幼兒園迎新年活動策劃方案

幼兒園迎新年活動策劃方案新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特殊是古代都有不同的日期，下面是我整合的幼兒園迎新年活動籌劃方案，一起來看看吧，確定對你有所幫助的。幼兒園迎新年活動籌劃方案1活動目標：1、說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動，感受過年的歡快氣氛。2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。3、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4、情愿參與活動，感受節(jié)日的快樂?；顒又攸c：能用完整、連貫的語言表述過年做的事情?；顒与y點：說一說家鄉(xiāng)過年的各種習(xí)俗活動，感受過年的歡快氣氛?；顒訙蕚洌河變河脮⒋艓??；顒舆^程：一'、導(dǎo)入活動。1、老師通過提問，引導(dǎo)幼兒回憶過年時的經(jīng)驗，引起幼兒講解并描述的愛好。2、老師：小摯友，你們寵愛過年嗎?為什么？（引導(dǎo)幼兒大膽的說出自己在過年的時候，做過的趣事）二、老師請幼兒講解并描述自己過年做些什么事情。1、老師：小摯友們在過年時，你們會做些什么事情？2、老師：過年的時候時，你們的爸爸媽媽都會做些什么？3、老師總結(jié)：在過年的時候，你們的爸爸媽媽會把家里清掃得干干凈凈，還會買很多吃的、穿的、用的東西，迎接新的一年來到。三、通過兒歌熟悉過年的各種習(xí)俗。1、老師朗讀兒歌，讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動。2、老師：有一首兒歌說的就是過年要做的事情，兒歌的名字就叫“過年嘍〃，讓我們一起來聽聽，過年會做哪些事吧！2、老師提問：①老師：這首兒歌名字叫什么？②老師：兒歌中說了，過年會做哪些事情呢？四、拓展講解并描述內(nèi)容，請幼兒說說，你過年的時候還想做些什么事情？為什么？五、發(fā)給小摯友幼兒用書，引導(dǎo)幼兒翻開“過年嘍〃，進展自主閱讀,朗讀兒歌。幼兒園迎新年活動籌劃方案2活動目標：1、細致視察畫面，講解并描述各種擺脫年的方法。2、了解各種過年的習(xí)俗。3、體驗明顯的季節(jié)特征。4、體驗和大家一起過節(jié)的快樂?；顒訙蕚洌赫n件活動過程：一、出示圖片，相識年1、你們知道年嗎?年原委是什么呢?（怪物、傳聞）2、（出示圖一）老師這里就有一個關(guān)于“年〃的傳聞，瞧!這就是年，看看它長的什么樣子?（四眼怪物特殊可怕）3、年頭長觸角……它的樣子特別的可怕。每到一年的最終一天年就靜靜地從山上沖下來，把那群孤獨的人們通通吃掉！二、視察圖片，了解擺脫年獸的方法1、你們情愿就這么被年吃掉嗎?（不情愿）那你們有什么方法趕走年呢?（幼兒自由講解并描述）2、那我們看看傳聞中人們是怎么擺脫年的呢。（出示圖片）3、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰情愿向大家介紹一下?；胤疟夼冢簽槭裁茨曷牭奖夼诼晻樀枚闫饋砟?（原來熱鬧的聲音讓“年〃感到害怕）那過新年時還有什么聲音也很熱鬧，也能把年趕走呢？團紅燈籠：為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?（原來，喜慶的紅色讓“年〃感到害怕）新年中，還有哪些東西也是紅色的，也會讓年感到害怕呢？團年夜飯：為什么過年時要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰準備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?（熱鬧、溫馨）而年只是孤零零的一個人，所以他害怕看到一家人團團聚圓、熱熱鬧鬧的在一起。團穿紅衣跳舞：一群人穿紅衣跳舞，特殊熱鬧，年可是很怕熱鬧的呢!團年畫：小摯友手里拿了什么？（其實，它是一幅畫，里面隱含著祥瑞的意思，它有個好聽的名字叫做年畫）為什么要貼年畫呢?（喜慶，熱鬧才能趕走年）除了年畫之外，過年時我們還要貼什么？團拜年：拜年時要說什么?（各種祥瑞話）當(dāng)你聽到祥瑞話時你的心情是怎樣的?（甜甜蜜蜜的）那還會害怕年嗎?（不會）當(dāng)然，年是最害怕看到快樂的人了！4、完整講解并描述：故事中介紹了這么多趕走年的喜慶方法，誰能夠把這些方法完整的說一說呢？5、小結(jié)：原來年害怕響聲、害怕明麗的紅色，害怕團團聚圓，害怕一切熱鬧、快樂的東西。三、經(jīng)驗提升：豐富各地過年的習(xí)俗團過渡：所以我們此時此刻也會用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年，那除了這些方法之外，你知道還有哪些過年的習(xí)俗嗎？團視察課件，邊看邊講，了解各地過年的習(xí)俗：其實呀每個地方都有不同的過年方法?？?！團團聚飯：團團聚圓回到各家各戶拜年：相互祝福團舞龍燈：歡躍喜慶團舞獅：同上回踩高蹺：節(jié)節(jié)高升，步步高包包餃子做餛飩：一起慶祝大家長大一歲了！團做年糕：節(jié)節(jié)高升幼兒園迎新年活動籌劃方案3教案目標1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。2、樂意參與活動，能大膽地表述自己的觀點。3、知道我國過年南北方不同習(xí)俗。4、初步了解過年的小常識。5、樂于探究、溝通與共享。重點難點1、相識過年我國南北的習(xí)俗。2、流利講解并描述自己過年的事?；顒訙蕚?、布置喜慶的環(huán)境氣氛、收集有關(guān)過年的各種活動的圖片（貼對聯(lián)、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮,全家團聚吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會等），并把這些圖片集中布置在教室里。2、音樂：《恭喜發(fā)財》。3、福字、各種剪紙等’活動過程1、看課本《過新年》一課，參觀本班收集的當(dāng)?shù)亍ㄟ^年〃圖片展，了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習(xí)俗。⑴參觀“過年〃圖片展，了解我國過年的幾種習(xí)俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內(nèi)容。有的說：“我家年年都做糧耙來吃〃"我家包餃子，我也會包餃子的?！ā拔蚁嘧R，這是‘福'字，過年的時候我家門上總是貼它的?！?…⑵說說自己參觀后的感想，說說自己最寵愛過年時的哪項活動?〃過年了，大家是怎么慶祝的?〃幼兒圍繞自己剛剛參觀時看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的閱歷講解并描述。因為圖片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗，所以，大家都特殊情愿發(fā)言。有：收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。⑶小結(jié)：過年真快樂真熱鬧。2、布置教室環(huán)境。讓幼兒自己動手布置過年的環(huán)境。3、活動延長進展區(qū)域活動，在“小小廚房〃制作各種過年吃的食品。幼兒園迎新年活動籌劃方案4活動目標：1、通過欣賞活動，讓幼兒感受敲鑼打鼓的慶祝氣氛，接著體驗節(jié)日的快樂。2、引導(dǎo)幼兒隨著歌曲做效仿動作和拍手、拍腿、垛腳的動作，造就幼兒的節(jié)奏感。3、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印；顒舆^程:一、傾聽表現(xiàn)1、幼兒傾聽音樂做效仿小動物的動作。2、引導(dǎo)幼兒依據(jù)音樂的快慢來動作。二、欣賞感受1、老師出示鑼鼓，問：“這是什么？〃〃你在哪里看到過鑼鼓?〃"什么時候我們要敲鑼打鼓?〃2、老師敲鑼打鼓，讓幼兒傾聽聲音。3、讓幼兒欣賞樂曲，感受感受敲鑼打鼓的慶祝氣氛。三、效仿表現(xiàn)幼兒傾聽樂曲，拍手的動作來打節(jié)奏。幼兒傾聽樂曲，拍腿的動作來打節(jié)奏。幼兒傾聽樂曲效仿敲鑼打鼓的動作。引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編動作表現(xiàn)節(jié)奏。師：我們一起來做小鞭炮吧！四、活動延長在活動室中放歌曲錄音，進一步讓幼兒熟悉歌詞，學(xué)著完整演唱。幼兒園迎新年活動籌劃方案5活動目標1、引導(dǎo)幼兒圍繞“新年的禮物〃這一話題談話，用連貫的語言表達自己的意思。2、進一步幫助幼兒駕馭一對一交談的規(guī)那么。3、引導(dǎo)幼兒細致視察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。4、能謹慎傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進展操作活動。教學(xué)重點、難點1、指導(dǎo)幼兒如何準備好自制的手工作品或禮物。2、在老師參與幼兒談話時，指導(dǎo)幼兒輪番談，不搶著說話，但能用連貫的語言表達自己的意思?；顒訙蕚渥灾频氖止ぷ髌?，自己準備好的禮物（可以是糖果，玩具卡片等），前一天自己制作好的禮盒，有過送禮物及承受禮物的經(jīng)驗。活動過程1、過年的時候，大家為了表示友好、問候，常會相互送禮物。你們收到過別人送的禮物嗎?誰送的?你送過禮物給別人嗎？2、圍繞話題自由交談，要求幼兒輪番談，不搶著說話，老師參與幼兒談話，剛好鼓舞踴躍發(fā)