幼兒園慶中秋活動(dòng)方案

幼兒園慶中秋活動(dòng)方案為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)時(shí)須要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是書面準(zhǔn)備,具有內(nèi)容條理清晰、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)當(dāng)怎么制定才好呢?下面是我為大家整理的幼兒園慶中秋活動(dòng)方案，盼望大家寵愛。幼兒園慶中秋活動(dòng)方案篇1一、指導(dǎo)思想《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、同等合作的原那么,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持、幫助家長(zhǎng)提高教化孩子的本事。所以為了進(jìn)一步增加親子間的互動(dòng)性與合作性；造就幼兒的動(dòng)手本事、締造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的愛好和嘗摸索索的欲望,懂得“廢物利用〃的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的特性品質(zhì)得到良好的開展。幼兒園確定與_年X月_號(hào)上午X點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小摯友利用廢舊資源進(jìn)展“變廢為寶〃的親子手工制作活動(dòng)〔具體活動(dòng)方案如下〕:二、活動(dòng)時(shí)間—年X月—日上午三、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園操場(chǎng)四、活動(dòng)對(duì)象全園孩子和家長(zhǎng)五、活動(dòng)主題的過程，從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保相識(shí)，加強(qiáng)每一個(gè)人都〃珍惜可利用資源，愛惜環(huán)境，締造諧和社會(huì)〃。七、活動(dòng)預(yù)備：20—年9月27日向每位幼兒發(fā)放《—幼兒園"月餅寶盒，變變變〃親子環(huán)保制造大賽活動(dòng)告知》，發(fā)動(dòng)整體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)無心義的活動(dòng)中來。八、作品要求：.制造資料：廢舊的月餅盒子.方式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，接受幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制造形式。、表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延，富有時(shí)代氣味和本地特征;具有必需的欣賞性和藝術(shù)性;另外作品色調(diào)搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。"月餅寶盒，變變變〃親子手工制造約請(qǐng)函每當(dāng)中秋之時(shí)，你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!—幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制造活動(dòng)一一月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制造一個(gè)小作品，充散發(fā)揮家長(zhǎng)、幼兒的想象力，進(jìn)步家長(zhǎng)、幼兒的動(dòng)手操作實(shí)力。"月餅寶盒，變變變〃六、活動(dòng)目的為了進(jìn)一步加大愛惜地球的力度，我們進(jìn)取倡議“低碳理念〃。鼓舞幼兒與家長(zhǎng)一齊利用生活中的廢舊材料進(jìn)展締造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情,增進(jìn)老師和家長(zhǎng)和孩子之間的溝通，家園互動(dòng)，共同合作。經(jīng)過本次活動(dòng)表達(dá)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要留意參與活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增加每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，愛惜環(huán)境，締造和諧社會(huì)〃。七、活動(dòng)準(zhǔn)備_年*月_日向每位幼兒發(fā)放《—幼兒園”月餅寶盒，變變變〃親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，發(fā)動(dòng)全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。八、作品要求.制作材料：廢舊的月餅盒子2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，接受幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。幼兒園慶中秋活動(dòng)方案篇2了解中秋節(jié)的來歷，知道根本的文化習(xí)俗。通過視察、記錄月亮的變更，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對(duì)天文現(xiàn)象的愛好。通過各種各樣的月餅，造就幼兒對(duì)數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對(duì)圖形的分類、比擬。通過搜集資料、講解并描述，開展幼兒口語表達(dá)實(shí)力。創(chuàng)編“月亮和月餅〃的兒歌，欣賞和表演相關(guān)的歌曲。動(dòng)手操作實(shí)力的熬煉。一、會(huì)變的月亮活動(dòng)過程：1、從陰歷的八月初一起先，要求孩子在家和家長(zhǎng)一起視察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講解并描述自己的發(fā)覺，家長(zhǎng)用文字記錄下來。其次天早上來園后，相互講解并描述自己的視察發(fā)覺。2、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，相互看，找尋月亮變更的規(guī)律。3、從十六起先，晚上視察后，早上來園后將自己的視察記錄下來，相互講解并描述。4、堅(jiān)持記錄一個(gè)月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變更規(guī)律，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的愛好。活動(dòng)反思：家長(zhǎng)的協(xié)作意識(shí)有待提高，只有金純、鄭楊等幾個(gè)孩子記錄的很完整，很細(xì)致，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講解并描述，參與的感官太少；還有一局部家長(zhǎng)可能覺得這件事對(duì)孩子的開展無關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動(dòng)協(xié)作，沒有和孩子一起視察月亮，所以當(dāng)老師讓他講解并描述發(fā)覺的時(shí)候，孩子無可奈何。家長(zhǎng)的教化觀念有帶變更。二、制作月餅〔親子活動(dòng)〕活動(dòng)要求：1、在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作2、進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原那么。3、活動(dòng)完畢后，整理好全部的東西，物歸原處。4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料（搟面杖、面板、模子、月餅餡），油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備?；顒?dòng)過程：1、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。2、將做好的月餅放入烤箱中。3、戶外傳統(tǒng)游戲一一貼膏藥、切西瓜，共同參與。4、室內(nèi)游戲一一搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。5、品嘗月餅。延長(zhǎng)活動(dòng)：十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉辦月餅包裝展,參觀欣賞美麗的包裝；設(shè)計(jì)制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和締造力，及對(duì)美的感知、理解和表現(xiàn)力。幼兒園慶中秋活動(dòng)方案篇3設(shè)計(jì)意圖時(shí)值中秋節(jié)，有的幼兒從家中帶來了月餅，一下子激發(fā)了孩子們探究中秋節(jié)的愛好。“這是什么口味的月餅？〃〃我還吃過蛋黃的呢！〃〃中秋節(jié)得吃月餅！〃“還有嫦娥奔月呢！〃于是，我們可以調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源，搜集很多關(guān)于中秋節(jié)的資料，設(shè)計(jì)開展“快樂的中秋〃主題活動(dòng)。主題目標(biāo)L簡(jiǎn)潔地了解中秋節(jié)的來歷，接觸中國(guó)的文化傳統(tǒng)、習(xí)俗、并對(duì)其感愛好。.了解故事內(nèi)容，感受故事表現(xiàn)的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透亮的玻璃上都會(huì)出現(xiàn)映像。.知道月亮每天都有不同的變更，時(shí)圓時(shí)缺，產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探究的情感。.欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品，感受作品的好玩和奧妙。.與家長(zhǎng)一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣和資料，造就收集和整理資料的實(shí)力。主題墻面環(huán)境將以神話〔如后羿射日、嫦娥奔月）為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景，同時(shí)請(qǐng)幼兒通過繪畫與照臉展示自己與月亮的故事?；?dòng)墻面環(huán)境.奇妙的月亮〃：展示幼兒在節(jié)日前對(duì)月亮進(jìn)展的視察記錄，并整理成冊(cè)子《奇妙的月亮》。.〃我設(shè)計(jì)的月餅〃：把幼兒設(shè)計(jì)的月餅圖片展示在墻上。.“中秋樂團(tuán)聚〃：展示幼兒和家長(zhǎng)一起過中秋節(jié)的照片。相關(guān)區(qū)域融合圖書區(qū)：供應(yīng)有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書?？茖W(xué)區(qū)：供應(yīng)關(guān)于攝像的玩具和月亮變更的操作卡。美工區(qū)：月餅?zāi)＞?、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案，中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個(gè)團(tuán)聚節(jié)，雖然此時(shí)此刻大家都更寵愛在春節(jié)團(tuán)聚，但是，中秋節(jié)照舊是我國(guó)全部人都會(huì)過的一個(gè)古老的節(jié)日。幼兒園慶中秋活動(dòng)方案篇4活動(dòng)目標(biāo).理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)太空的探究欲望。.初步感受神話傳聞的特點(diǎn)，知道神話故事講解并描述的是遠(yuǎn)古時(shí)代發(fā)生的事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備L經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已進(jìn)展過相識(shí)月亮的活動(dòng)。.材料準(zhǔn)備：嫦娥奔月的圖片，《嫦娥奔月》動(dòng)畫片?；顒?dòng)過程一、出示嫦娥奔月的圖片，激發(fā)欣賞故事的愛好。提問：小摯友，你們道這是誰嗎?是什么時(shí)候的人？老師：圖片中的人叫嫦娥，她是古時(shí)候傳聞中的人物，她是一個(gè)什么樣的人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。二、老師有感情地為幼兒講解并描述故事。提問：故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道長(zhǎng)送了他什么東西?他是如何做的?嫦娥為什么要吃下長(zhǎng)生不老藥呢?她吃了以后發(fā)生了什么？三、接著觀看動(dòng)畫片《嫦娥奔月》，再次完整地欣賞故事，感受神話故事的特點(diǎn)。提問：這是發(fā)生在什么時(shí)候的故事?這個(gè)故事奇異在什么地方？四、圍繞話題，綻開探討：人能夠到月亮上去嗎？老師：后羿也想飛上月亮，他成功了嗎？老師：現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢？老師：你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢？小結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類登上月球已不再是幻想，"嫦娥一號(hào)〃就是由我國(guó)自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小摯友們應(yīng)當(dāng)從小學(xué)好本令團(tuán)長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做奉獻(xiàn)！活動(dòng)延長(zhǎng)在活動(dòng)過程的第三個(gè)環(huán)節(jié)中，可以依據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)展探討,或者可以借助圖片、視頻了解衛(wèi)星探月的過程。第三場(chǎng)：戶外游戲（活動(dòng)材料、難度要依據(jù)幼兒年齡開展須要）技巧與平衡：巧送月餅（例如：設(shè)置障礙，傳送手圈）力氣與協(xié)調(diào)：大力吳剛（例如：推輪胎、拎水桶等）協(xié)調(diào)與協(xié)作：嫦娥奔月（例如：接力跑、跨欄、雙腳連續(xù)跳等）投擲活動(dòng)：后羿射日（準(zhǔn)備太陽目標(biāo)）五、活動(dòng)參與人第一場(chǎng)：全園師生、局部家長(zhǎng)志愿者、行政人員其次場(chǎng)、第三場(chǎng)：全園師生六、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）物質(zhì)準(zhǔn)備.準(zhǔn)備音響設(shè)備播放音樂（明月幾時(shí)有等跟中秋有關(guān)的音樂）、攝像機(jī)錄制視頻、照相機(jī)拍照等。.燈籠（30個(gè)）、幼兒桌子（8張）、長(zhǎng)條桌（6張）。.嫦娥的衣服、鞋子、頭飾、黑色KT板（6塊）、藍(lán)色KT板（6塊）、黃色KT板（3塊）、白色KT板（3塊）、彩泥、記事貼（心形各色）、紙盤子101個(gè)。.小蜜蜂8個(gè).志愿者吊牌七、人員分工.總籌劃與參謀：園長(zhǎng).活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：保教主任.現(xiàn)場(chǎng)布置：后勤主任.攝像攝影新聞報(bào)道：文員.服裝道具：資料員.活動(dòng)組織：各年級(jí)組長(zhǎng).幫助人員：各班家委（各班2人）.現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)勤人員：平安員、安保人員.平安預(yù)案：后勤主任.醫(yī)務(wù)應(yīng)急：保健室幼兒園慶中秋活動(dòng)方案篇5、指引思維:《幼兒園教化指引綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、同等合作的準(zhǔn)那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和自動(dòng)參與，并踴躍支持、幫助家進(jìn)步步教化孩子的實(shí)力。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;造就幼兒的動(dòng)手實(shí)力、締造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗摸索求的愿望，懂得“廢物利用〃的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的特性質(zhì)量失去良好的開展。幼兒園確定與20_年9月27號(hào)上午8點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小摯友利用廢舊資源進(jìn)展“變廢為寶〃的親子手工制造活動(dòng)。（具體活動(dòng)方案如下：二、活動(dòng)時(shí)間：20_年9