

汽車維護理實一體化教材（第3版）

蔣紅楓邢亞林

主編劉權(quán)周曉塨

副主編朱軍

叢書總主審

中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材

項目一

活塞連桿組故障診斷與修復(fù)解讀汽車維護技術(shù)規(guī)范解讀國家標準GB/T18344—2016解讀常見車型維護工藝任務(wù)1任務(wù)2

項目二

活塞連桿組故障診斷與修復(fù)實施汽車二級維護基本作業(yè)理解6S理念操作舉升機使用量具檢查車身任務(wù)1任務(wù)2任務(wù)3任務(wù)4檢查油液檢查蓄電池任務(wù)5任務(wù)6檢查火花塞檢查燈光檢查噴洗器和刮水器檢查轉(zhuǎn)向盤和喇叭任務(wù)7任務(wù)8任務(wù)9任務(wù)10檢查制動踏板和駐車制動器檢查座椅和安全帶任務(wù)11任務(wù)12更換機油和機油濾清器檢查底盤緊固件檢查底盤狀況檢查車輪任務(wù)13任務(wù)14任務(wù)15任務(wù)16檢查盤式制動器檢查空調(diào)任務(wù)17任務(wù)18

項目三

活塞連桿組故障診斷與修復(fù)實施汽車尾氣檢測作業(yè)認識汽車尾氣排放檢測汽車尾氣任務(wù)1任務(wù)2

項目二

活塞連桿組故障診斷與修復(fù)實施汽車二級維護基本作業(yè)

項目描述

汽車二級維護作業(yè)以清潔、檢查、緊固、調(diào)整、潤滑和補給這六大作業(yè)項目為主線，以實例說明所需的通用、專用工量具和維護設(shè)備，強調(diào)汽車維護作業(yè)和維護竣工檢驗工作中涉及的技術(shù)規(guī)范。通過對本項目的學(xué)習(xí)，學(xué)生可掌握汽車基本維護技術(shù)，能夠獨立和合作完成基本維護作業(yè)。（1）知道6S理念，樹立安全意識，培養(yǎng)團隊精神。（2）領(lǐng)會維護作業(yè)中的技術(shù)要求。（3）準備工量具，熟悉作業(yè)場景。（4）制訂作業(yè)流程，明確任務(wù)分工。（5）完成發(fā)動機、底盤、電氣和車身的各項維護作業(yè)。（6）學(xué)會查閱維修手冊和技術(shù)資料學(xué)習(xí)目標

任務(wù)11活塞連桿組故障診斷與修復(fù)檢查制動踏板和駐車制動器學(xué)時（1）學(xué)會檢測制動踏板的工作情況。（2）學(xué)會檢測駐車制動器的工作情況。起動發(fā)動機前應(yīng)該將擋位置于P位，同時拉起駐車制動器操縱桿，防止起動發(fā)動機時車輛行駛。學(xué)習(xí)目標6學(xué)時作業(yè)安全作業(yè)場景（1）作業(yè)場景和準備工具如圖2-17、圖2-18所示。

圖2-17檢測制動踏板和駐車制動器操作規(guī)范作業(yè)場景圖2-18檢測制動踏板和駐車制動器的準備工具作業(yè)場景（2）實訓(xùn)設(shè)備和工具見表2-11。

任務(wù)實施一、檢查制動踏板的氣密性

（1）發(fā)動機不起動。（2）右腳連續(xù)踩下制動踏板數(shù)次，此時能感覺到制動踏板越踩越高，即為正常。任務(wù)實施二、檢查制動踏板的真空功能

（1）發(fā)動機運轉(zhuǎn)。（2）連續(xù)踩下制動踏板數(shù)次，應(yīng)該感到制動踏板無變化。

安全：起動發(fā)動機前應(yīng)該將擋位置于P位，同時拉起駐車制動器操縱桿。任務(wù)實施三、檢查制動踏板的工作情況

（1）發(fā)動機運轉(zhuǎn)。（2）踩下制動踏板感覺到有下沉。任務(wù)實施四、檢查制動踏板的應(yīng)用狀況

（1）發(fā)動機運轉(zhuǎn)。（2）連續(xù)踩下制動踏板數(shù)次，應(yīng)該無過度松動，無異常噪聲，響應(yīng)性良好，可完全踩下。任務(wù)實施五、測量制動踏板高度

（1）點火開關(guān)處于OFF位置。（2）利用金屬直尺測量制動踏板自然狀態(tài)時的高度。如果超出規(guī)定范圍，調(diào)整制動踏板高度。

提示：測量從地面到制動踏板上表面的距離。如果必須從地毯表面開始測量，則從標準值中扣除地毯的厚度或者地毯和瀝青紙氈的厚度。制動踏板高度的調(diào)整：①松開鎖止螺母；②轉(zhuǎn)動制動踏板推桿，直到踏板高度正確的位置；③上緊鎖止螺母；④調(diào)整好制動踏板高度之后，檢查制動踏板自由行程。任務(wù)實施六、檢測制動踏板自由行程

安全：按規(guī)定要求，安全起動發(fā)動機。（1）發(fā)動機運轉(zhuǎn)數(shù)分鐘后關(guān)閉。（2）踩下制動踏板數(shù)次，以便解除制動助力器，然后使用手指輕輕按壓制動踏板并且使用金屬直尺測量。提示：當用手指輕輕按壓制動踏板時，制動踏板的運動行程在兩個階段發(fā)生變化。第一階段：U形夾銷和轉(zhuǎn)軸銷的松動。第二階段：推桿剛好在液壓升高之前運動。制動踏板的自由行程=第一階段行程-第二階段行程。任務(wù)實施七、檢測制動踏板行程余量

（1）發(fā)動機運轉(zhuǎn)，松開駐車制動器操縱桿。（2）用力將制動踏板踩到底，此時使用金屬直尺測量制動踏板行程余量，以便檢查其是否處于規(guī)定的范圍內(nèi)。提示：測量從地面到制動踏板上表面的距離。如果必須從地毯表面開始測量，則從標準值中扣除地毯的厚度或者地毯和瀝青紙氈的厚度。任務(wù)實施八、檢測駐車制動器的行程

（1）拉起駐車制動器操縱桿。（2）能夠聽到咔嗒聲，應(yīng)該有9次聲音，同時指示燈點亮。如果不符合標準，調(diào)整駐車制動器操縱桿行程。提示：當駐車制動器操縱桿行程超出規(guī)定值，則調(diào)整后駐車制動蹄片或駐車制動蹄片的間隙，然后重復(fù)檢查。必要時重復(fù)這個過程，然后調(diào)整駐車制動器操縱桿行程。實訓(xùn)安排一、獨立學(xué)習(xí)

單人按照上述操作步驟獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。實訓(xùn)安排二、合作學(xué)習(xí)

雙人小組學(xué)習(xí)，每個工位為一個小組，成員有操作員A和操作員B，A和B的分工主要以車內(nèi)和車外來確定，具體配合如下。（1）準備工作：A.負責(zé)安放3件套；B.負責(zé)記錄操作過程是否正確。實訓(xùn)安排二、合作學(xué)習(xí)

（2）檢查制動踏板的氣密性：A.負責(zé)右腳連續(xù)踩下制動踏板數(shù)次，此時能感覺到踏板越踩越高，即為正常；B.負責(zé)記錄制動踏板的氣密性。實訓(xùn)安排二、合作學(xué)習(xí)

（3）測量制動踏板高度：A.負責(zé)利用金屬直尺測量制動踏板自然狀態(tài)時的高度；B.負責(zé)記錄制動踏板高度。實訓(xùn)安排二、合作學(xué)習(xí)

（4）檢測制動踏板自由行程：A.負責(zé)踩下制動踏板數(shù)次，以便解除制動助力器，然后使用手指輕輕按壓制動踏板并且使用金屬直尺測量；B.負責(zé)記錄制動踏板自由行程。實訓(xùn)安排二、合作學(xué)習(xí)

（5）檢測制動踏板行程余量：A.負責(zé)用力將制動踏板踩到底，記錄制動踏板行程余量；B.負責(zé)使用金屬直尺測量制動踏板行程余量。實訓(xùn)安排二、合作學(xué)習(xí)

（6）檢查制動踏板的真空功能：A.負責(zé)連續(xù)踩下制動踏板數(shù)次，應(yīng)該感到制動踏板無變化；B.負責(zé)記錄制動踏板的真空功能是否正常。實訓(xùn)安排二、合作學(xué)習(xí)

（7）檢查制動踏板的工作情況：A.負責(zé)踩下制動踏板感覺到有下沉；B.負責(zé)記錄制動踏板的工作情況。實訓(xùn)安排二、合作學(xué)習(xí)

（8）檢查制動踏板的應(yīng)用狀況：A.負責(zé)連續(xù)踩下制動踏板數(shù)次，應(yīng)該無過度松動，無異常噪聲，響應(yīng)性良好，可完全踩下；B.負責(zé)記錄制動踏板的應(yīng)用狀況。實訓(xùn)安排二、合作學(xué)習(xí)

（9）檢測駐車制動器的行程：A.負責(zé)拉起駐車制動器操縱桿；B.負責(zé)記錄咔嗒聲次數(shù)和指示燈點是否點亮。實訓(xùn)安排二、合作學(xué)習(xí)

（10）結(jié)束工作：A.負責(zé)取下點火鑰匙和駕駛室內(nèi)3件套;B.負責(zé)6S。拓展學(xué)習(xí)

不同的車型，其檢測制動踏板和駐車制動器的方法基本相同，只是結(jié)構(gòu)位置稍有不同，以及所采用的工具規(guī)格和技術(shù)參數(shù)略有差異。維護時，請仔細查閱維修手冊和相關(guān)技術(shù)資料。下面介紹雪佛蘭科魯茲SGM7166ATC汽車和大眾波