1.1物質(zhì)的變化和性質(zhì)學(xué)案-九年級(jí)化學(xué)人教版上冊(cè)

第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)一．物質(zhì)的變化（1）對(duì)水進(jìn)行加熱，液態(tài)的水經(jīng)過(guò)沸騰變?yōu)?，附著在玻璃片上的物質(zhì)為，該過(guò)程其他物質(zhì)生產(chǎn)。（2）硫酸銅晶體俗稱膽礬，呈色，放在研缽內(nèi)研磨，固體由塊狀變?yōu)榉勰睿撨^(guò)程中其他物質(zhì)生成。將研磨后的硫酸銅晶體溶于水，振蕩，得到硫酸銅溶液，該過(guò)程其他物質(zhì)生成。向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液會(huì)有色沉淀物生成，該沉淀物是氫氧化銅。該過(guò)程其他物質(zhì)生成。（3）在盛有少量石灰石的試管里加入適量稀鹽酸，石灰石表面有產(chǎn)生，為，且石灰石逐漸變小，燒杯中澄清石灰水變?？偨Y(jié)：的變化叫做化學(xué)變化。生活中的化學(xué)變化舉例：。物理變化化學(xué)變化概念的變化的變化本質(zhì)區(qū)別有無(wú)其他物質(zhì)生成宏觀現(xiàn)象通常在和方面發(fā)生改變常伴隨發(fā)光、放熱、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象舉例聯(lián)系化學(xué)變化和物理變化往往同時(shí)發(fā)生，在化學(xué)變化過(guò)程中同時(shí)發(fā)生物理變化；但在物理變化過(guò)程中同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化。思考：爆炸是化學(xué)變化還是物理變化？例1.國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨，各地準(zhǔn)備了豐富的慶?；顒?dòng)。下列活動(dòng)主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.升國(guó)旗B.同唱國(guó)歌C.燃放煙花例2.下列過(guò)程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（）A.爆炸B.鐵生銹例3.下列對(duì)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A.一定伴隨著能量的變化B.一定能改變物質(zhì)的性質(zhì)C.反應(yīng)前后分子總數(shù)一定變化例4.詩(shī)詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。下列古詩(shī)中不涉及化學(xué)變化的是（

）

A.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)

C.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花D.千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑二．物質(zhì)的性質(zhì)和用途物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)概念物質(zhì)不需要發(fā)生就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)物質(zhì)在中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)確定方法直接觀察或用物理方法利用化學(xué)變化來(lái)觀察和測(cè)定舉例物質(zhì)的性質(zhì)物質(zhì)的變化區(qū)別性質(zhì)是物質(zhì)本身固有的屬性，可以直接用感官感知或借助儀器測(cè)出，描述常用到“能”“會(huì)”“具有”“可以”變化是一個(gè)“變”的過(guò)程，往往用動(dòng)詞描述舉例汽油能燃燒化學(xué)性質(zhì)汽油易揮發(fā)物理性質(zhì)汽油燃燒化學(xué)變化汽油揮發(fā)物理變化聯(lián)系物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)能夠發(fā)生的變化，物質(zhì)發(fā)生的變化是物質(zhì)性質(zhì)的具體體現(xiàn)例5.下列物質(zhì)的用途中，主要是利用化學(xué)性質(zhì)的是（）

例6.下面是單質(zhì)家屬“四兄妹”的對(duì)話，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.B.C.D.例7.閱讀下列短文，將符合題意的編號(hào)填入題后的橫線上：①酒精是一種無(wú)色透明的、具有特殊氣味的液體；②易揮發(fā)；③能與水以任意比例互溶，并能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)；④酒精易燃燒；⑤因此，常被用做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)中的燃料，是一種綠色能源；⑥當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上汽化；⑦且邊汽化邊燃燒，生成水和二氧化碳。（1）酒精的物理性質(zhì)有；（2）酒精的化學(xué)性質(zhì)有；