幼兒園大班半日活動方案

幼兒園大班半日活動方案幼兒園大班半日活動方案（精選4篇）幼兒園大班半日活動方案篇1一、家長開放日目標:1、讓家長走進幼兒園，了解我園的全面工作狀況及進呈現(xiàn)狀，了解幼兒學習、生活及成長狀況，參與幼兒教化。以進一步提高園所的質(zhì)量，增進幼兒I和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲得新的教化理念和教化信息，變更家庭教化方式，以更好地支持和幫助老師工作，家園協(xié)作,2、老師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，老師可視察家長在開放日的表現(xiàn)，引導他們接受正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標；另一方面，老師還可以依據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推想其家庭教化方式，從而賜予有針對性的指導。二、開放時間：**年11月4日7：40-11：30三、活動地點：各班教室四、開放內(nèi)容：半日班級活動五、活動要求與建議：1、11月1日前老師活動課詳案備好并上報給段多棒!魚上鉤了!敬愛的小魚，你別難過，我會好好喂養(yǎng)你的?；顒用Q：釣魚【活動目標】1、親子共同協(xié)作，感受釣魚的樂趣，體驗獲得勝利的喜悅，培育自信念和愛心。2、為家長和孩子們供應(yīng)更為廣泛的互動空間，加深親子間的感情，培育合作意識?；顒哟蛩悖呼~鉤、魚餌、塑料大魚盆、透亮的小魚盒、小魚數(shù)條、標簽、膠布?！净顒舆^程】1、帶領(lǐng)幼兒把自己當做小魚，一起仿照魚游。2、引導幼兒視察魚盆中玩耍的金魚，回答問題:水里有什么呀?小魚在水里做什么呢?這些魚怎么都長的不一樣呀?你們想不想自己養(yǎng)幾條小魚？3、父母幫助指導孩子釣魚。4、釣到的魚裝到小魚缸里。5、魚缸上貼上標簽，寫上給小魚起的名字，作為寵物領(lǐng)養(yǎng)。（留意標簽要貼在魚缸的上面這個環(huán)節(jié)肯定要父母幫助，離園時共同把寵物帶回家）。幼兒園大班半日活動方案篇4設(shè)計意圖:《綱要》指出，藝術(shù)是幼兒的另一種表達相識和情感的語言。教化應(yīng)引導幼兒接觸生活中各種奇妙的事物與現(xiàn)象，理解并樂觀鼓舞幼兒別出心裁的表現(xiàn)方式，豐富幼兒的感性閱歷和情感體驗。我班幼兒看《海底總動員》，對其奇妙莫測的境界非常感愛好。五彩斑斕的魚，松軟的珊瑚，蹣跚的烏龜，可愛的海豚,還有刺激的潛水活動，全都給他們帶來了無限的憧憬和興奮。忽然唧唧喳喳的爭論起來。有的說魚的顏色,有的說魚的形態(tài)，有的喜愛珊瑚，有的喜愛海豚每個人眼里看到的海底世界是各不相同的，針對孩子們不同的想法和探究愛好，我們以分組的形式開展親子半日活動，嘗試用油水分別、宣紙印染、線條想象、卡紙裝飾、折紙?zhí)懋嫷榷喾N美術(shù)技法表現(xiàn)奇妙的海底世界，意在通過供應(yīng)豐富的物質(zhì)媒介，引發(fā)幼兒萌生創(chuàng)作的激情，能樂觀視察、想象、記憶、操作和特性表現(xiàn)，表達其獨特思索和童心童趣。另外《釣魚》嬉戲，親子合作，其樂融融。在溝通情感的同時又體驗了勝利的喜悅，培育了幼兒的自信念和愛心。一、教化活動活動名稱：自主性繪畫《海底世界》【活動打算】海豚表演的課件、海底世界的圖片、范畫、背景畫、卡紙、宣紙、大小形態(tài)不一的蠟光紙、油畫棒、水彩筆、排筆、彩色水、膠水、剪刀、看過《海底總【活動目標】1、激發(fā)幼兒大膽的想象和創(chuàng)作，學習用不同的美術(shù)技法表現(xiàn)海底世界。2、為家長和孩子們供應(yīng)更為廣泛的互動空間,增進情感溝通。【活動重點】學習用多種技能表現(xiàn)自己視察到的事物，培育制造力?！净顒舆^程】1、觀看課件，帶領(lǐng)幼兒進入海底世界。觀賞后提問：請幼兒說說自己看到了什么?海底世界是怎樣的?2、引導幼兒視察范畫⑴老師做了一幅圖，你們看美不美?美在什么地方?⑵你們知道這幅畫是怎么做出來的嗎?3、用魔術(shù)表演的形式，分別演示幾種做畫方法。（宣紙印染、油水分別、折紙?zhí)懋嫛⒕€條畫、裝飾畫）4、家長和幼兒了解做畫的類型后自主選擇材料。5、組織指導親子分組活動的過程。6、引導幼兒繪制更加豐富的內(nèi)容。如：水草、貝殼、水母、海星、海豚、螃蟹等。7、將作品粘貼到背景上。家庭之間相互溝通,相互觀賞評價。二、親子嬉戲活動背景：水池中逍遙自由游動的小魚始終是幼兒的好伙伴,好摯友……擁有自己喜愛的東西是一件多么滿意的事呀！《釣魚》嬉戲圓了孩子的夢。聽!他們說：瞧!我多棒!魚上鉤了!敬愛的小魚，你別難過，我會好好喂養(yǎng)你的。活動名稱：釣魚【活動目標】1、親子共同協(xié)作，感受釣魚的樂趣，體驗獲得勝利的喜悅，培育自信念和愛心。2、為家長和孩子們供應(yīng)更為廣泛的互動空間,加深親子間的感情，培育合作意識?；顒哟蛩悖呼~鉤、魚餌、塑料大魚盆、透亮的小魚盒、小魚數(shù)條、標簽、膠布?！净顒舆^程】1、帶領(lǐng)幼兒把自己當做小魚，一起仿照魚游。2、引導幼兒視察魚盆中玩耍的金魚，回答問題:水里有什么呀?小魚在水里做什么呢?這些魚怎么都長的不一樣呀?你們想不想自己養(yǎng)幾條小魚？3、父母幫助指導孩子釣魚。4、釣到的魚裝到小魚缸里。5、魚缸上貼上標簽，寫上給小魚起的名字，作為寵物領(lǐng)養(yǎng)。（留意標簽要貼在魚缸的上面這個環(huán)節(jié)肯定要父母幫助，離園時共同把寵物帶回家）。長，日班級活動支配有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學習、運動、嬉戲活動滲透在半日活動中。二節(jié)教化活動內(nèi)容由2位老師負責，語言組、計算組各上一節(jié)，戶外活動（包括晨間活動）要有目標，材料足夠，肯定在支配上顯現(xiàn)，早操：整隊，隊形，口令，要求動作大方，整齊，幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)連接（禮儀教化）：自然有序，留意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水、餐前活動、用餐要求、餐后活動）常規(guī)教化及支配2、班級將學期支配、月支配和周教學支配或其他班級特色等、孩子們的平常作品向家進步行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習狀況。特殊是元旦節(jié)目演出有選擇到的孩子向家長溝通。3、提高家長的參與性，家長人手一張《大班家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、早操、嬉戲活動、戶外嬉戲的全程評價。（重點指導家長如何視察孩子的各方面表現(xiàn)）4、在詳細教學中，老師們肯定要留意面對全體,留意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細微環(huán)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機會，不要當眾指責孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐性。（《幼兒老師十不準要求》）5、保證家長數(shù)量（家長簽到表）和家長參與活動的愛好。最好在開放前一天的放學時開個簡潔的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒進展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動留意事項。（附后）“我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？"6、細致收取家長填寫的〃家長開放日活動反饋看法表〃，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的看法和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質(zhì)量提高。也可依據(jù)班級狀況，也可就活動的設(shè)計意圖，組織實施,活動效果（幼兒愛好、實力的體現(xiàn)）等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的懷疑，使家長真正了解幼兒園的教學以及孩子的年齡特點，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。7、詢問、個別指導（園長辦公室）8、活動前進行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)等。9、家長的反饋建議及兩位老師活動開展的活動后反思、實際活動進行與原來制定的活動方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動總結(jié)，于11月8日前上交。幼兒園大班半日活動方案篇2一、晨間活動(8:00-8：40)1、接待：老師要以飽滿的精神熱忱迎接家長和幼兒，以良好微笑姿態(tài)相互問好。2、戶外活動：小汽車、梅花樁(8:00-8:40)(1)能用雙腳力氣駕駛小汽車前行，但不要離老師太遠。(2)選擇跳，踩，繞跑方式玩梅花樁。二、早點、晨談(8:40-9:00)1、盥洗：知道上廁所后要洗手，并且會將自己的袖子卷起來不弄濕衣袖。2、早點：會一口豆?jié){一口餅干協(xié)作吃，吃完后將杯子放到桶里。3、晨談奇妙的魔術(shù)老師變了魔術(shù)，引導幼兒對魔術(shù)感愛好。三、教化活動一：(9:00?9:20)小班科學活動：《魔術(shù)瓶》執(zhí)教者：劉懿影活動目標：1、嘗試玩色，視察顏色變更，初步了解兩種顏色混合會變成其他顏色。2、對顏色變更產(chǎn)生新奇?；顒哟蛩悖旱V泉水瓶、每人一個分別放上紅黃藍顏料?；顒舆^程：一、老師變魔術(shù)。1、老師出示裝有水的瓶子，搖擺后讓幼兒視察瓶子內(nèi)水的變更。提問：水變成什么顏色了?2、老師換一個瓶子、接著搖擺，讓幼兒視察瓶內(nèi)水的顏色又發(fā)生了什么變更。提問：水又變成什么顏色了?3、幼兒嘗試，探究和視察顏色變更的緣由每個幼兒搖瓶子，分別視察自己和同伴瓶子內(nèi)顏色的變更。提問：顏色一樣嗎？為什么？4、幼兒探討，水會變顏色。二、老師揭秘，幼兒再次嘗試。1、老師讓幼兒視察瓶蓋里面藏了水份顏料，水一搖擺遇到瓶蓋上的顏料，所以水變顏色了。2、請幼兒將手中的瓶換另一種顏色的瓶蓋試試,會發(fā)生什么變更？說說你的瓶子里的水變成了什么顏色？是怎么變出來的？(此環(huán)節(jié)旨在引導幼兒，探究發(fā)覺顏色變更的隱私和體會到兩種顏色融合會變成其他顏色)三、給顏色找家。按顏色分類，引導幼兒依據(jù)瓶內(nèi)水的顏色分類擺放。四、自主生活活動、共享水果(9:20—9:30)要求：能洗凈手，歡樂地與同伴共享美味水果,保持地面干凈。五、自主嬉戲活動：(9:30—10:10)小班區(qū)域活動：《會唱歌的瓶寶寶》執(zhí)教者：劉懿影活動目標:1、聽辨裝有不同物品的瓶子發(fā)出聲音的不同。2、隨音樂節(jié)奏變更搖動瓶寶寶進行表演活動打算：瓶，紙團，米，豆；各區(qū)域材料事先打算好活動過程:■、導入活動1、師：今日老師給帶摯友帶來幾個瓶寶寶，進行搖擺，讓幼兒猜想每個瓶子裝了什么。2、師：瓶寶寶搖擺起來會唱歌，待會小摯友可以隨音樂搖擺瓶寶寶。二、幼兒自主選擇區(qū)域活動引導幼兒拿好自己的進區(qū)卡，選擇自己喜愛的區(qū)域進行活動。三、幼兒進行區(qū)域活動，老師進行巡回指導1、重點區(qū)域：表演區(qū)會唱歌瓶寶寶：要求幼兒隨音樂節(jié)奏的變更搖擺瓶寶寶，為其配樂。2、其他區(qū)域巡回指導四、區(qū)域活動結(jié)束，師生進行物品整理。老師可以巡回視察，并做相應(yīng)的指導。五、師生進行活動小結(jié)老師通過作品展示，引導幼兒小結(jié)在區(qū)域中學習的感受和體會。六、課間操(10：00-10：10)要求：能心情愉悅地聽音樂跟老師做操，精神飽滿。七、戶外活動：閱覽室細致看圖書(10:10口0:30)目標：1、幼兒能安靜的坐在墊子上或椅子閱讀繪本。2、幼兒能一頁頁的翻看圖書，對故事內(nèi)容感愛好。3、做到從哪里看的書就放回到哪里去，且一次八、餐前活動(10:30-10:50)要求：1、能依據(jù)自主須要進行生活活動，會主動小便、喝水等。2、能主動開心的參與老師組織的嬉戲活動。九、進餐活動(10:50-11:30)要求：1、能獨立自覺、安靜的吃完自己的飯菜。2、能盡量保持地面桌面的干凈。11月20日幼兒園大班半日活動方案篇3【活動打算】海豚表演的課件、海底世界的圖片、范畫、背景畫、卡紙、宣紙、大小形態(tài)不一的蠟光紙、油畫棒、水彩筆、排筆、彩色水、膠水、剪刀、看過《海底總【活動目標】1、激發(fā)幼兒大膽的想象和創(chuàng)作，學習用不同的美術(shù)技法表現(xiàn)海底世界。2、為家長和孩子們供應(yīng)更為廣泛的互動空間，增進情感溝通?！净顒又攸c】學習用多種技能表現(xiàn)自己視察到的事物，培育制造力?！净顒舆^程】1、觀看課件，帶領(lǐng)幼兒進入海底世界。觀賞后提問：請幼兒說說自己看到了什么?海底世界是怎樣的?2、引導幼兒視察范畫⑴老師做了一幅圖，你們看美不美?美在什么地方?⑵你