![贊美教師節(jié)現(xiàn)代詩歌_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/05/33/wKhkGWV5JaKAHSnyAAFG08jMoyA819.jpg)
![贊美教師節(jié)現(xiàn)代詩歌_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/05/33/wKhkGWV5JaKAHSnyAAFG08jMoyA8192.jpg)
![贊美教師節(jié)現(xiàn)代詩歌_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/05/33/wKhkGWV5JaKAHSnyAAFG08jMoyA8193.jpg)
![贊美教師節(jié)現(xiàn)代詩歌_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/05/33/wKhkGWV5JaKAHSnyAAFG08jMoyA8194.jpg)
![贊美教師節(jié)現(xiàn)代詩歌_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M03/05/33/wKhkGWV5JaKAHSnyAAFG08jMoyA8195.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
贊美教師節(jié)的現(xiàn)代詩歌贊美老師節(jié)的現(xiàn)代詩歌在學習、工作、生活中,大家都保藏過自己喜愛的詩歌吧,不同的詩歌,其語言藝術所表現(xiàn)的語言風格、特點、技巧各不相同。那么問題來了,究竟什么樣的詩歌才經(jīng)典呢?以下是我為大家收集的贊美老師節(jié)的現(xiàn)代詩歌,供大家參考借鑒,盼望可以關心到有需要的伴侶。贊美老師節(jié)的現(xiàn)代詩歌1您一一一名平凡的老師,卻有不平凡的情,不平凡的意。您的語言,如詩般漂亮;您的情意,像畫般樸實。您用雋永的話語,譜寫著青春與漂亮;您用淵博的學問,培育著祖國的花朵。在明朗的夜空中,掛著一顆最絢爛的星星,那就是您的情,您的意,還有您的學問。讓我用春夏秋冬,編成漂亮的花環(huán),戴在,您的發(fā)際。贊美老師節(jié)的現(xiàn)代詩歌2傳奇天使下界的時候會唱悅耳的歌我剛巧從那岔道口經(jīng)過枝頭清冷孤獨 相和一朵梧桐花的暗香一縷透凈的微光你疊了只紙鶴握在手上笑容悠長呵,這是怎樣的靜謐與喧狂喧鬧的孤獨凝視遠方我不能把你想成雕塑或者別的像千萬種行走一樣軌跡曲折而必有自己的方向常問,究竟什么才值得贊美悄悄無聞還是驚天動地啊,我簡直無法用思想勾畫突然,你就回頭微笑浮在窗口只要一個比方只要一種想象最動人的希冀原來是不經(jīng)意的一眸激情沉淀,又上心頭贊美老師節(jié)的現(xiàn)代詩歌3老師就像那金燦燦的月亮,在深藍色的,夜空中,為滿天的星星,講課。有的星星非常調(diào)皮,笑吟吟的時隱時現(xiàn),月亮老師不擔憂,用那悅耳奇妙的嗓音,喚回調(diào)皮星星的心。夜,深了,夜空中還回蕩著,星星們朗朗的,讀書聲。贊美老師節(jié)的現(xiàn)代詩歌4我不知道最美的語言生在何處韻腳紛紛散落我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口夢中是梧桐花的一朵或者還有星星以及燈火各自閃著各自的光清冷抑或溫存不是由于執(zhí)著你才固守緘默不是由于幻想你才有些喧狂像全部的人一樣你平凡又不平凡開拓著自己的方向無須景仰的目光也不用那么仰視風吹過,雨停落隔岸飄來微云一抹贊美老師節(jié)的現(xiàn)代詩歌5九月金黃的日子我們圍繞在老師的身旁徜徉學問的海洋九月收獲的日子老師耕耘在我們的心中收獲成材的驕傲老師啊您像黑夜的一盞明燈指引著我們老師啊您像冬日的一輪紅日暖和這我們晶瑩的白發(fā)佝僂的身軀粗糙的雙手無怨無悔地開墾耗盡了心血三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李十年樹人,十載風,十載雨,十萬棟梁您脈脈地守護著我們教育著我們?yōu)槲覀冃燎趧谧髯屛?/p>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年煮蛋器項目規(guī)劃申請報告模板
- 2025年自然生態(tài)保護服務項目規(guī)劃申請報告模稿
- 2025年建筑工程預拌混凝土供應協(xié)議
- 2025年畫具畫材項目規(guī)劃申請報告模板
- 2025年高導熱石墨膜項目規(guī)劃申請報告
- 2025年醫(yī)療機構(gòu)人員退出勞動合同
- 2025年演藝舞臺燈光購銷合同范文
- 2025年企業(yè)合并合同標準范本(在線版)
- 2025年人工智能協(xié)作框架協(xié)議
- 2025年個人運輸業(yè)務綜合合同書
- 人民警察忠誠品質(zhì)
- 冠狀動脈搭橋手術后的健康生活促進
- 小學二年級語文上冊閱讀理解專項訓練20篇(含答案)
- 2024年中考語文名著閱讀知識(考點)專題10《水滸傳》真題精練(單一題)(解析版)
- 新能源電力市場與電力交易
- 《英國飲食文化》課件
- 視頻號運營規(guī)則
- 班規(guī)班約高一班規(guī)班約及考核細則
- 《幼兒文學》 課件全套 第1-8章 幼兒文學概述- 圖畫書
- 第15課 記憶小竅門(教學設計)-蘇教版心理健康四年級上冊
- 41篇小學三年級語文課外閱讀練習題及答案
評論
0/150
提交評論