2022年高考真題-英語（浙江卷）含解析

2022年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（浙江卷）

英語試卷

第二部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分35分）

第一節(jié)（共10小題;每小題2.5分，滿分25分）

閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

A

Pastaandpizzawereoneveryone'slunchmenuinmynativelandofItaly.Everyonewhohadsuchalunch

wasfair-skinnedandspokeItalian.Afewyearslater,asIstoodinthelunchlinewithmykindergartenclassin

aschoolinBrooklyn,Irealizedthingswerenolongerthatsimple.Myclassmatesrangedfromthosekidswith

paleskinandlargeblueeyestothosewithrichbrownskinanddarkhair.Thefoodchoiceswerealmostas

diverseasthestudents.InfrontofmewasanarrayoffoodsIcouldn'tevennameinmynativelanguage.

FearingthatIwouldpickoutsomethingawful,Idesperatelytriedtoasktheboyaheadofmefora

recommendation.Unfortunately,betweenusstoodthebarrieroflanguage.

Althoughmykindergartenexperiencefeelslikeacenturyago,thelessonsIlearnedwillstickinmymind

forever.Forthepastthreesummers,IhaveworkedinagovernmentagencyinNewYork.Newimmigrants

muchlikethelittlegirlinthelunchlinefloodedourofficeseekinghelp.Ioftenhadtobeaninterpreterforthe

Italian-speakingones.AsIservedtheroleofvitalcommunicationlink,Iwasremindedofmydesperate

struggletoconversebeforeIlearnedEnglish.IwatchedwithgreatsympathyaselderlyItalianstriedtoholda

conversationinItalianwithpeoplewhodidnotspeakthelanguage.Itsuddenlybecameverycleartomehow

luckyIwastobefluentintwolanguages.

InNewYork,amulticulturalcity,studentslikemeareblessedwithachancetoworkwithadiverse

population.InmyEnglishtoItaliantranslations,FvelearnedaboutsocialprogramsthatIdidn'tknowexisted.

Thisworkexpandedmymindinwaysthatareimpossibleinsidethefourwallsofaclassroom.Walking

throughthestreetsofBrooklyntoday,Iamnolongerconfusedbythiscity'ssoundsandsmells.Instead,enjoy

itsdiversity.

1WhatdidtheauthorrealizeafterenteringschoolinBrooklyn?

A.Timepassedquickly.B.Englishwashardtolearn.

C.Thefoodwasterrible.D.Peoplewereverydifferent.

2.Whodoes“thelittlegirl“inparagraph2referto?

A.AnItalianteacher.B.Agovernmentofficial.

C.Theauthorherself.D.Theauthor'sclassmate.

3.Howdidthesummerjobbenefittheauthor?

A.Itstrengthenedherloveforschool.B.Ithelpedsharpenhersenseofdirection.

C.Itopenedhereyestotherealworld.D.Itmadeherchildhooddreamcometrue.

【答案】1.D2.C3.C

【解析】

【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章講述了作者通過三個(gè)夏天的工作，開闊了視野，接受真實(shí)世界的多

樣性，不再是幼兒園里那個(gè)害怕的小女孩了。

【1題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段第三四句"Afewyearslater,asIstoodinthelunchlinewithmykindergarten

classinaschoolinBrooklyn,Irealizedthingswerenolongerthatsimple.Myclassmatesrangedfromthose

kidswithpaleskinandlargeblueeyestothosewithrichbrownskinanddarkhair.（幾年后，當(dāng)我站在布魯

克林一所幼兒園的午餐隊(duì)伍里時(shí)，我意識(shí)到事情不再那么簡單了。我的同學(xué)中有皮膚白皙、藍(lán)眼睛大

的，也有棕色皮膚、深色頭發(fā)的）”可知，當(dāng)作者去了在Brooklyn的一所學(xué)校之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的人不

一樣。故選D。

【2題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第二段第二三句"Forthepastthreesummers,Ihaveworkedinagovernmentagencyin

NewYork.Newimmigrantsmuchlikethelittlegirlinthelunchlinefloodedourofficeseekinghelp.（過去

的三個(gè)夏天，我一直在紐約的一家政府機(jī)構(gòu)工作。新移民涌入我們的辦公室尋求幫助，就像排隊(duì)吃午

餐的小女孩一樣）”以及第一段第三句"Afewyearslater,asIstoodinthelunchlinewithmykindergarten

classinaschoolinBrooklyn,Irealizedthingswerenolongerthatsimple.（幾年后，當(dāng)我站在布魯克林一

所幼兒園的午餐隊(duì)伍里時(shí)，我意識(shí)到事情不再那么簡單了）“可知，當(dāng)年的小女孩長大了，在紐約的一

家政府機(jī)構(gòu)工作，工作環(huán)境讓她想到當(dāng)年自己在幼兒園的午餐隊(duì)伍排隊(duì)的情境。故選C。

【3題詳解】

推理判斷題。根據(jù)最后一段第三四五句"Thisworkexpandedmymindinwaysthatareimpossibleinside

thefourwallsofaclassroom.WalkingthroughthestreetsofBrooklyntoday,Iamnolongerconfusedby

thiscity'ssoundsandsmells.Instead,enjoyitsdiversity.（這項(xiàng)工作拓展了我的思維，這是在四面墻的教

室里不可能做到的。今天走在布魯克林的街道上，我不再對(duì)這座城市的聲音和氣味感到困惑。相反,

我會(huì)享受它的多樣性）”可知，作者三個(gè)夏天的工作拓展了思維，開始接受真實(shí)世界的多樣性。故選C。

Allaroundtheworld,therearesmallchangestakingplace.Atthesideofroads,behindschool

playgroundsandonallkindsofunlovedpiecesoflandacrosstownsandcities,tinyforestsbarelythesizeof

tenniscourtsareappearing,makingagreatplaceforbothwildlifeandlocalpeoplewhomaynotnormally

haveeasyaccesstonature.ThisistheTinyForestmovement,whichaimstoprovethatthebestthingsinlife

reallydocomeinsmallpackages.

Tinyforestswerefirstpioneeredasaconceptinthe1970sbyDrMiyawaki,aJapanesebotanist.Ashe

wentontosharehisconceptwithothers,theideasoontookoffinIndiaandothercountriesbeforeeventually

reachingEurope,whereitbecamepopularinplaceslikeFrance,BelgiumandtheNetherlands.

Sohowdoesitwork?LouiseHartley,whoisleadingtheTinyForestprojectintheUK,explainsthatthe

processbeginsbyidentifyingareasinwhichatinyforestcouldhavethebiggestinfluence.6UWefocusonurban

areaswhereaccesstonatureisoftennotthateasy”,saysHartley.ccWeseeitasachancetotrytobreakthe

growingdisconnectbetweenpeopleandnature.”

InaTinyForest,theremustbeaminimumof600trees,andthetreesareplantedmuchclosertogetherand

withoutchemicalsorfertilisers（肥料）.Thereareusuallyaround30differentkindsofall-nativetreespecies

（物種）.Thisvariety,coupledwiththefactthattinyforestsgrowuptotentimesfasterthanstandardforests,

meanstheyattractarichabundanceofwildlife.Ifsalsothoughtthattheseplacescouldhelpreducetheriskof

flooding,removecarbonfromtheatmosphereandfightclimatechange,aswellasimprovingthemental

healthofthoselivinglocally.

4.WhatdoweknowabouttheTinyForestmovement?

A.Ithasachievednotablesuccess.B.Itisledbynumberofschools.

C.ItbeganinEuropeinthe1970s.D.Itwillspreadtothecountryside.

5.WhatisthepurposeoftheprojectledbyHartleyintheUK?

A.Topromoteeco-tourism.B.Toimproveforestryresearch.

C.Topopularisegardening.D.Togetpeopleclosetonature.

6.WhatisspecialaboutthetreesinaTinyForest?

A.Theyaresmallinsize.B.Theyarethicklyplanted.

C.Theyareforeignspecies.D.Theyareheavilyfertilised.

【答案】4.A5.D6.B

【解析】

【導(dǎo)語】本文是一篇說明文，主要介紹的是世界各地的“小森林”的興起。

【4題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第二段的“Ashewentontosharehisconceptwithothers,theideasoontookoffinIndia

andothercountriesbeforeeventuallyreachingEurope,whereitbecamepopularinplaceslikeFrance,

BelgiumandtheNetherlands.（隨著他繼續(xù)與他人分享他的概念，這個(gè)想法很快在印度和其他國家流行

起來，最終傳到了歐洲，在法國、比利時(shí)和荷蘭等地流行起來。戶可知，"小森林’'運(yùn)動(dòng)取得了顯著的

成功。故選A。

【5題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第三段的“"Wefocusonurbanareaswhereaccesstonatureisoftennotthateasy”,says

Hartley."Weseeitasachancetotrytobreakthegrowingdisconnectbetweenpeopleandnature.”（哈特利

說:“我們關(guān)注的是城市地區(qū)，在那里接觸自然往往不那么容易。我們認(rèn)為這是一個(gè)嘗試打破人與自然

之間日益疏遠(yuǎn)的機(jī)會(huì)。"）”可知，Hartley在英國領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)項(xiàng)目的目的是讓人們接近自然，故選D。

【6題詳解】

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段的"InaTinyForest,theremustbeaminimumof600trees,andthetreesare

plantedmuchclosertogetherandwithoutchemicalsorfertilisers（月巴料）.（在——個(gè)小森林里，必須有至少600

棵樹，樹木種植得更緊密，沒有化學(xué)品或化肥。廣可知，“小森林”里的樹的特別之處在于它們種得很

密。故選B。

C

Manypeoplebelievethatworkingtothemaximumisthesecrettosuccess,butresearchhasfoundthat

moderation（適度）alsogetsresultsonthejob.

InastudyledbyEllenLangerofHarvardUniversity,researchersaskedpeopletotranslatesentencesinto

anewamade-uplanguage.Subjectswhopracticedthelanguagemoderatelybeforehandmadefewererrors

thanthosewhopracticedextensivelyornotatall.Highlevelsofknowledgecanmakepeopletooattachedto

traditionalwaysofviewingproblemsacrossfieldsthearts,sciences,andpolitics.Highconscientiousnessis

relatedtolowerjobperformance,especiallyinsimplejobswhereitdoesn'tpaytobeaperfectionist.

Howlongwestayontheclockandhowwespendthattimeareundercarefulexaminationinmany

workplaces.Theyoungbankerwhoeatslunchathisdeskisprobablyseenasagogetter,whilehiscolleagues

whochatoverarelaxedconference-roommealgetdirtylooksfromthecorneroffice."Peoplefromcultures

thatvaluerelationshipsmorethanoursdoesareshockedbythethoughtofeatingaloneinfrontofacomputer”,

saysArtMarkman,aprofessorofpsychologyattheUniversityofTexas,Austin.Socialinteractionhasbeen

showntoliftmood（f青緒）andgetpeoplethinkinginnewdirectionsandinwaysthatcouldhelpimproveany

post-luncheffort.

Markmanalsopromotesoff-tasktime."Partofbeingagoodthinkerisexperiencingthingsthatare

seeminglyunrelatedtowhatyouareworkingonatthemomentbutgiveyoufreshideasaboutyourwork,“he

says."Also,thereisalotofresearchshowingthatapositivemoodleadstohigherlevelsofproductivityand

creativity.So,whenpeopledothingstoincreasetheirlifesatisfaction,theyalsomakethemselvesmore

effectiveatwork.”

7.WhatdoesEllenLanger'sstudyshow?

A.ItisworthwhiletobeaperfectionistB.Translationmakespeopleknowledgeable.

C.Simplerjobsrequiregreatercaution.D.Moderateeffortproducesthebestresult.

8.Theunderlinedword”go-getter“inparagraph3referstosomeoneWho

A.isgoodathandlingpressureB.workshardtobecomesuccessful

C.ahasanaturaltalentforhisjob.D.getsonwellwithhisco-workers

9.Whatcanbeinferredfromthelastparagraph?

A.Agoodthinkerisabletoinspireotherpeople.

B.Experienceunrelatedtoyourjobisuseless.

C.Acheerfulmoodhelpsmakeacreativemind.

D.Focusingonwhatyoudoraisesproductivity.

10.Whatdoesthetextseemtoadvocate?

A.Middle-of-the-roadworkhabits.B.Balancebetweenworkandfamily.

C.Long-standingculturaltraditions.D.Harmonyintheworkenvironment.

【答案】7.D8.B9.C10.A

【解析】

【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章主要介紹了許多人認(rèn)為工作到最大限度是成功的秘訣，但研究發(fā)現(xiàn),

適度的工作也會(huì)帶來成果。所以要適度工作，工作時(shí)要有積極的情緒，這會(huì)讓自己在工作中更有效率。

【7題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第一段"Manypeoplebelievethatworkingtothemaximumisthesecrettosuccess,but

researchhasfoundthatmoderation（適度）alsogetsresultsonthejob.（許多人認(rèn)為工作到最大限度是成功

的秘訣，但研究發(fā)現(xiàn),適度的工作也會(huì)帶來成果。）”和第二段中“InastudyledbyEllenLangerofHarvard

University,researchersaskedpeopletotranslatesentencesintoanewamade-uplanguage.Subjectswho

practicedthelanguagemoderatelybeforehandmadefewererrorsthanthosewhopracticedextensivelyor

notatall.（在哈佛大學(xué)EllenLanger領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)研究中，研究人員要求人們將句子翻譯成一種新的虛構(gòu)

的語言。那些事先適度練習(xí)這門語言的受試者比那些全力練習(xí)或根本不練習(xí)的受試者犯的錯(cuò)誤要

少。）“可知，第一段提出主題，即適度的工作也會(huì)帶來成果，接著第二段作者用EllenLanger的研究

來證明這一點(diǎn)，由此可推知，EllenLanger的研究表明適度的努力會(huì)產(chǎn)生最好的結(jié)果。故選D。

【8題詳解】

詞句猜測題。根據(jù)戈U線單詞下文“whilehiscolleagueswhochatoverarelaxedconference-roommealget

dirtylooksfromthecorneroffice.（而他那些在會(huì)議室吃飯時(shí)閑聊的同事們則在角落辦公室里得到不屑

的目光。戶可知，while前后是對(duì)比關(guān)系，那些在會(huì)議室吃飯時(shí)閑聊的同事會(huì)得到別人不屑的目光，

即被認(rèn)為不努力工作，相反，那些在辦公桌前吃午飯的年輕銀行家可能被視為是一個(gè)努力工作以求成

功的人，由此可知，劃線單詞go-getter,指的是那些努力工作以求成功的人，故選B。

【9題詳解】

推理判斷題。根據(jù)最后——段中“Also,thereisalotofresearchshowingthatapositivemoodleadstohigher

levelsofproductivityandcreativity.（此外，許多研究表明，積極的情緒能夠提高生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。）“

可知，積極的情緒能夠提高生產(chǎn)力和創(chuàng)造力，由此可推知，愉快的心情有助于創(chuàng)造性思維。故選C。

【10題詳解】

推理判斷題。根據(jù)第一段中“butresearchhasfoundthatmoderation（適度）alsogetsresultsonthejob.（但研

究發(fā)現(xiàn),適度的工作也會(huì)帶來成果）”和第二段中"Highconscientiousnessisrelatedtolowerjob

performance,especiallyinsimplejobswhereitdoesn'tpaytobeaper色ctionist.（高盡責(zé)f生與彳氐工作表現(xiàn)有

關(guān)，尤其是在簡單的工作中，追求完美并不值得。）“可知，文章主要介紹研究表明適度的工作也會(huì)帶

來成果，所以文章提倡適度工作，即中庸的工作習(xí)慣。故選A。

第二節(jié)（共5小題;每小題2分，滿分10分）

根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。

IhaveadrawerfullofletterstoSanta.EachyearmychildrenwouldwriteuptheirChristmaswishlists.

Theywerepoliterequestsforthelatestgameortoy.Asthechildrengotolder,theywouldgiveSantasome

hints（提示）onwheretobuytheirpresents.11

Thoseletterstaughtmychildrenavaluablelessonaboutwriting:Ithasapurpose.Sometimesourpurpose

istoachievesomething;othertimesitmaybetoentertain,inform,orpersuade.12Andwhenwriting

doesn'tseemtohaveanypurposeorgetanykindofmeaningfulresponse,thenitcanbehardtogetexcited

aboutdoingit.

Christmasisagreattimeofyearforchildrentocommunicatewithothersthroughwriting.Whenchildren

writeforrealaudiencesandrealpurposes,theycanlearntochoosetheirwordsaccordingly.13You

write“DearSanta“becauseyoudon'tknowhimpersonallyandyouwanttoshowhimrespect.

14Texting,onlinemessaging,livechatswhileplayingvideogamesallmeanthattheyare

constantlyproducingwrittenmessages.However,becausetheyareusuallywritingtofamilyandfriends,they

useinformallanguagemostofthetime.

Thereisnothingwrongwiththiskindofwriting.Itsuitstheaudienceandthepurposeandgetsthejob

done.15Thistypeofwritingwon'tberewardedbytheschoolexaminer,norbyafutureemployeror

apotentialclient.Theverybestcommunicatorsarethosewhoknowhowtoadjusttheirlanguagetomatch

theiraudience.

A.Itisn'tthattheseyoungpeoplecan'twrite.

B.Butitisalwayspurposeful-oratleastitshouldbe.

C.Theageofpen-and-paperletterwritingmayhavepassed.

D.Asaresult,eachyeartheyreceivedsomethingtheywanted.

E.Youwrite“HiNannaandPop”becauseyouareclosetothem.

F.Astechnologydevelops,youngpeoplearewritingmorethantheyeverhave.

G.Butifthisistheonlykindofwritingyoungpeopledo,itwillcauseproblems.

【答案】11.D12.B13.E14.F15.G

【解析】

【導(dǎo)語】本文是一篇議論文。作者通過講述孩子們通過給圣誕老人寫信暗示得到自己心儀的禮物，從

而論證觀點(diǎn)：人們寫作都是帶有某種目的的。

[II題詳解】

根據(jù)空前“Asthechildrengotolder,theywouldgiveSantasomehints（提示）onwheretobuytheirpresents.

（隨著孩子們逐漸長大，他們會(huì)給圣誕老人一些提示，告訴他去哪里買禮物。）”可知，孩子們給圣誕

老人提示去哪買禮物。結(jié)合選項(xiàng)可知，D項(xiàng)“Asaresult,eachyeartheyreceivedsomethingtheywanted.

（結(jié)果，他們每年都會(huì)收到他們想要的東西。戶為孩子們提示的結(jié)果：收到心儀的禮物。前后為明顯

的因果關(guān)系。故選D項(xiàng)。

【12題詳解】

根據(jù)空前“Sometimesourpurposeistoachievesomething;othertimestmaybetoentertain,inform,or

persuade.（有時(shí)我們的目的是為了獲得東西，有時(shí)可能是為了娛樂、告知或說服。）“可知，我們寫作

都是帶著目的的。結(jié)合選項(xiàng)B"Butitisalwayspurposeful-oratleastitshouldbe.（但它總是有目的的----

或者至少應(yīng)該是這樣。）“可知，前后語意一致，說明寫作是帶有目的的。故選B項(xiàng)。

【13題詳解】

根據(jù)空前“Whenchildrenwriteforrealaudiencesandrealpurposes,theycanlearntochoosetheirwords

accordingly.（當(dāng)孩子們?yōu)檎嬲淖x者和真正的目的寫作時(shí)，他們就能學(xué)會(huì)相應(yīng)地選擇用詞。）”以及空

后“Youwrite“DearSanta“becauseyoudon'tknowhimpersonallyandyouwanttoshowhimrespect.（你

寫“親愛的圣誕老人”是因?yàn)槟悴徽J(rèn)識(shí)他，你想表達(dá)對(duì)他的尊重。）“可知，空后句和空前句之間是“理

論——實(shí)踐”的關(guān)系，由此可推知，空處也應(yīng)為具體的實(shí)踐。結(jié)合選項(xiàng)E“Youwrite“HiNannaandPop”

becauseyouareclosetothem.（你寫“嗨，奶奶和爸爸”，因?yàn)槟愫退麄兒苡H近。）“可知，符合這一邏輯。

而且和空后結(jié)構(gòu)一致。故選E項(xiàng)。

【14題詳解】

根據(jù)空后“Texting,onlinemessaging,livechatswhileplayingvideogamesallmeanthattheyareconstantly

producingwrittenmessages.（在玩電子游戲時(shí)發(fā)短信、在線消息、實(shí)時(shí)聊天都意味著他們?cè)诓粩嗟禺a(chǎn)生

書面信息。）“可知，科技的發(fā)展讓人們的寫作變得更普遍。結(jié)合選項(xiàng)F"Astechnologydevelops,young

peoplearewritingmorethantheyeverhave.（隨著科技的發(fā)展，年輕人寫的東西比以前更多了。）“可知，

前后語意一致，符合語境。故選F項(xiàng)。

【15題詳解】

根據(jù)空前“Thereisnothingwrongwiththiskindofwriting.Itsuitstheaudienceandthepurposeandgets

thejobdone.（這種寫作方式并沒有錯(cuò)。它迎合了觀眾和目的，完成了任務(wù)。）”可知，作者在評(píng)價(jià)這種

科技影響下的寫作方式。結(jié)合選項(xiàng)G"Butifthisistheonlykindofwritingyoungpeopledo,itwillcause

problems.（但如果這是年輕人唯一的寫作方式，那就會(huì)造成問題。）”可知，前后語意一致，從正反兩

方面評(píng)價(jià)科技帶來的寫作。故選G項(xiàng)。

第三部分語言運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）

第一節(jié)（共20小題;每小題1.5分，滿分30分）

閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，

并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

Smallchildrenareeasytothrowupintheairandcatch-andthey16it.44Again,Daddy,again!^^

JackyshoutsasIthrowhimskywardsandcatchhimonthewaybackdownagain.Hethrowshisarmsandlegs

out17hewereflying,hiseyeswidewith18.Histrustinmeis19whichisquite

anicefeeling,butatthesametimegivesmeahugesenseof20

IhopeJackywillalwaystrustmefully,butIknowthat,ashegets21,itwillneedmoreeffort

andsoundjudgment22.Trustissuchanimportantpartofa23relationshipthatit's

somethingthatcan't24tolose.EverytimeI25Jackytosomethingnew,he'lldoitonly

becausehetrustsmeandfeels26intheknowledgethathewon'tgethurt.27,

teachingJackytoswimmeanshehasto28that,whenhe'sswimminginthebigpool,Tilcometo

hisrescueifhisdoggypaddleletshimdown.

29intheworkplace,trustisimportantforstrong30.Itissomethingthatevery

managershouldworkhardto3Jamongtheirteam.Ifpeopledon'ttrustyou,they'reunlikelyto

32yourdirectionsandwillinglybecomealoyal（忠誠）teammember.A33oftrust

canmakepeopleworkagainstyouratherthanforyou.Attheveryleast,itmeansthatpeoplearenotgoingto

be34youtheirbest.Good35,likegoodparenting,isalong-termcommitment.

16.A.deserveB.missC.loveD.know

17.A.asifB.incaseC.eventhoughD.sothat

18.A.fearB.excitementC.doubtD.astonishment

19.A.reasonableB.limitedC.absoluteD.important

20.A.reliefB.satisfactionC.achievementD.responsibility

21.A.olderB.busierC.quieterD.healthier

22.A.onmybehalfB.onmypartC.inmyhonorD.inmyname

23.A.long-distanceB.high-riskC.parent-childD.teacher-student

24.A.affordB.chooseC.waitD.expect

25.A.attachB.compareC.adjustD.introduce

26.A.safeB.happyC.proudD.gratefal

27.A.AboveallB.InadditionC.AtfirstD.Forexample

28.A.admitB.believeC.suggestD.imagine

29.A.HoweverB.ThereforeC.SimilarlyD.Fortunately

30.A.affectionB.determinationC.friendshipD.leadership

31A.assessB.organizeC.developD.understand

32.A.repeatB.followC.changeD.forget

33.A.gestureB.measureC.bondD.lack

34.A.tellingB.givingC.sellingD.sending

35.A.managementB.personalityC.communicationD.education

【答案】16.C17.A18.B19.C20.D21.A22.B23.C24.A25.D26.A27.D28.B29.C30.D31.C32.B33.

D34.B35.A

【解析】

【導(dǎo)語】這是一篇議論文。短文論述了信任的重要性。

【16題詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：孩子很喜歡被拋到空中并被抓住——而且他們喜歡這樣做。A.deserve值

得；B.miss錯(cuò)過；C.love愛;D.know知道。根據(jù)下文“Again,Daddy,again!”可知,孩子很喜歡被拋

到空中并被抓住。故選C項(xiàng)。

【17題詳解】

考查連詞短語詞義辨析。句意：他伸出胳膊和腿，好像在飛，他的眼睛因?yàn)榕d奮睜得大大的。A.asif

好像；B.incase以防；C.eventhough即使;D.sothat以便。根據(jù)“hewereflying”可知，本句為虛擬

語氣，好像在飛。故選A項(xiàng)。

【18題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：他伸出胳膊和腿，好像在飛，他眼睛因?yàn)榕d奮睜得大大的。A.fear害怕；

B.excitement興奮；C.doubt懷疑；D.astonishment驚訝。根據(jù)上文“Hethrowshisarmsandlegsout_

2—hewereflying,”可知，他的眼睛因?yàn)榕d奮睜得大大的。故選B項(xiàng)。

【19題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：他對(duì)我的信任是絕對(duì)的，這是一種很好的感覺，但同時(shí)也給了我巨大的

責(zé)任感。A.reasonable合理的；B.limited有限的；C.absolute完全的，絕對(duì)的；D.important重要的。

根據(jù)上文“Again,Daddy,again!”可知，孩子要求一次次被仍向空中，由此可知，他對(duì)父親是完全信任

的。故選C項(xiàng)。

【20題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：他對(duì)我的信任是絕對(duì)的，這是一種很好的感覺，但同時(shí)也給了我巨大的責(zé)

任感。A.relief寬慰；B.satisfaction滿意；C.achievement成就；D.responsibility責(zé)任。結(jié)合語境，此

處指孩子對(duì)父親的信任也成為了父親的責(zé)任，即他有讓孩子信任自己的責(zé)任。故選D項(xiàng)。

[21題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：我希望杰基能永遠(yuǎn)完全信任我，但我知道，隨著他長大，這需要我付出

更多努力和做出正確的判斷。A.older年齡較大的；B.busier較為忙的；C.quieter較安靜的；D.healthier

較健康的。根據(jù)下文“itwillneedmoreeffortandsoundjudgment7”可知，隨著他長大，這需

要作者付出更多努力和做出正確的判斷。故選A項(xiàng)。

【22題詳解】

考查介詞短語詞義辨析。句意：我希望杰基能永遠(yuǎn)完全信任我，但我知道，隨著他長大，這需要我付

出更多努力和做出正確的判斷。A.onmybehalf代表我；B.onmypart就我來說；C.inmyhonor以我

的名譽(yù)；D.inmyname以我的名義。本段在探討作者與兒子之間的關(guān)系，所以需要“我”付出更多努力

和做出正確的判斷。故選B項(xiàng)。

[23題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：信任是親子關(guān)系中非常重要的一部分，它是一種不能失去的東西。A.

long-distance長途的；B.high-risk高風(fēng)險(xiǎn)的；C.parent-child父母子女的；D.teacher-student師生的。

本段在探討作者與兒子之間的關(guān)系，所以是一中親子關(guān)系。故選C項(xiàng)。

【24題詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：信任是親子關(guān)系中非常重要的一部分，它是一種不能失去的東西。A.afford

支付得起；B.choose選擇；C.wait等待；D.expect期望。根據(jù)上文“Trustissuchanimportantpartofa

8relationship”可知，它是一種不能失去的東西。affordtodosth”能夠做某事“。故選A項(xiàng)。

[25題詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：每次我給杰克介紹新東西，他都會(huì)去做，只是因?yàn)樗嘈盼?，覺得安全，

因?yàn)樗雷约翰粫?huì)受傷。A.attach貼上；B.compare對(duì)比；C.adjust調(diào)整；D.introduce介紹。根

據(jù)下文“tosomethingnew”可知，作者介紹給兒子新的東西。故選D項(xiàng)。

【26題詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：每次我給杰克介紹新東西，他都會(huì)去做，只是因?yàn)樗嘈盼遥X得安全，

因?yàn)樗雷约翰粫?huì)受傷。A.safe安全的；B.happy快樂的；C.proud自豪的；D.grateful感激的。

根據(jù)上文“hetrustsme”可知，只是因?yàn)樗嘈抛髡?，覺得安全。故選A項(xiàng)。

[27題詳解】

考查介詞短語詞義辨析。句意：例如，教杰克游泳意味著他必須相信當(dāng)他在大泳池里游泳時(shí)，如果他

溺水，我能去救他。A.Aboveall首先重要的是；B.Inaddition除止匕之外；C.Atfirst首先；D.Forexample

例如。根據(jù)下文“teachingJackytoswimmeanshehasto13”可知，作者在舉例子。故選D

項(xiàng)。

【28題詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：例如，教杰克游泳意味著他必須相信當(dāng)他在大泳池里游泳時(shí)，如果他溺水,

我能去救他。A.admit承認(rèn)；B.believe相信；C.suggest建議；D.imagine想象。根據(jù)上文“becausehe

trustsme”可知，教杰克游泳意味著他必須相信當(dāng)他在大泳池里游泳時(shí)，如果他溺水，作者能去救他。

這是父子信任的一個(gè)很好的例子。故選B項(xiàng)。

【29題詳解】

考查副詞詞義辨析。句意：同樣，在工作場所，信任對(duì)于強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力也很重要。A.However然而；

B.Therefore因此:；C.Similarly相似地；D.Fortunately幸運(yùn)地。作者從父子之間的信任轉(zhuǎn)移到職場，

所以同樣，在工作場所，信任對(duì)于強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力也很重要。故選C項(xiàng)。

【30題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：同樣，在工作場所，信任對(duì)于強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力也很重要。A.affection感情；

B.determination決定；C.friendship友誼；D.leadership領(lǐng)導(dǎo)力。根據(jù)下文“Itissomethingthatevery

manager”可知，信任對(duì)于強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力也很重要。故選D項(xiàng)。

[31題詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：這是每個(gè)管理者都應(yīng)該努力在團(tuán)隊(duì)中培養(yǎng)的品質(zhì)。A.assess評(píng)估;B.organize

組織；C.develop發(fā)展，培養(yǎng)；D.understand理解。根據(jù)常識(shí)可知，信任需要培養(yǎng)。故選C項(xiàng)。

【32題詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：如果人們不信任你，他們就不太可能聽從你的指示，并不愿意成為忠誠的

團(tuán)隊(duì)成員。A.repeat重復(fù)；B.follow跟隨；C.change改變；D.forget忘記。根據(jù)上文“Ifpeopledon'ttrust

you”可知，人們不信任你，他們就不太可能聽從你的指示。故選B項(xiàng)。

【33題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：缺乏信任會(huì)讓人們與你作對(duì)，而不是幫助你。A.gesture姿勢(shì)；B.measure

測量；C.bond紐帶；D.lack缺少。根據(jù)下文“makepeopleworkagainstyouratherthanforyou”可知,

缺乏信任會(huì)讓人們與你作對(duì)。故選D項(xiàng)。

【34題詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：至少，這意味著人們不會(huì)給你最好的回應(yīng)。A.teHing告訴；B.giving給；

C.selling賣；D.sending發(fā)送。其他人不信任你，所以不會(huì)給你最好的回應(yīng)。故選B項(xiàng)。

[35題詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：好的管理，就像好的育兒一樣，是一種長期的承諾。A.management管理；

B.personality個(gè)性;C.communication交流;D.education教育。根據(jù)上文“intheworkplace”以及"manager”

客戶，作者在說管理。故選A項(xiàng)。

第二節(jié)(共10小題;每小題1.5分，滿分15分)

閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

Tounderstandapainting,we'retaughttolookfbrcolor,composition,andlight.Buthowcanapainting

36(appreciate)bysomeonewho'sblind?Throughtouch,theonethinggallerysignstellyounot

37(do).JohnOlson,aformer38(photograph)andhisteamturnpaintingsintofully

textured3Dmodels.

Thetactile(可觸知的)paintingsworkasawaytoshowartto39blindbecausewedon'tseewith

justOureyes:Weseewithourbrains.Researchinthefieldofneuroplasticity-thebrain'sadaptability-shows

thatthevisualcortex(大腦皮層)ismadeactivebytouch.Blindpeoplerecognizeshapeswiththeir

40(exist)senses,inawaysimilartothatof41(sight)people,saysEllaStriem-Amit,a

Harvardscientist.

LucGandarias,who'snowthirteen,wentblindsuddenly42ageseven.Whenhefelta3D

versionofLeonardodaVinci's"MonaLisa“he43(notice)hersmilerightaway."Icanactuallyfeel

whatyouseewhenyoulookatit,^^hesaid.

ForLuc,thismeans44(independent).nThefeelingofbeingabletoseeit45to

formmyopinionislikebreakingdownanotherwallasablindperson.”

【答案】36.beappreciated37.todo38.photographer39.the40.existing41.sighted42.at43.noticed

44.independence45.and

【解析】

【導(dǎo)語】這是一篇說明文。短文介紹了觸覺畫是向盲人展示藝術(shù)的一種方式。

【36題詳解】考查含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)。句意：但是一個(gè)盲人怎么能欣賞一幅畫呢？主語a

painting與謂語appreciate為被動(dòng)關(guān)系，且置于情態(tài)動(dòng)詞can之后，所以本句為含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語

態(tài)。故填beappreciatedo

【37題詳解】考查不定式。句意:通過觸摸，這是畫廊招牌告訴你不要做的一件事。tellsbnottodosth“告

訴某人不要做某事”為固定短語。故填todo。

【38題詳解】考查名詞。句意：約翰?奧爾森是一位前攝影師，他和他的團(tuán)隊(duì)將繪畫轉(zhuǎn)化為全紋理

3D模型。單數(shù)名詞做主語，根據(jù)句意表示“攝影師”，此處為單數(shù)概念，故填photographer。

【39題詳解】考查冠詞。句意：觸覺畫是向盲人展示藝術(shù)的一種方式，因?yàn)槲覀儾粌H僅用眼睛看；

我們用大腦看。theblind"盲人"，the+形容詞表示一類人。故填the。

【40題詳解】考查形容詞。句意：哈佛大學(xué)科學(xué)家埃拉?斯特里姆-阿米特(EllaStriem-Amit)說，盲

人用他們現(xiàn)有的感官識(shí)別形狀，在某種程度上與正常人相似。形容詞existing作定語，修飾sense。故

填existingo

【41題詳解】考查形容詞。句意：哈佛大學(xué)的科學(xué)家埃拉?斯特里姆-阿米特(EHaStriem-Amit)說，盲

人用他們現(xiàn)有的感官識(shí)別形狀，在某種程度上與正常人相似。形容詞sighted作定語修飾名詞people,

表示“能看見的、不盲的故填sighted。

【42題詳解】考查介詞。句意：LucGandarias今年13歲，7歲時(shí)突然失明。表示在多大年齡時(shí)，用

介詞ato故填ato

【43題詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：當(dāng)他觸摸到萊昂納多?達(dá)?芬奇的3D版《蒙娜麗莎》時(shí)，他立刻注意

到了她的微笑。根據(jù)"hefelt”可知，本句為一般過去時(shí)。故填noticed。

【44題詳解】考查名詞。句意：對(duì)盧克來說，這意味著獨(dú)立。不可數(shù)名詞independence作mean的賓

語。故填independenceo

【45題詳解】考查連詞。句意：能夠看到它并形成我的觀點(diǎn)的感覺就像盲人推倒了另一堵墻。根據(jù)

句意可知，前后為并列關(guān)系，所以用and來連接。故填and。

第四部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)

第一節(jié)應(yīng)用文寫作(滿分15分)

46.假定你是李華，你校圖書館新開設(shè)“小組學(xué)習(xí)室"，請(qǐng)你給你的留學(xué)生同學(xué)Michael寫一封信，邀

請(qǐng)他一同體驗(yàn)，內(nèi)容包括：

1.位置與開放時(shí)間；2.室內(nèi)設(shè)施和功能。

注意：1.詞數(shù)80左右；

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

［答案】DearMichael,

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