22.1能源（教案）人教版物理九年級(jí)全一冊

第1節(jié)能源教學(xué)目標(biāo)：1.了解什么是能源,能源的不同分類。2.知道什么是一次能源和二次能源。3.了解21世紀(jì)的能源趨勢。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn):能源的分類。難點(diǎn):區(qū)別一次能源和二次能源。教學(xué)方法：講授法、實(shí)驗(yàn)合作法教學(xué)課時(shí)：1教學(xué)過程：【新課導(dǎo)入】教師演示:一個(gè)太陽能電動(dòng)玩具車,用手電筒照射,太陽能電動(dòng)車轉(zhuǎn)動(dòng)了;用手搖發(fā)電機(jī)發(fā)電,使小燈泡發(fā)光;點(diǎn)燃蠟燭,蠟燭發(fā)光。讓學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)中都體現(xiàn)了哪些能量轉(zhuǎn)化?人類可以利用哪些能量?我們需要的能量從哪里來?自然界的能量取之不盡嗎?【課堂探究】探究點(diǎn)一人類利用能源的歷程活動(dòng)1:講解鉆木取火使人類實(shí)現(xiàn)了從利用自然火到利用人工火的轉(zhuǎn)變,開啟了人類以柴薪為主要能源的時(shí)代。(展示圖片:鉆木取火)活動(dòng)2:講解柴薪主要通過砍伐森林獲得,現(xiàn)在,大面積砍伐森林會(huì)嚴(yán)重破壞地球的生態(tài)平衡。同時(shí),由于燃燒柴薪獲取能量的效率較低,人類需要開發(fā)其他的能源。(展示圖片:砍伐森林)活動(dòng)3:講解蒸汽機(jī)的發(fā)明令人類成功地將燃燒獲取的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。實(shí)現(xiàn)了以機(jī)械動(dòng)力大規(guī)模代替人力和畜力的新時(shí)代,人類的主要能源也從柴薪轉(zhuǎn)化為熱值更高的煤。(展示圖片:行駛中的蒸汽機(jī)火車)活動(dòng)4:講解煤炭、石油、天然氣是千百萬年前埋在地下的動(dòng)、植物經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的。(展示圖片:煤炭)探究點(diǎn)二能源的類型活動(dòng)1:講授:像化石能源這樣可以直接從自然界獲得的能源稱為一次能源。(煤、石油、天然氣、風(fēng)能、水能、太陽能、地?zé)崮堋Ｗ寣W(xué)生思考這些是否是一次能源。)活動(dòng)2:無法從自然界直接獲取,必須通過消耗一次能源才能得到的能源稱為二次能源。(展示圖片:電能)活動(dòng)3:電能的利用。電能可以做什么?同學(xué)們交流、討論后回答:供照明;供電磁爐類用電器產(chǎn)生熱;驅(qū)動(dòng)電動(dòng)交通工具;供電子設(shè)備工作;供電風(fēng)扇類用電器工作。探究點(diǎn)三21世紀(jì)的能源趨勢閱讀課本P168“21世紀(jì)的能源趨勢”,了解當(dāng)今世界范圍內(nèi)能源所面臨的嚴(yán)峻問題,了解近年來世界能源消耗情況。展示資料,以百分比方式描述的我國能源扇形圖,分析我國目前能耗結(jié)構(gòu)比是否合理。思考:(1)能耗結(jié)構(gòu)比的不合理,會(huì)帶來什么樣的問題?(2)由于人類社會(huì)的主要能源——化石能源的儲(chǔ)量是有限的,為了應(yīng)對由此產(chǎn)生的能源問題,我們應(yīng)該怎么做?提示:更好地利用已知能源,開發(fā)新能源。展示:新能源時(shí)代。介紹新能源在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。太陽能:熱水器、太陽板路燈。風(fēng)能:發(fā)電。水能:發(fā)電。地?zé)崮?供暖。核能:發(fā)電、核動(dòng)力、殺菌消毒等。20世紀(jì)40年代,科學(xué)家發(fā)明了可以控制核能釋放的裝置——核反應(yīng)堆,拉開了以核能為代表的新能源利用的序幕?！菊n堂小結(jié)】1.能源的概念:凡是能提供能量的物質(zhì)資源都叫做能源。2.人類利用能源的歷程:柴薪→煤炭→石油→電能。3.能源的類型一次能源:化石能源(煤、石油、天然氣)、核能、4.21世紀(jì)的能源趨勢能源消耗急劇增長核能發(fā)電板書設(shè)計(jì)第1節(jié)能源課堂檢測1.我國目前使用的能源中所占比例最大的是(B)A.水能和地?zé)崮?B.煤和石油C.核能和潮汐能 D.太陽能2.能源的日益緊張已影響了人們的日常生活。則下列做法不應(yīng)提倡的是(D)A.出行時(shí)盡量使用自行車B.大力開發(fā)太陽能、水能C.節(jié)約用水、用電、用氣D.電腦整天處于待機(jī)狀態(tài)3.“能源危機(jī)”是當(dāng)今世界各國共同面臨的問題,以下措施可行的是(A)A.人人要做到節(jié)約用水、節(jié)約用電,不浪費(fèi)和人為毀壞物品B.關(guān)閉所有火力發(fā)電站C.各地都要建立水力和風(fēng)力發(fā)電站D.停止使用石油資源,以核能和太陽能代替4.以下各種形式的能源:柴薪、煤、石油、天然氣、水能、地?zé)崮?、核能、潮汐能、太陽能、風(fēng)能、電能,在這些能源中,屬于化石能源的是煤、石油、天然氣,屬于一次能源的是柴薪、煤、石油、天然氣、水能、地?zé)崮?、核能、潮汐能、太陽能、風(fēng)能,屬于二次能源的是電能。

教學(xué)反思：要讓學(xué)生從生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到能源是人類不可缺少的資源。了解幾種常見的能源,認(rèn)識(shí)到開發(fā)能源與節(jié)約能源同等重要,認(rèn)識(shí)到開發(fā)能源與保護(hù)能源同等重要。要讓學(xué)生明白解決能源危機(jī)的幾種重要途徑,認(rèn)識(shí)到在目前形勢下,解決能源危機(jī)的關(guān)鍵是提高能量轉(zhuǎn)化的效率和節(jié)約能源。備課資源化石能源化石能源是一種碳?xì)浠衔锘蚱溲苌?。它由古代生物的化石沉積而來,是一次能源?；剂喜煌耆紵?都會(huì)散發(fā)出有毒的氣體,卻是人類必不可少的燃料?；茉此奶烊毁Y源有煤炭、石油和天然氣?；茉词侨蛳牡淖钪饕茉?2006年全球消耗的能源中化石能源占比高達(dá)87.9%,我國的比例高達(dá)93.8%。但隨著人類的不斷開采,化石能源的枯竭是不