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湖南省常德市芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年生物高一第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于原核生物與真核生物的敘述,正確的是A.真核生物有需氧呼吸,原核生物無需氧呼吸B.真核生物有生物膜,原核生物無生物膜C.真核生物有染色體,原核生物無染色體D.真核生物有細(xì)胞器,原核生物無細(xì)胞器2.圖中的過程①和②分別表示質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原,據(jù)此判斷,過程①和②所使用的溶液分別是A.清水、20%蔗糖溶液 B.清水、30%蔗糖溶液C.30%蔗糖溶液、清水 D.20%蔗糖溶液、30%蔗糖溶液3.用圓表示3種物質(zhì)之間的關(guān)系(見下圖),符合其關(guān)系的是A.Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B.Ⅰ無機(jī)化合物、Ⅱ蛋白質(zhì)、Ⅲ無機(jī)鹽C.Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素DD.Ⅰ抗體、Ⅱ蛋白質(zhì)、Ⅲ胰島素4.如圖是真核細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂B.分布于③上的葉綠素的合成需要MgC.①和②上分布的蛋白質(zhì)的種類和功能相同D.④中除了含有相關(guān)的酶,還含有少量DNA5.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程的描述中,不正確的一組是A.漂洗的目的是為了洗去根尖上的鹽酸,防止解離過度B.用龍膽紫溶液是為了將細(xì)胞核中的染色體染成紫色C.壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層,使之不相互重疊D.當(dāng)看到一個(gè)中期細(xì)胞時(shí),可以看到進(jìn)入后期、末期的連續(xù)變化6.某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體(病毒)、乳酸菌、酵母菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析。以下分析結(jié)果正確的是()A.含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質(zhì)等成分的樣品是小白鼠組織B.只含有蛋白質(zhì)和DNA成分的樣品是乳酸菌,C.含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌D.既有DNA,又有RNA的只有玉米組織、小白鼠組織7.圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。相關(guān)敘述不正確的是A.①與細(xì)胞識(shí)別、保護(hù)、潤滑有關(guān)B.②的種類和數(shù)目與細(xì)胞膜的選擇透過性有關(guān)C.②和③共同構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架D.③有流動(dòng)性,大多數(shù)①、②也可以運(yùn)動(dòng)8.(10分)將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如下圖所示。對此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是A.此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力B.當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時(shí),A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等C.30min以后,兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等D.若A植物在第5min時(shí)光照突然降低,C5含量將增加二、非選擇題9.(10分)下圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請分析回答下列問題:制作臨時(shí)裝片的過程一般包括解離、_________、_________、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí),應(yīng)找到____________區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。在一個(gè)視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于______________期,此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是_________________________________________。圖中的B細(xì)胞處于分裂的___________期;C細(xì)胞處于分裂的___________期。該圖中的一些細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成伸長區(qū)、根冠的細(xì)胞,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的________。把洋蔥根尖細(xì)胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),最終會(huì)長成一株洋蔥植株,這個(gè)技術(shù)叫做_____________,其理論基礎(chǔ)是_________________。10.(14分)下圖是生物體內(nèi)幾種有機(jī)物的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:甲圖中的三種物質(zhì)的基本單位是____________,這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種明顯不同的是____________。乙圖為胰島素分子示意圖,該蛋白質(zhì)至少含有_________個(gè)游離的氨基,含有______個(gè)肽鍵。胰島素具有降低血糖的作用,由此說明蛋白質(zhì)具有_______________功能。丙圖所示化合物為人DNA的部分片段,其中結(jié)構(gòu)4的中文名稱是__________。由于DNA是人體細(xì)胞內(nèi)的_______物質(zhì),不同人的DNA分子中_________________________不同,因此在案件偵破時(shí)可采用DNA指紋法鎖定犯罪嫌疑人。11.(14分)下圖1表示野外松樹光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,其縱坐標(biāo)表示松樹整株植物吸收CO2量的狀況;圖2表示其葉肉細(xì)胞線粒體和葉綠體相關(guān)氣體代謝特點(diǎn);圖3表示人、酵母菌和松樹等進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式,①~④表示其中的過程;圖4代表不同O2濃度對松樹CO2釋放速度的影響。請分析回答下面的問題:圖1中a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中ATP的合成場所有____________,此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生圖2中的______________過程。如果白天光照強(qiáng)度為圖1中的a,則一晝夜中該植物_____(填“能”或“不能”)正常生長,其原因是_________。細(xì)胞呼吸是細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的將糖類等有機(jī)物_____成CO2或其它產(chǎn)物,并且釋放能量的過程。圖3中,不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是_________;圖4中O2濃度為a、b時(shí)無氧呼吸較強(qiáng)的是________(填“a”或“b”)。12.物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要通過細(xì)胞膜,不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的方式不同,下列各圖表示在一定濃度范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況,回答下列問題。據(jù)圖指出甲、乙、丙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式,甲是__________,乙是__________,丙是__________。上述三種運(yùn)輸方式中,哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化?____________為什么?_____________。乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是__________、__________、__________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、C3、C4、C5、D6、A7、C8、C二、非選擇題9、(1)漂洗染色分生(2)分裂間期DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成(3)前中(4)分化(5)組織培養(yǎng)細(xì)胞的全能性10、葡萄糖纖維素249調(diào)節(jié)生命活動(dòng)(或信息傳遞)腺嘌呤脫氧核糖核苷酸遺傳(或攜帶遺傳信息)脫氧核苷酸排列順序(或攜帶的遺傳信息或堿基對排列順序)11、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體葉綠體D不能光照強(qiáng)度為a時(shí),白天光合作用形成的有機(jī)物和
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