幼兒園大班文明禮儀活動(dòng)方案

幼兒園大班文明禮儀活動(dòng)方案文明禮儀不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的表達(dá)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表達(dá)，更是城市的素養(yǎng)、更是國家的臉面。今日我在這給大家整理了一些幼兒園大班文明禮儀活動(dòng)方案，我們一起來看看吧！更多活動(dòng)方案相關(guān)內(nèi)容引薦社區(qū)開展文體活動(dòng)方案公司組織戶外活動(dòng)方案水果營銷活動(dòng)方案學(xué)校傳播活動(dòng)方案學(xué)校共青團(tuán)活動(dòng)方案幼兒園大班文明禮儀活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)日常禮貌用語（請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒關(guān)系），并在適當(dāng)?shù)膱龊线\(yùn)用。2、初步造就文明禮貌行為和意識(shí)。活動(dòng)重點(diǎn)：造就文明禮貌行為和意識(shí)?；顒?dòng)難點(diǎn)：在適當(dāng)?shù)膱龊线\(yùn)用日常禮貌用語?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，小兔和小狗玩具?；顒?dòng)過程：、導(dǎo)入活動(dòng)。老師小結(jié)：還有叔叔阿姨、外公外婆、警察叔叔、保健醫(yī)生、清潔工等。2、老師：那當(dāng)我們遇見他們的時(shí)候，你們又會(huì)對(duì)他們說什么感謝的話呢？老師小結(jié)：孩子們回家后和爸爸媽媽說一說吧。幼兒園大班文明禮儀活動(dòng)方案1、今日老師給你們請(qǐng)來了兩個(gè)得意的小動(dòng)物，你們知道它們是誰嗎?（學(xué)小狗的叫聲和小兔子的樣子，請(qǐng)幼兒猜一猜。）2、鼓舞幼兒與小動(dòng)物們打招呼，并也一起來學(xué)一學(xué)它們的樣子和叫聲。二、讓幼兒依據(jù)故事中的情景學(xué)說禮貌用語。1、老師一邊演示玩具，一邊說故事：小兔和小狗是好摯友，它們常常在一起玩。有一天，它們在家里一起搭積木，小免想用一塊方形的積木搭屋頂，可是小兔沒有，它望見小狗那里正好有一塊。它該怎么樣向小狗借玩具呢？2、小結(jié)：當(dāng)須要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候應(yīng)當(dāng)要說“請(qǐng)〃，此時(shí)此刻讓我們一起來學(xué)一學(xué)小兔說的話吧!幼兒集體效仿。3、接著講故事：小兔子對(duì)小狗這么一說，小狗就把方形積木借給它了。這時(shí)，小兔應(yīng)當(dāng)說什么呢？4、小結(jié)：當(dāng)你得到別人幫助的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)說："感謝〃，此時(shí)此刻我們一起來學(xué)習(xí)一下小兔是怎么樣向小狗道謝的吧！5、幼兒集體效仿。6、老師接著講故事：它們倆在一起玩了一會(huì)兒積木。這時(shí)小狗望見外面天氣真好，便對(duì)小兔說："我們一起出去玩吧!〃小兔快樂地容許了。它們來到草地上，小兔和小狗玩起了轉(zhuǎn)圓圈的游戲。它們一起轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，小狗玩得太快樂了，一時(shí)間忘了要和小兔抓緊手，突然，小兔一下子被摔在了地上，它“嗚嗚〃地哭了起來。小狗這時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么說呢?小兔又會(huì)怎么答復(fù)呢?7、小結(jié)：不當(dāng)心損害到別人的時(shí)候要說“對(duì)不起〃，寬恕別人的時(shí)候就說“沒關(guān)系〃。讓我們一起來學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對(duì)話吧！8、幼兒效仿練習(xí)。三、請(qǐng)幼兒看幼兒用書，讓幼兒體驗(yàn)一下如何學(xué)說禮貌用語。1、小摯友們，看看書上畫了些什么?猜猜他們在說什么？2、小結(jié)：書上的小摯友和剛剛故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。須要?jiǎng)e人幫助時(shí)應(yīng)當(dāng)說“請(qǐng)〃，當(dāng)?shù)玫絼e人幫助的時(shí)候要說“感謝〃，不當(dāng)心損害到別人的時(shí)候要說“對(duì)不起〃，寬恕別人的時(shí)候就說"沒關(guān)系〃。四、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒思索生活中還有哪些屬于禮貌用語。1、在我們的日常生活中，我們還會(huì)說哪些禮貌用語呢？2、小結(jié)：進(jìn)幼兒園時(shí)應(yīng)當(dāng)說“老師早〃，回家的時(shí)候就說“老師再見〃，這些都是禮貌用語。幼兒園大班文明禮儀活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒知道一些生活常用的禮貌用語，知道禮待他人。2、幼兒將禮貌用語實(shí)踐在生活中，并了解在什么狀況下用什么樣的禮貌用語。3、幼兒能體驗(yàn)禮貌用語帶給我們的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片，多媒體，鉛筆，剪刀活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：老師：小摯友們，今日老師發(fā)覺了一個(gè)問題，有些小摯友在早上來幼兒園時(shí)見到老師什么都沒說，小摯友知道早上見到老師要說什么嗎?（幼兒答）哪下午的時(shí)候又要說什么呢?（幼兒答）小摯友都很機(jī)智，哪小摯友們知道可以用哪一個(gè)詞來形容這些語言嗎?（幼兒探討答復(fù)）所以我們將這些語言叫做禮貌用語;在我們的生活中有很多禮貌用語，你們知道哪一些并且說說在什么時(shí)候用?（幼兒舉手答復(fù)，老師總結(jié)幼兒的答復(fù)）2、活動(dòng)環(huán)節(jié)：（1）（怎么說）珍寶們答復(fù)的都不錯(cuò)，原來呀，我們的生活中有這么多禮貌用語，此時(shí)此刻我們來看一段視頻，看完之后，請(qǐng)小摯友說說你都聽到了那些禮貌用語?（視頻是到摯友家去做客還有吃飯的場景）剛剛你們說了你們看到的、聽到的，小摯友有沒有發(fā)覺在我們于他人見面時(shí)要說什么呀?（幼兒答）對(duì)了，當(dāng)我們與他人見面時(shí)要問好，哪與他人分開時(shí)要說什么?（幼兒答）珍寶們真機(jī)智，小摯友發(fā)覺沒有，當(dāng)大人給我們東西是我們該說什么？（幼兒答）你們到那些家里去做過客?有用到這些語言嗎?（幼兒答）嗯，珍寶們說的都很好，此時(shí)此刻呀我想來請(qǐng)幾個(gè)小摯友來表演一下去摯友家做客。（情景表演）（2）（怎么做）珍寶們有沒有留意到視頻中當(dāng)大人給小摯友東西是小摯友是怎么做的呀?（幼兒答復(fù)）小摯友真厲害，當(dāng)大人給我們東西時(shí)我們不僅要說感謝而且還要雙手接過來。此時(shí)此刻我們在來看一些圖片，說說圖片中的小摯友做的對(duì)不對(duì)?（圖片是一些小摯友遞東西給其他小摯友，有對(duì)的也有錯(cuò)的由幼兒說自己的看法之后老師總結(jié)）看來，遞東西接?xùn)|西也有很多要留意的地方，比方我們要留意在遞東西時(shí)不要將尖的對(duì)著他人，接?xùn)|西時(shí)要留意用雙手接過來。此時(shí)此刻，你們的桌子上有鉛筆和剪刀，請(qǐng)你們此時(shí)此刻將它們遞給其他珍寶留意禮貌額。（老師視察幼兒的動(dòng)作并做總結(jié)）⑶（為什么）剛剛我們看了一些視頻圖片，知道了在我們生活中的一些禮節(jié)，小摯友知道我們?yōu)槭裁匆@樣做嗎?（幼兒探討答復(fù)）珍寶們也知道在我們說這些禮貌用語時(shí)，大人們會(huì)夸我們懂禮貌是個(gè)好孩子,就像我們在遇到人們時(shí)你們覺得是說你好好一些還是說喂那個(gè)人好些?（幼兒答）所以懂禮貌的孩子人們才會(huì)寵愛他;當(dāng)我們遞東西時(shí)懂禮貌會(huì)幸免他人受傷。此時(shí)此刻我們知道了這么多禮節(jié)，就要將它們用到生活中，做一個(gè)大家寵愛的懂禮貌的好孩子。活動(dòng)延長：珍寶們，我們知道這么多禮貌用語并知道在什么時(shí)候用它，要記得在生活中用他們，下次去摯友家做客時(shí)要做一個(gè)懂禮貌的好孩子知道嗎?好了這次活動(dòng)到此完畢。幼兒園大班文明禮儀活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)1、鼓舞孩子做個(gè)人見人愛的小摯友。2、讓孩子學(xué)會(huì)在不同時(shí)間會(huì)運(yùn)用相應(yīng)的禮貌用語。3、使孩子形成良好的文明用語的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：造就幼兒正確運(yùn)用日常禮貌用語。難點(diǎn)：在課堂活動(dòng)過程中，能踴躍參與，把文明用語運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、相應(yīng)的掛圖。2、課件。活動(dòng)過程一、老師向小摯友問好。1、出示師生問好的圖片（讓小摯友體會(huì)與老師之間的文明用語）。二、幻燈片播放不同環(huán)境中文明用語。1、與家長和長輩的問候。2、與客人的問候。3、與師長的問候。三、創(chuàng)設(shè)情境。師生之間，小摯友之間相互練習(xí)。四、小結(jié)懂文明，有禮貌。師長夸，父母愛，我們要做一個(gè)文明有禮貌的小摯友。幼兒園大班文明禮儀活動(dòng)方案41、初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的用餐方法。2、大膽在集風(fēng)光前表述自己的想法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】小豬一家圖片、小摯友用餐照片，擦嘴巾一塊?！净顒?dòng)過程】一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)愛好1、"小摯友們，今日，老師給你們請(qǐng)來了幾位客人，他們是一家子,你們看!〃2、老師一一介紹，"這個(gè)是豬媽媽，這兩個(gè)是豬媽媽的兩個(gè)娃娃，一個(gè)叫胖胖，一個(gè)叫花花。〃3、“今日小豬一家呀，發(fā)生了一件好玩的事情，你們聽!〃幼兒聽故事《兩個(gè)娃娃》。二、傾聽故事，探討正確的用餐方法。L提問，理解故事內(nèi)容。"故事中講了什么事?花花是怎么吃飯的?胖胖是怎么吃飯的?你寵愛花花，還是寵愛胖胖，為什么呢?〃小結(jié)：是呀，胖胖吃飯的時(shí)候一點(diǎn)也不講衛(wèi)生，聲音很大，飯菜湯亂灑，還不擦嘴巴，我們必需不能向他學(xué)習(xí)。2.探討正確的用餐方法?！ɡ蠋熯€帶來幾張小摯友吃飯的照片，你們看這些小摯友是怎樣吃飯的，他們這樣吃飯對(duì)不對(duì)，為什么呢?〃請(qǐng)幼兒自由探討，并發(fā)表自己的想法。三、經(jīng)驗(yàn)遷移。.〃你平常是怎么吃飯的？.老師總結(jié)：吃東西前應(yīng)當(dāng)先洗手，吃東西時(shí)不要大聲說話，慢慢吃不亂灑。四、引導(dǎo)幼兒探究正確的擦嘴方法L兒歌示范正確的擦嘴方法。“吃完后不要遺忘擦嘴、漱口哦。老師這里有一塊擦嘴巾，誰能上來示范一下正確的擦嘴方法?（針對(duì)幼兒的表現(xiàn)，老師補(bǔ)充）?！按蠓綁K變小方塊，兩手托住來回擦，換面擦一擦小手，再把毛巾放放好?！ā婺芨桑瑘?jiān)信他每天都會(huì)把小嘴擦得很干凈?！?.幼兒徒手練習(xí)正確地擦嘴動(dòng)作?！ㄎ覀円黄疬吥顑焊柽呑鲎隹窗?（師幼邊念兒歌邊徒手練習(xí)）今日中午我們要比比看，誰的嘴巴擦得最干凈，?！ㄓ變簣@大班文明禮儀活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用真摯的語言表達(dá)對(duì)他人的謝意。2、懂得身邊的人曾為自己的成長靜默奉獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)把他們牢記在心。活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖第23-24?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入。1、老師：三年里，有很多人每天和我們在一起，他們是誰呢？老師小結(jié)：有的孩子說和自己每天在一起的有爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等。2、老師：那我們要感謝誰呢?為什么?（幼兒觀看掛圖材料，看一看、說一說他們是誰?為什么要感謝他們。）老師小結(jié)：小摯友都說要感謝爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兠刻鞛榱俗屛覀兩钤诳鞓?、快樂、舒適的環(huán)境中，辛苦工作，每天早出晚歸。而爺爺奶奶年紀(jì)那么大了，走路都很辛苦，一不當(dāng)心就會(huì)摔跤，但爺爺奶奶沒有因?yàn)樽约荷眢w不便利的緣由，而不來幼兒園接送你們，在家可能還要照看你們。所以我們要感謝他們。二、說說感謝的話。1、老師：老師像媽媽一樣照看我們、教化我們，細(xì)心的引導(dǎo)我們改正缺點(diǎn);保育員阿姨為讓我們在良好的環(huán)境中學(xué)本領(lǐng)，幫我們清掃教室，幫我們疊被子;廚房阿姨為我們做香噴噴的飯菜;我們說一句什么感謝的話給他們呢？請(qǐng)個(gè)別孩子用噫亮地聲音講給大家聽，老師賜予確定。2、啟發(fā)孩子們分組探討對(duì)老師、保育員阿姨、廚房阿姨說什么感謝的話。3、請(qǐng)幾名孩子有禮貌的邀請(qǐng)客人來到我們的活動(dòng)室，鼓舞大家熱忱的向他們道謝。老師：孩子們，你們最想對(duì)保育員阿姨說