幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)的目的是為了讓幼兒園小摯友了解并相識(shí)圣誕節(jié)，并且開(kāi)展系列親子活動(dòng)增進(jìn)父母與孩子的溝通溝通，下面是這篇幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)方案幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)方案一活動(dòng)時(shí)間：2013年12月25日活動(dòng)地點(diǎn)：大班教室、大操場(chǎng)參與人員：大班老師及全體幼兒活動(dòng)目標(biāo)：1、了解圣誕節(jié)的來(lái)歷以及傳統(tǒng)。2、增進(jìn)父母與幼兒園之間的溝通。3、感受西方文化節(jié)日的快樂(lè)盛況?；顒?dòng)打算：圣誕音樂(lè)、親子裝、圣誕照片、小禮物、拉光紙、剪刀、獎(jiǎng)狀、圣誕節(jié)PPT、捐獻(xiàn)箱、宣揚(yáng)海報(bào)。圣誕義賣(mài)品活動(dòng)流程：圣誕老人問(wèn)候入場(chǎng)——圣誕介紹——包裝禮物——擺放圣誕禮物——嬉戲發(fā)禮物——義賣(mài)開(kāi)場(chǎng)舞蹈——義賣(mài)起先——義賣(mài)結(jié)束活動(dòng)過(guò)程：一，快樂(lè)圣誕。幼兒跟圣誕老人問(wèn)好，用英語(yǔ)問(wèn)候。學(xué)習(xí)本學(xué)期的英語(yǔ)單詞和句型。二、介紹圣誕的來(lái)歷以及習(xí)俗。師：小摯友一起了解圣誕的來(lái)歷和習(xí)俗。集體表演英文版圣誕歌曲舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》三、包裝禮物。依據(jù)老師供應(yīng)的材料去和父母一起包裝小禮物。然后將圣誕禮物放在圣誕樹(shù)下。四、嬉戲獲得禮物。親子表演節(jié)目獲得禮物。幼兒玩搶椅子嬉戲、梅花開(kāi)嬉戲、大風(fēng)吹嬉戲獲得自由選擇禮物的權(quán)利。五、義賣(mài)打算以及介紹規(guī)則。1、介紹義賣(mài)的規(guī)則和方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)按規(guī)則進(jìn)行。將錢(qián)裝入本班捐獻(xiàn)箱。2、義賣(mài)開(kāi)場(chǎng)舞蹈《左手右手》3、老師集體舞《天使的孩子》4、義賣(mài)結(jié)束，各班統(tǒng)計(jì)所得款項(xiàng)。5、活動(dòng)結(jié)束發(fā)放點(diǎn)心，幼兒回家幼兒園大班圣誕節(jié)活動(dòng)方案二一、活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒了解圣誕節(jié)的祥瑞物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西方節(jié)日的不同。2、讓小摯友初步了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)快樂(lè)的氣氛，一起歡慶圣誕節(jié)。3、通過(guò)觀賞歌曲《merrychistmas》，感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)配器。4、通過(guò)嘗試制作裝飾圣誕樹(shù)、圣誕老人，畫(huà)心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。二、活動(dòng)打算：1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書(shū)和故事。2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、鈴兒響叮當(dāng)音樂(lè)cd、多媒體課件。4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。三、活動(dòng)過(guò)程（一）、復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好，引出圣誕節(jié)由來(lái)。老師介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，讓幼兒初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)。2、探討：請(qǐng)幼兒相互溝通自己對(duì)圣誕節(jié)的閱歷，說(shuō)說(shuō)為什么喜愛(ài)圣誕節(jié)。（二）、介紹圣誕祥瑞物（圣誕老公公、圣誕樹(shù)）的由來(lái)，讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的學(xué)問(wèn)。1、播放音像資料或講故事，讓幼兒了解圣誕老人的傳聞。（1）圣誕老公公是誰(shuí)？（2）圣誕老公公是怎樣給小摯友送禮物的？2、播放音像資料或講故事，了解圣誕樹(shù)的傳聞。提問(wèn)：老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹(shù)？3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。從顏色、祥瑞物、吃、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比，感受中西文化的差距4、觀賞歌曲《merrychistmas》，感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂(lè)的配器。（三）、自選區(qū)域活動(dòng)區(qū)域一：美工——用畫(huà)一畫(huà)、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹(shù)區(qū)域二：手工——做馴鹿拉的圣誕老人。區(qū)域三：折紙——幼兒通過(guò)看流程圖，嘗試折圣誕帽。區(qū)域四：繪畫(huà)——畫(huà)畫(huà)心目中的圣誕節(jié)。區(qū)域五：科?！ㄟ^(guò)各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。區(qū)域六：排圖講故事——通過(guò)理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。老師巡回指導(dǎo)。四、活動(dòng)結(jié)束：1、請(qǐng)“圣誕老人”給小摯友發(fā)放禮品，同小摯友一起做嬉戲，在開(kāi)心的心情中結(jié)束。2、