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2023年讀書筆記:馬文,柯林斯的教育之道—通往卓越教育的路徑(三)作為一名教師,我的工作是讓他們的天賦發(fā)揮出來。那才是我一直要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。過了一段時(shí)間,當(dāng)他們的腦子開始動(dòng)起來了,他們的手腳就收斂了。一旦孩子們頓悟到他們?yōu)槭裁瓷蠈W(xué),自然就遵守秩序了。而我發(fā)現(xiàn),偉大的文學(xué)作品不僅僅教學(xué)生閱讀,還讓他們變得更加求知若渴。這些作品對(duì)于學(xué)生而言可能超出他們頭腦所能理解的范圍,但這正是閱讀的目的所在。對(duì)于教學(xué)崗位的申請(qǐng)者,應(yīng)該提出的一個(gè)問題就是:你愛孩子嗎?在我看來,這一點(diǎn)是評(píng)價(jià)一位老師最重要的標(biāo)準(zhǔn),比資歷和大學(xué)學(xué)位還要重要。''要成為一名優(yōu)秀的老師,你需要一雙舒適的鞋和兩條強(qiáng)壯的腿,才能挺過一整天。你必須要四處走動(dòng),查看每一個(gè)孩子,不只是坐在前排的孩子。你也必須檢查坐在后面的學(xué)生有沒有錯(cuò)誤。記住,孩子只想著快點(diǎn)兒完成任務(wù)。他們一點(diǎn)都不在乎做得對(duì)不對(duì)。他們可不想被打擾。他們會(huì)說自己明白了,但其實(shí)并不懂。〃每天必須表揚(yáng)和輕拍、擁抱和撫觸每一個(gè)孩子。對(duì)待學(xué)得慢的孩子和聰明的孩子一樣,每天都需要為了某件事給予表揚(yáng)。我告訴她,在檢查孩子的錯(cuò)誤之前,要想一想有沒有可以說的積極正面的事。''絕對(duì)不要讓孩子們覺得他們的恐懼或問題是愚蠢的,〃我對(duì)她說,''他們是真的害怕。而且,盡可能不要在其他孩子面前讓某個(gè)孩子覺得難堪。他們和我們一樣,不喜歡在人前被挖苦嘲笑?!?'你必須俯下身,和孩子的視線持平,然后直視著孩子說話?!ń疱X、理論或者新花樣都不能治愈教育的痼疾。教師們需要做的是停止尋找借口,好好教書育人。他們必須閱讀、準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)他們不知道的東西,然后還得把那些知識(shí)帶給學(xué)生,并花上盡可能多的時(shí)間確保每個(gè)孩子都能學(xué)會(huì)。把任何一位學(xué)生丟在一邊不管不顧的老師,沒有履行作為一名老師的責(zé)任。''每名教師都必須備課、備課、備課,再備課,〃馬文曾經(jīng)告訴艾拉,''我們從不把自己不明白的東西留給孩子做作業(yè)。絕不能讓孩子讀你沒讀過的書。記住,他們寫的讀書報(bào)告常常是抄的。孩子們會(huì)抄一本書的開頭、中間部分和結(jié)尾。讓孩子口頭描述一下書上都寫了什么,自己要準(zhǔn)備好,因?yàn)楹⒆?/p>
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