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浙江省東陽(yáng)2024屆中考語(yǔ)文模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1.下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.與他人交往時(shí),要站在對(duì)方的立場(chǎng)上,身臨其境地為對(duì)方著想。B.我們既要有文化自信,不妄自菲薄,又要有全球視野,不自目樂(lè)觀。C.垃圾廣告、惡意插件、八卦新聞等充斥著互聯(lián)網(wǎng),令網(wǎng)民不厭其煩。D.當(dāng)年拿起英語(yǔ)書(shū)就頭疼的張明,竟然能說(shuō)出一口流利的英語(yǔ),真令人觸目驚心。2.下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.安徒生,丹麥童話作家,代表作有《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》等。B.就結(jié)構(gòu)而言,消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五個(gè)部分組成。C.《回延安》《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》都是抒寫(xiě)家國(guó)情懷的現(xiàn)代詩(shī),作者分別是賀敬之和舒婷。D.詞的流派有婉約派和豪放派,豪放派的代表人物有蘇軾、辛棄疾、晏殊等。3.下面語(yǔ)段橫線處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是()初春,丁香花濃香馥郁花飛全城;深秋,濃綠的葉子也久久不肯落下;就是到了嚴(yán)冬,它那無(wú)葉的枝條依然挺立,抵御著北方的風(fēng)寒和干旱,孕育著一個(gè)春天的花潮。哈爾濱人對(duì)丁香的深情,在于丁香的品格凝聚了塞北人獨(dú)特的精神風(fēng)貌。丁香是哈爾濱人精神的寫(xiě)照,丁香是北國(guó)歷史的見(jiàn)證。丁香,秀美的花色,繁茂的花叢,把北國(guó)冰城裝點(diǎn)得分外妖嬈。丁香是哈爾濱人的摯愛(ài),哈爾濱是丁香永久的家園。A.“五月丁香開(kāi)滿城,芬芳流蕩紫云藤?!彼姆枷懔钊肆鬟B忘返??!B.她的花小如丁,數(shù)不清的小花匯到一起,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,如海如霞。C.她聚小而成大氣,抗艱難而爭(zhēng)上游,堅(jiān)韌,頑強(qiáng),生機(jī)勃勃。D.她外表柔媚,內(nèi)心婉約,雖無(wú)牡丹之富貴,亦有別樣之情懷,深得哈爾濱人的喜愛(ài)。4.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.隨著第三方支付等數(shù)字金融新業(yè)態(tài)的普及,隱私問(wèn)題愈發(fā)引人關(guān)注,通過(guò)加強(qiáng)國(guó)家立法來(lái)保護(hù)個(gè)人隱私無(wú)疑是解決問(wèn)題的不二法門(mén)。B.中美在經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域有著廣泛的共同利益和廣闊的合作空間,應(yīng)該求同存異、合作共贏。C.老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處,列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D.為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神,許多同學(xué)處心積慮,設(shè)計(jì)了各種造型的航空模型,得到了學(xué)校師生的廣泛好評(píng)。5.默寫(xiě)此地一為別,________。(《送友人》)________,煙波江上使人愁。(《黃鶴樓》)________,以觀滄海。(《觀滄海》)________,釀泉也。(《醉翁亭記》)蓋一歲之犯死者二焉,________。________!(《捕蛇者說(shuō)》)6.下列對(duì)名著的表述正確的一項(xiàng)是()A.格列佛當(dāng)了“羚羊號(hào)”船長(zhǎng),第三次外出航海,他的部下圖謀不軌,把他長(zhǎng)期禁閉在艙里,后來(lái)又把他拋棄在了小人國(guó)。B.保爾在發(fā)電廠工作時(shí)結(jié)識(shí)了紅軍撤退時(shí)留下的水兵朱赫來(lái),正是在朱赫來(lái)的教育下,保爾走上了革命的道路。C.樣子從農(nóng)村來(lái)到軍閥混戰(zhàn)的上海,省吃儉用,終于買(mǎi)了第三輛車(chē),成為自食其力的上等車(chē)夫,然后主動(dòng)追求并娶了虎妞。D.悟空看見(jiàn)觀音菩薩手中有一頂嵌金花帽,連忙搶過(guò)戴在頭上,從此頭戴金箍:取經(jīng)成功后,在悟空要求下,唐僧除去了悟空頭上的金箍。二、閱讀7.閱讀文段,回答問(wèn)題記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。念無(wú)與為樂(lè)者(______________)(2)但少閑人(______________)2.從修辭的角度賞析文中畫(huà)線句子。8.閱讀下面文言文,完成下列小題。潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。從山門(mén)右折,得石徑。數(shù)步,聞疾雷聲,心悸。山僧曰:“此瀑聲也?!奔糙?,度石罅①,瀑見(jiàn)。瀑行青壁間,撼山掉②谷,噴雪直下,怒石橫激如虹,忽卷掣折③而后注,水態(tài)愈偉,山行之極觀也。游人坐欹④巖下望,以面受沫乍若披絲虛空皆緯,至飛雨瀉崖,而猶不忍去。暮歸,各賦詩(shī)。所目既奇,思亦變幻,恍惚牛鬼蛇神,不知作何等語(yǔ)。①罅(xià):縫隙,裂隙。②掉:搖動(dòng)、擺動(dòng)。③掣折:轉(zhuǎn)折。④欹(qī):斜靠。⑤第五泄:第五級(jí)瀑布。在今浙江諸暨境內(nèi),此處有五大瀑布,當(dāng)?shù)厝朔Q瀑布為“泄”,因此那山也叫五泄山,是著名旅游勝地。1.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。佁然不動(dòng)(________)犬牙差互(________)山行之極觀(________)而猶不忍去(________)2.請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線句斷句。(標(biāo)兩處)以面受沫乍若披絲虛空皆緯3.下列句子加點(diǎn)字意義和用法相同的兩項(xiàng)是()()A.以其境過(guò)清B.固以怪之矣C.策之不以其道D.屬予作文以記之E.不以物喜F.何以戰(zhàn)4.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。凄神寒骨,悄愴幽邃。瀑行青壁間,撼山掉谷,噴雪直下。5.(甲)(乙)兩文都寫(xiě)到水,結(jié)合選段內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)它們各自寫(xiě)出了水的什么特點(diǎn)。9.課外文言文閱讀涸轍之鮒莊周家貧,故往貸①粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰:“諾我將得邑金②將貸子三百金可乎?”莊周忿然作色曰:“周昨來(lái),有中道而呼者。周顧視,車(chē)轍中有鮒魚(yú)焉。周問(wèn)之曰:‘鮒魚(yú)來(lái),子何為者耶?’對(duì)曰:‘我東海之波臣③也,君豈有斗升之水而活我哉?’周曰:‘諾!我且南游吳、越之王,激西江之水而迎子,可乎?’鮒魚(yú)忿然作色曰:‘吾失吾常與,我無(wú)所處。吾得斗升之水然活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯魚(yú)之肆④!’”(選自《莊子·外物》)(注釋)①貸:借。②邑金:領(lǐng)地的租金。③波臣:海神的臣子。④肆:店鋪。1.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()A.莊周忿然作色曰/困于心衡于慮而后作B.故往貸粟于監(jiān)河侯/彼竭我盈,故克之C.周顧視/三顧臣于草廬之中D.我且南游吳、越之王/且焉置土石2.請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。諾我將得邑金將貸子三百金可乎3.莊周為什么要給監(jiān)河侯講“涸轍之鮒”的故事?10.閱讀下面的文字,完成下列小題?!芭笥讶Α钡那笆澜裆俳陙?lái),微信風(fēng)頭正健,男女老幼皆會(huì)在“朋友圈”里曬曬個(gè)人私事,傳傳八卦新聞。實(shí)際上,“朋友圈”并不是21世紀(jì)的專屬產(chǎn)物,早在幾個(gè)世紀(jì)前,甚至更久以前就已經(jīng)存在了。②“朋友圈”的雛形其實(shí)是名為albaamicorum的紙書(shū)(拉丁文直譯為“朋友書(shū)”,英文可譯為Friends’Books,即“友人之書(shū)”),它堪稱當(dāng)今各類社會(huì)媒體的老祖宗,壽齡已高達(dá)幾個(gè)世紀(jì)。③荷蘭歷史學(xué)家蘇菲研究了這段有趣的歷史細(xì)節(jié),發(fā)現(xiàn)從1560年起,一些北歐年輕人就開(kāi)始用這種紙書(shū)記錄朋友圈的種種,不過(guò)鑒于17世紀(jì)的社會(huì)風(fēng)俗,男孩和女孩運(yùn)用這些書(shū)刷“朋友圈”的目的各不相同。在當(dāng)時(shí),男孩通常會(huì)被送去歐洲著名的大學(xué)機(jī)構(gòu)鍍金,拜謁當(dāng)時(shí)的思想巨頭、學(xué)術(shù)大家,“朋友圈”對(duì)他們來(lái)說(shuō)更像是今天的職業(yè)社交網(wǎng)站,其目的是求教方家。一位名叫邁克爾的少年在周游歐羅巴大陸的過(guò)程中,就留下了一冊(cè)極為典型的“朋友圈”紙書(shū)。除了記錄在各處的旅行見(jiàn)聞外,還包括與貴族會(huì)面的圖片。這樣的插圖不僅博人眼球,且彰顯身份。另外,他還在紙書(shū)上面形象地詮釋了他對(duì)一些古老問(wèn)題的見(jiàn)解,就像我們?cè)谂笥讶ι习l(fā)表觀點(diǎn)一樣。④女孩則往往被送去修道院,或者去宮廷做仕女,這有助于她們將來(lái)成功成為名媛淑女。雖然不能像男孩那樣到處去旅游,但她們也有自己的友誼書(shū)。如果說(shuō)男孩版朋友圈填滿了科學(xué)家和藝術(shù)家筆錄,那么女孩版的則更像臉書(shū)和微信,曬曬與朋友、欽慕者的通信往來(lái),記點(diǎn)圈內(nèi)笑話,描繪社交事件的細(xì)節(jié)等。當(dāng)然,它不會(huì)像日記那樣被鎖在抽屜里默默珍藏,而是要與大家一起分享的,這給當(dāng)時(shí)社交圈子非常狹窄的女孩們帶來(lái)了莫大的樂(lè)趣。⑤這些裝飾精美的“朋友圈”記錄冊(cè)和我們熟悉的微信非常相似,區(qū)別只在技術(shù)層面?!罢掌笔潜划?huà)出來(lái)的——這比拍照難度大多了,各賬號(hào)不是轉(zhuǎn)發(fā)閱讀文章,而是在留言頁(yè)上寫(xiě)下自己喜歡的格言、警句、詩(shī)歌等。這樣的“朋友圈”可以幫助歷史學(xué)家逼真地還原當(dāng)時(shí)的風(fēng)土人情,甚至還能拼湊出長(zhǎng)達(dá)400年的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。若再把視線放遠(yuǎn)一些,我們可以看到中國(guó)古人在一千多年以前就熱衷于用紙筆搜集好友、同僚的圖文信息,并廣為分享了。且不說(shuō)皇親貴胄、達(dá)官名士游歷名山大川,即使平民百姓近處郊游、趕集等,也會(huì)把這一天感受最深的事情涂鴉記錄下來(lái),然后供街坊鄰居傳看,興味十足。⑥古人旅游途中還喜歡在崖壁山石、亭臺(tái)樓閣等地方題詩(shī)刻字,這也是發(fā)朋友圈的一種方式,既能體現(xiàn)自己的文化品位,又能獲得許多陌生朋友點(diǎn)贊,是頗為風(fēng)雅的一件事,許多詩(shī)詞碑刻就是這么成為經(jīng)典的。傳說(shuō)1400多年前,李白登黃鶴樓,目睹眼前之景,再看崔顥的《黃鶴樓》一詩(shī),大為折服。于是提筆在黃鶴樓上悵然題寫(xiě)了“眼前有景道不得,崔顥題詩(shī)在上頭”,這應(yīng)該算是歷代文人墨客朋友圈里最有面子的“點(diǎn)贊”了吧?⑦正如《圣經(jīng)》中所言,太陽(yáng)底下沒(méi)有新鮮事。現(xiàn)代人自以為時(shí)髦的“朋友圈”,在幾百年甚至千年前就已經(jīng)被中外古人們搶先體驗(yàn)了。(選自《知識(shí)窗》2016年第1期)1.閱讀全文,說(shuō)說(shuō)文章以“‘朋友圈’的前世今生”為題有何好處。2.閱讀第②段,分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。它堪稱當(dāng)今各類社會(huì)媒體的老祖宗,壽齡已高達(dá)幾個(gè)世紀(jì)。3.第⑥段畫(huà)線句運(yùn)用、的說(shuō)明方法,選擇一種,簡(jiǎn)要分析表達(dá)作用。11.課外閱讀笑,不苦口的良藥梁姍姍①醫(yī)學(xué)研究證明,笑具有激活人體某些基因的功能。人們通常認(rèn)為,基因是恒定不變的。但事實(shí)上很多基因常常處于休眠狀態(tài),或者沒(méi)有積極地制造蛋白質(zhì),通過(guò)某種形式的刺激,可以把它們喚醒,笑就是其中一種刺激。②斯坦福大學(xué)研究人員曾經(jīng)對(duì)心臟病患者做了一次測(cè)試。研究人員首先找來(lái)20名心臟病患者,觀看半小時(shí)分別取自喜劇和悲劇的兩部影片片段,兩次觀看的間隔時(shí)間在8個(gè)小時(shí)。然后,通過(guò)超聲波測(cè)量患者肱動(dòng)脈的血液流速,結(jié)果20人中有14人在看過(guò)令人痛苦的電影片段后,血流速度放緩,但在觀看電影中的搞笑片段后,有19人血流加速。最后,對(duì)患者進(jìn)行的心電圖測(cè)試表明,患者觀看悲劇電影時(shí)對(duì)心臟血流速度產(chǎn)生的影響,類似于做心算的影響;而觀看喜劇電影相當(dāng)于進(jìn)行了一次有氧運(yùn)動(dòng)。③人生來(lái)就會(huì)笑,但很少有人知道,人持續(xù)大笑100次,對(duì)心臟的血液循環(huán)和肺功能的鍛煉,相當(dāng)于劃10分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果。只要發(fā)笑,嘴角和顴骨部位的肌肉便跟著運(yùn)動(dòng),將嘴和兩眼向上提拉。這種面部按摩,可以阻止面部線條下墜。每笑一聲,從面部到腹部約有80塊肌肉參與運(yùn)動(dòng),不僅具有減少.皺紋的功效,還是一種有效的減肥方式。笑,不正是一種保持青春的美容操嗎?...④不僅如此,笑還是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)。開(kāi)懷大笑時(shí),隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng),使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張,增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度,有助于心臟供氧。笑作為一種有效的深呼吸運(yùn)動(dòng),已被越來(lái)越多的人們所認(rèn)識(shí)。大笑伴隨著腹部肌群的起伏,又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng)。腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩,不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈,改善心肌供血,對(duì)胃、腸、肝、脾、胰等臟器也是一種極好的按摩。一張一弛之間,使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。⑤生活需要笑聲,的確,每一個(gè)人都需要放緩腳步,靜觀周?chē)篮玫氖挛?,凝神諦聽(tīng)大自然的天籟,讓繃緊的臉龐舒緩,皺緊的眉宇打開(kāi),讓微笑在臉上綻放,才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒。引人發(fā)笑或是接受別人開(kāi)的玩笑,這意味著你掌握了社會(huì)密碼,它可以幫助你解決爭(zhēng)端,使別人接受你的想法,從而更好地融入集體。通過(guò)微笑促進(jìn)人類心理健康,在人與人之間傳遞愉悅與友善,增進(jìn)社會(huì)和諧。⑥笑雖然不用花錢(qián)買(mǎi),不必向人借,卻需要“投入”。常和愛(ài)笑的人相處,置身其中立馬受到感染;注意搜集整理引人發(fā)笑的笑話、幽默等資料,品味其間自是忍俊不禁;只要有時(shí)間,盡可能去欣賞喜劇、相聲之類讓人發(fā)笑的藝術(shù),使自己多笑幾聲。⑦朋友,今天你微笑了嗎?①肱:gōng胳膊上從肩到肘的部分,也泛指胳膊。②顴:huán眼睛下邊兩腮上面突出的骨頭。1.為什么說(shuō)“笑”是“不苦口的良藥”?請(qǐng)結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)理由。2.第③段劃線句除列數(shù)據(jù)外,還用了哪種說(shuō)明方法?請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)它的作用。3.請(qǐng)從說(shuō)明文語(yǔ)言的角度,分析下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。每笑一聲,從面部到腹部約有80塊肌肉參與運(yùn)動(dòng)笑,不正是一種保持青春的美容操嗎?4.下面對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是()A.基因不是恒定不變的,只不過(guò)常常處于休眠狀態(tài)。人體基因通過(guò)某種形式的刺激,可以把它們喚醒,笑就是其中一種刺激。B.腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩,猶如一張一弛的按摩,使勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。C.大笑時(shí),隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng),使支氣管和胸腔先后擴(kuò)張,增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度。D.因?yàn)樾δ苋诮馊藗儽舜酥g的冰霜和風(fēng)寒,所以微笑就會(huì)在臉上綻放。三、應(yīng)用12.初三年級(jí)開(kāi)展“古詩(shī)苑漫步”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你參加。(輯古詩(shī))在“分門(mén)別類輯古詩(shī)”活動(dòng)中,同學(xué)們收錄了一類古詩(shī)。請(qǐng)你先為其中選出的有代表性的詩(shī)句連線作者;然后用四字短語(yǔ)給這本詩(shī)集命名。A.風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成故園無(wú)此聲。范仲淹B.濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。杜甫C.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。崔顥D.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。納蘭性德詩(shī)集名稱:《_________》(品詩(shī)句)在“品詩(shī)會(huì)”上同學(xué)們另賞析了下列詩(shī)句,請(qǐng)選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(_______)。A.“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”:白露既降,天氣轉(zhuǎn)涼,既說(shuō)明了時(shí)令,又有一種欣喜之情。詩(shī)人設(shè)想故鄉(xiāng)的月亮應(yīng)該更明亮。他思念親人,略感悲傷。B.“誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城”已是深夜,詩(shī)人難于成寐,在春夜的洛城,忽而傳來(lái)幾縷斷續(xù)的笛聲,觸動(dòng)了詩(shī)人的情懷。C.“白頭搔更短,渾欲不勝簪”:“搔”,解愁的動(dòng)作;白發(fā)“更短”,突出愁的程度。詩(shī)人在離亂傷痛之時(shí),嘆息衰老,更添悲愁。D.“海日生殘夜,江春入舊年”:“生”、“入”兩字,形象地表現(xiàn)了時(shí)序的變遷、新舊的交替。此聯(lián)既寫(xiě)美景,又含哲理。(寫(xiě)寄語(yǔ))仿寫(xiě)句子,完成活動(dòng)寄語(yǔ)。讀古詩(shī),如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采:有的婀娜雋秀,有的巍峨挺拔。你能聆聽(tīng)水的旋律:有的婉轉(zhuǎn)低回,__________。你能欣賞花的姿容:_________________,有的燦爛盛開(kāi)。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作13.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。題一:有這樣一句歌詞:“霧里看花水中望月,你能分辨這變幻莫測(cè)的世界;濤走云飛花開(kāi)花謝,你能把握這搖曳多姿的季節(jié)……借我借我一雙慧眼吧,讓我把這紛擾看個(gè)清清楚楚、明明白白、真真切切?!蔽宀实纳钪?,許多事情被表面掩蓋了真相,擁有慧眼可以使我們更好地了解生活。請(qǐng)以“慧眼”為話題,寫(xiě)一篇作文。題二:從此岸到彼岸,是路程的距離;從此時(shí)到彼時(shí),是歲月的距離;從此心到彼心,是心靈的距離……感受生活,品嘗人生,百般滋味皆在距離中。請(qǐng)以“我與________距離”為題寫(xiě)一篇作文。要求:(1)若選題一,請(qǐng)自擬題目;若選題二,須先將題目補(bǔ)充完整,然后作文。(2)文體不限(詩(shī)歌除外),不少于600字。(4)卷面整潔,字跡清楚。
參考答案一、積累1、B【解題分析】
A項(xiàng),身臨其境:意指親身面臨那種境地。要應(yīng)改為“設(shè)身處地”。使用不恰當(dāng)。B項(xiàng),妄自菲?。罕疽馐亲员┳詶?,后來(lái)也引申為過(guò)分看輕自己。使用恰當(dāng);C項(xiàng),不厭其煩:是不嫌煩瑣與麻煩,形容耐心。使用不恰當(dāng);D項(xiàng),觸目驚心:看見(jiàn)某種嚴(yán)重情況而內(nèi)心震驚。形容事態(tài)嚴(yán)重,引起轟動(dòng)。使用不恰當(dāng)?!绢}目點(diǎn)撥】要結(jié)合積累的詞語(yǔ)來(lái)分析,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,首先我們對(duì)于遇到的詞語(yǔ)要做好積累,其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有:望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。2、D【解題分析】
此題考查的是文學(xué)常識(shí)。D.晏殊是婉約派詞人,而不是豪放派。故選D。3、C【解題分析】
本題考查用語(yǔ)是否連貫的問(wèn)題。用語(yǔ)連貫要求:①話題保持一致,句子主語(yǔ)不可輕易更換;②內(nèi)容合乎事理;③語(yǔ)句前后照應(yīng)。第2自然段,核心內(nèi)容是贊頌丁香的品格,揭示其精神內(nèi)涵。B句寫(xiě)的是丁香外形,應(yīng)該排除。A句談的是丁香的芳香,也應(yīng)排除。D句內(nèi)容符合要求,但句子表達(dá)與上文聯(lián)系起來(lái)看,不夠協(xié)調(diào)連貫,也應(yīng)排除。故選C。4、D【解題分析】
處心積慮:存在著某種想法,早已有了打算。形容用盡心思地謀劃(貶義)。不符合D句語(yǔ)境,使用錯(cuò)誤。5、(1)孤蓬萬(wàn)里征(2)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是(3)東臨碣石(4)漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者(5)其余則熙熙而樂(lè)。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉【解題分析】
考查學(xué)生對(duì)名篇名句的背誦、默寫(xiě)能力。在背誦默寫(xiě)詩(shī)詞時(shí)不僅要注意讀音,更要注意容易寫(xiě)錯(cuò)的字。一些易錯(cuò)字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“蓬、暮、碣、潺、熙”的書(shū)寫(xiě)。6、B【解題分析】試題分析:A項(xiàng)“羚羊號(hào)”是第一次航海,格列佛沒(méi)當(dāng)船長(zhǎng);“他的部下共謀不軌”等是第四次航海的事;“小人國(guó)”是第一次航海的事。C項(xiàng)“上?!?、“主動(dòng)”錯(cuò);“娶虎妞”是第三輛車(chē)前的事。D項(xiàng)D項(xiàng)“觀音菩薩”、“連忙搶過(guò)”錯(cuò);“今已成佛,自然去矣”),故選B??键c(diǎn):識(shí)記文學(xué)名著內(nèi)容。能力層級(jí)為識(shí)記A。二、閱讀7、1.(1)考慮,想到(2)只是2.運(yùn)用比喻,把月光比作“積水”,把竹柏影子比作“藻荇交橫”,生動(dòng)形象地再現(xiàn)了月光的澄澈和竹柏倒影的淡雅清麗,傳達(dá)了作者漫步其中內(nèi)心的悠閑和愉悅。【解題分析】譯文元豐六年十月十二日夜晚(或公元1083年十月十二日夜,可不譯),(我)脫下衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),恰好看見(jiàn)月光照在門(mén)上,(于是我就)高興地起床出門(mén)散步。想到?jīng)]有和我一起游樂(lè)的人,于是(我)前往承天寺尋找張懷民。懷民也沒(méi)有睡,我們便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明,水中的水藻、荇菜縱橫交錯(cuò),原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子。哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月光?(又有)哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹(shù)呢?只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。1.此題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。作答本題,重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累,同時(shí)也可以借助整個(gè)句子的意思來(lái)判斷。此題注意古今異義詞,“但”,古義是“只”的意思。2.劃線句子的意思是:月光照在庭院里像積滿了清水一樣澄澈透明,水中的水藻、荇菜縱橫交錯(cuò),原來(lái)是竹子和柏樹(shù)的影子。此句運(yùn)用了比喻的修辭,將澄澈的月光比成積水,用交錯(cuò)相生的水草比喻竹柏的影子,虛實(shí)相生,相映成趣,化無(wú)形為有形?!胺e水空明”寫(xiě)出了月光的皎潔,空靈,“藻荇交橫”寫(xiě)出了竹柏倒影的清麗淡雅。8、1.(1)愣住的樣子(2)像狗的牙齒(3)景象(4)離開(kāi)2.以面受沫/乍若披絲/虛空皆緯3.AE4.(1)使人感到心神凄涼,寒氣透骨,寂靜極了,幽深極了。(2)瀑布在青壁間落下,震撼著山谷,就像直著向下噴出雪花一樣。5.【甲】文寫(xiě)出了潭水清澈、透明的特點(diǎn),如:“潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依?!痹谒杏蝿?dòng)的魚(yú)兒,不像是在水里,而是像在空中游動(dòng)。通過(guò)寫(xiě)游魚(yú)的“空游無(wú)所依”,側(cè)面烘托出潭水的空明、澄澈?!疽摇课闹饕獙?xiě)出了水猛疾、壯偉的特點(diǎn),如:“撼山掉谷,噴雪直下,怒石橫激如虹?!毙蜗蟮孛枥L出瀑布飛瀉而下的壯觀景象,突出了瀑布水勢(shì)之急猛。【解題分析】1.試題分析:理解常見(jiàn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。理解文言詞語(yǔ)的含義要注意其特殊用法,如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等;平時(shí)要多積累文言詞匯,要能結(jié)合具體語(yǔ)境,弄清句子的意思來(lái)辨析推斷,揣摩其意思。比如本題中的“佁然”是“愣住的樣子”;“去”是古今異義詞,“離開(kāi)”的意思。2.試題分析:考查文言文語(yǔ)句的句讀。解答此類試題,要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯,初步了解大意,然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀;同時(shí)利用虛詞來(lái)輔助句讀。句讀時(shí)要注意古漢語(yǔ)的語(yǔ)法和句式,句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象。語(yǔ)句“以面受沫乍若披絲虛空皆緯”的意思是:用自己的臉接住迸起的水沫,開(kāi)始就像一絲涼線,空空的都像編織物的橫線。據(jù)此,正確的句讀是:以面受沫/乍若披絲/虛空皆緯。3.試題分析:考查虛詞“以”的用法。A.以其境過(guò)清(介詞,因?yàn)椋?;B.固以怪之矣(認(rèn)為);C.策之不以其道(按照)D.屬予作文以記之(來(lái));E.不以物喜(介詞,因?yàn)椋籉.何以戰(zhàn)(憑借)。據(jù)此,句中的“以”字的意義和用法相同的兩項(xiàng)是AE。4.試題分析:本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中,根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思,找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞,查看有無(wú)特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象,重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。(1)句中的“凄(使……凄涼)、悄愴(寂靜得使人感到憂傷)、邃(深)”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn);(2)句中的“行(走,這里是落下),撼(震撼),噴雪(像噴出雪花一樣)”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。5.試題分析:考查對(duì)文章內(nèi)容的理解?!炯住窟x文主要采用了側(cè)面描寫(xiě)的手法,通過(guò)語(yǔ)句“潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽”對(duì)游魚(yú)的描寫(xiě),襯托出潭水清澈、透明的特點(diǎn)。【乙】選文通過(guò)“瀑行青壁間,撼山掉谷,噴雪直下,怒石橫激如虹,忽卷掣折而后注,水態(tài)愈偉,山行之極觀也”這一語(yǔ)句,形象地描繪出瀑布飛瀉而下的壯觀景象,突出了瀑布水勢(shì)之急猛的特點(diǎn)。據(jù)此概括作答?!绢}目點(diǎn)撥】在文言文翻譯過(guò)程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯,運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法,做到譯句文從字順,符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范,句意盡量達(dá)到完美。參考譯文:【甲】潭中的魚(yú)大約有一百條左右,都好像在空中游動(dòng),什么依靠也沒(méi)有。陽(yáng)光直照到水底,魚(yú)的影子映在水底的石上。魚(yú)兒呆呆地一動(dòng)不動(dòng),忽然向遠(yuǎn)處游去,來(lái)來(lái)往往,輕快敏捷,好像在和游玩的人逗樂(lè)。向小石潭的西南方望去,小溪像北斗七星一樣曲折,像蛇爬行一樣彎曲,一段看得見(jiàn),一段看不見(jiàn)。小潭的岸勢(shì)像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò),不能知道溪水的源頭在哪里。我坐在潭邊,四周竹林和樹(shù)木環(huán)繞合抱,寂靜冷落、沒(méi)有旁人,使人感到心神凄涼,寒氣透骨,真是寂靜極了,幽深極了。因?yàn)檫@里的環(huán)境太過(guò)凄清,不能長(zhǎng)時(shí)間地停留,于是記錄下了當(dāng)時(shí)的情景就離開(kāi)了?!疽摇繌膹R門(mén)往右拐,有一個(gè)石頭鋪的小路。走幾步聽(tīng)到很響的打雷聲,心里感到害怕。山上的和尚說(shuō):"這是瀑布的聲音。"快步走去,邁過(guò)一塊石頭縫隙,就看見(jiàn)了瀑布。石頭青綠,陡如刀削,沒(méi)有泥土,三面石頭就像外城一樣聳立。瀑布在青壁間落下,震撼著山谷,就像直著向下噴出雪花一樣,突兀的巖山橫攔瀑布,激起水花,就像彩虹,拍到岸邊水浪突然卷起來(lái)然后才落回水中,水的氣勢(shì)更加雄壯,是游人看到的最壯觀的景色了。游人們坐在傾斜的巖石下方抬頭望,用自己的臉接住迸起的水沫,開(kāi)始就像一絲涼線,空空的都像編織物的橫線,到了飛雨瀉崖,還留戀不想回去。傍晚回來(lái),游人們各自寫(xiě)詩(shī)贊嘆。所看到的景色已經(jīng)非常綺麗,回想起來(lái)更加變幻,恍惚就像牛鬼蛇神等各種怪誕形象,不知該怎么描述。9、1.B2.諾/我將得邑金/將貸子三百金/可乎3.因?yàn)楸O(jiān)河侯說(shuō)等收了租金再借錢(qián)給莊周,不能解莊周的燃眉之急。莊周借助遠(yuǎn)水救不了近“魚(yú)”的涸轍之鮒的故事,繞彎子批評(píng)監(jiān)河侯只說(shuō)大話而不付諸行動(dòng)的行為。【解題分析】1.文言文中有一些詞是一詞多義,要確定它在句子中的意思,就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中,要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A.表現(xiàn)、顯露/有所作為;B.所以/所以;C.回頭、回頭看/拜訪;D.將要/況且。故選B。2.本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句,理解句子主要意思,在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。常見(jiàn)的斷句方法有:語(yǔ)法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見(jiàn)虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱、固定句式等。這句話的意思是:好的!我將要收到封地上的租稅,收到后借給你三百金,可以嗎?可以根據(jù)句意進(jìn)行停頓。點(diǎn)睛:本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來(lái)說(shuō),主謂之間應(yīng)該有停頓,句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓,幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí),除了要考慮句子的意思,還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。3.此題考查學(xué)生的理解能力。通讀全文可知,文章主要寫(xiě)莊周借糧,但是監(jiān)河侯卻開(kāi)出了一張空頭支票,要等到拿到金錢(qián)之后;莊子“忿然作色”,立刻講述了一個(gè)寓言故事來(lái)反擊監(jiān)河侯,他以小魚(yú)的口吻揭示了監(jiān)河侯行為的虛偽,表達(dá)了自己對(duì)監(jiān)河侯推脫吝嗇行為的不滿。選自《莊子》作者:莊子年代:戰(zhàn)國(guó)參考譯文:莊周家里窮困,因此到監(jiān)河侯那里去借糧。監(jiān)河侯答應(yīng)說(shuō):“好的!我將要收到封地上的租稅,收到后借給你三百金,可以嗎?”莊周氣得變了臉色,說(shuō):“我昨天來(lái)的時(shí)候,聽(tīng)到路中間有呼救聲。我回頭一看,原來(lái)車(chē)轍中有條鮒魚(yú)困在那里。我問(wèn)它說(shuō):‘鮒魚(yú),你(在這)做什么呀?’它回答說(shuō):‘我是東海水族的臣民,你有一升半斗的水救活我嗎?’我說(shuō):‘好的!我將要到南方去游說(shuō)吳國(guó)和越國(guó)的國(guó)王,引過(guò)西江的水來(lái)迎接你(回東海)好嗎?’鮒魚(yú)氣得變了臉色,說(shuō):‘我離開(kāi)住慣了的地方,就無(wú)法生存。(現(xiàn)在)我只要能得到一升半斗的水,就能活下去。你卻說(shuō)出這樣的話來(lái),還不如早一點(diǎn)到干魚(yú)市場(chǎng)來(lái)找我!”10、1.示例:標(biāo)題點(diǎn)明了文章說(shuō)明對(duì)象——“朋友圈”的歷史和今天,運(yùn)用擬人(比喻)修辭,生動(dòng)形象,吸引讀者閱讀興趣。2.例:“老祖宗”是祖先的意思,運(yùn)用比喻的修辭,生動(dòng)形象地說(shuō)明了“朋友書(shū)”是各類社會(huì)媒體的祖先,有著悠久的歷史。3.舉例子、引用。示例1舉例子:列舉了李白在黃鶴樓上為崔顥題寫(xiě)贊語(yǔ)的事例,真實(shí)具體地說(shuō)明了中國(guó)古人旅途中題詩(shī)刻字發(fā)朋友圈,既體現(xiàn)文化品位,又獲得陌生朋友點(diǎn)贊的情趣,增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力?!窘忸}分析】
1.此題考查的是標(biāo)題的作用。說(shuō)明文標(biāo)題的作用有:揭示說(shuō)明對(duì)象或說(shuō)明的主要內(nèi)容;激發(fā)讀者的閱讀興趣;修辭方法的運(yùn)用。標(biāo)題中的“前世今生”點(diǎn)明了文章說(shuō)明對(duì)象——“朋友圈”的歷史和今天,且運(yùn)用了擬人修辭,生動(dòng)形象,吸引讀者閱讀興趣。2.此題考查對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性與生動(dòng)性的理解。解答此題時(shí),先解釋這個(gè)詞語(yǔ)的意思,再說(shuō)出該詞運(yùn)用好的原因,然后答出所體現(xiàn)的說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)?!袄献孀凇笔亲嫦鹊囊馑?,運(yùn)用了比喻的修辭,生動(dòng)形象地說(shuō)明了“朋友書(shū)”的悠久歷史。3.此題考查說(shuō)明方法的辨析及作用。解答時(shí)首先要知道有哪些,其次要知道其特征及作用。另外,說(shuō)明方法的作用是由效果的關(guān)鍵詞和其內(nèi)容上的作用兩部分組成的。效果關(guān)鍵詞如:準(zhǔn)確、具體、形象生動(dòng)、條理清晰。內(nèi)容上一般證明的是運(yùn)用說(shuō)明方法的句子之前的句子,而且大多證明本段的中心句。畫(huà)線句子列舉了李白在黃鶴樓上為崔顥題寫(xiě)贊語(yǔ)的事例,這是運(yùn)用了舉例子和引用的說(shuō)明方法。真實(shí)具體地說(shuō)明了第六段的中心句:古人旅游途中還喜歡在崖壁山石、亭臺(tái)樓閣等地方題詩(shī)刻字,這也是發(fā)朋友圈的一種方式,既能體現(xiàn)自己的文化品位,又能獲得許多陌生朋友點(diǎn)贊。增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。11、1.笑,是一種保持青春的美容操,是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng),通過(guò)微笑能促進(jìn)人類心理健康。2.作比較的說(shuō)明方法,把“大笑100次的鍛煉效果”與“劃10分鐘船的運(yùn)動(dòng)效果”作比較,強(qiáng)調(diào)了“大笑”的運(yùn)動(dòng)效果。3.(1)“約”即“大約”,說(shuō)明這里的“80塊肌肉”是一個(gè)個(gè)估計(jì)的數(shù)字,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(2)這里運(yùn)用比喻(打比方),將“笑”比作“美容操“,生動(dòng)形象地說(shuō)明了笑具有保持青春美麗的作用,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。4.B【解題分析】1.試題分析:考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文,逐段了解基本意思,特別是主要段落、層次的內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,審清題意,鎖定有效信息范圍,即文中的具體位置,準(zhǔn)確地捕捉到所需要的有效信息。對(duì)篩選出的信息認(rèn)真比較,做出準(zhǔn)確判斷,去偽存真。然后選取原文中能表現(xiàn)題意的相關(guān)的詞語(yǔ)或句子作答。本題可以結(jié)合“笑,不正是一種保持青春的美容操嗎?”“不僅如此,笑還是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)”“通過(guò)微笑促進(jìn)人類心理健康,在人與人之間傳遞愉悅與友善,增進(jìn)社會(huì)和諧”這些語(yǔ)句進(jìn)行概括作答。2.試題分析:考查對(duì)文本內(nèi)容的概括。閱讀文章的第2段的內(nèi)容,從文本中可以找到“首先”“然后”“最后”這些能表明“測(cè)試過(guò)程”的詞語(yǔ),然后對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行概括即可作答。3.試題分析:考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。作答時(shí),要抓住說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。答題模式:先解釋詞語(yǔ)說(shuō)明的內(nèi)容;然后在分析其表達(dá)作用——準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說(shuō)明了事物……的特征/事理;最后交代詞語(yǔ)的運(yùn)用體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。4.試題分析:考查對(duì)文章內(nèi)容的篩選和理解。A以偏概全,原文“很多基因”;C順序顛倒,原文“使胸腔和支氣管先后擴(kuò)張”;D因果倒置,原文“讓微笑在臉上綻放,才能融解人們彼此之間的冰霜和風(fēng)寒”。故答案為B。三、應(yīng)用12、(1)A.風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成故園無(wú)此聲。納蘭性德;B.濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。范仲淹;C.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。杜甫;D.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。崔顥。詩(shī)集名稱:《思念家鄉(xiāng)》《眷戀故鄉(xiāng)》《情系家鄉(xiāng)》等,意對(duì)即可(2)A(3)示例:有的澎湃激昂有的含苞待放【解題分析】
試題分析:(1)A.“風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成故園無(wú)此聲”出自清代納蘭性德的《長(zhǎng)相思》。B.“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)”選自范仲淹的《漁家傲》。C.“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”選自杜甫的《月夜憶舍弟》。D.“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁”選自崔顥的《黃鶴樓》。這幾句詩(shī)都表達(dá)的都與“鄉(xiāng)愁”有關(guān),故此圍繞著“鄉(xiāng)愁”來(lái)擬寫(xiě)詩(shī)集的名稱。(2)A.“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,敘寫(xiě)白露既降,天氣轉(zhuǎn)涼,既說(shuō)明了時(shí)令,又通過(guò)敘寫(xiě)白露節(jié)的夜晚,清露盈盈,令人頓生寒意,給人以凄清的感受。并不是表達(dá)作者的“欣喜之情”。故答案為A。(3)仿寫(xiě)時(shí),首先分析結(jié)構(gòu)找到仿點(diǎn)。每一個(gè)仿寫(xiě)題給出的例子都有一定的格式,確定句式仿格調(diào);然后要研究例句仿修辭,看例句運(yùn)用了什么修辭手法;③看清要求定主題。仿寫(xiě)句子在內(nèi)容上要與例句相一致。本題的仿寫(xiě)要采用“有的……,有的……”的句式,且前后兩句之間是相對(duì)的。“婉轉(zhuǎn)低回”對(duì)應(yīng)的可以是“高亢激越的”;“燦爛盛開(kāi)”對(duì)應(yīng)的可以是“含苞待放”。符合題意即可。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作13、給我一雙慧眼隨著世界的發(fā)展,人們對(duì)歷史的探索也逐步加深,正所謂“以古鑒今”??扇绾畏直嬲媸芳偈纺??有人說(shuō),二十四史是正史,它們是真史,可以借之鑒今。我相信,大多數(shù)人會(huì)這樣說(shuō),可我卻想給自己一雙慧眼,用這雙慧眼去鑒別歷史的真假。給我一雙慧眼,我用慧眼看《史記》。相信略懂楚漢歷史的人,大都知道歷史給我們的西楚霸王戴上了一個(gè)“殘暴”罪名。這罪名的由來(lái),多半是司馬遷所說(shuō)的,項(xiàng)王鉅鹿擊敗章邯后,俘虜秦軍二十余萬(wàn)。因怕秦軍不服,當(dāng)夜坑殺了二十萬(wàn)秦軍。這真是讓人難以置信!項(xiàng)羽戰(zhàn)前只有三到五萬(wàn)楚軍,戰(zhàn)后想必不到三萬(wàn),可秦軍降卒有二十萬(wàn),僅用三萬(wàn)楚軍,如何坑殺這二十萬(wàn)手足健全的人?有人說(shuō),二十多萬(wàn)秦軍都是在驪山給秦始皇修墓的囚徒,沒(méi)有什么戰(zhàn)斗力。笑話!即使戰(zhàn)斗力不強(qiáng),臨死之前也會(huì)竭力反抗,困獸猶斗。更大的困惑是,如何在一夜坑□降卒?在一夜中,如何挖那么大的坑?即使有那么大的坑,如何把二十萬(wàn)人丟下去活埋?古代可不像現(xiàn)在有推土機(jī),有機(jī)槍火炮等先進(jìn)武器?。∥业幕垩劭吹搅恕妒酚洝愤@舉世公認(rèn)的正史上,也有令我懷疑,值得商榷的地方。給我一雙慧眼吧,有了慧眼,才有能力去自主分辨歷史的真假。中國(guó)文化,博大精深。尤其是歷史典故演化而來(lái)的成語(yǔ),更是寓意精深,膾炙人口。不過(guò),我用我的慧眼發(fā)現(xiàn)有些成語(yǔ)中的典故,令人難以信服。比如“囊螢映雪”。古時(shí)候有個(gè)讀書(shū)人,家里很窮,點(diǎn)不起油燈。夜晚想讀書(shū),夏天就到野外抓來(lái)一些螢火蟲(chóng),在螢火蟲(chóng)所發(fā)出的光下讀書(shū)。這個(gè)典故不知被用了多少年,甚至演化為成語(yǔ),以勉勵(lì)大家刻苦讀書(shū)??捎幸淮挝以卩l(xiāng)下做客時(shí),特地抓了二十多只熒光閃閃的螢火蟲(chóng),用一只薄薄的塑料袋裝著,把它拿到黑暗的房中,根本無(wú)法用此照亮?xí)?yè)。如果換上古代的布袋、紗袋,它們所發(fā)出的光只會(huì)更暗淡?;貋?lái)查找科學(xué)資料,我知道了:螢火蟲(chóng)尾部的亮光只有靠近尾部才有點(diǎn)亮,稍遠(yuǎn)就暗淡無(wú)光了。我真不明白,那古人是如何看書(shū)的?龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)過(guò):“歷史沒(méi)有絕對(duì)的真實(shí),但我們不會(huì)停下探尋真實(shí)的腳步。”給自己一雙慧眼,不人云亦云,用自己的慧眼去鑒別歷史的真假吧!我與母親的距離我和母親又吵架了。根本不容對(duì)方解釋,兩個(gè)人只是高一聲、低一聲的叫喊,不久,我們同時(shí)都精疲力竭。而導(dǎo)火線,僅僅只是關(guān)于我出行穿什么的問(wèn)題。母親看著我,眼光中分明流露出對(duì)我的任性的無(wú)奈。我低下頭,不愿看她由于氣憤而變得奇怪的神情。等到我再抬起頭看她時(shí),我發(fā)現(xiàn)她的眼角有些濕潤(rùn)。一股莫名的愧疚從心底升起,我開(kāi)始后悔。而母親,這時(shí)卻用那漠然而又冷峻的眼光瞟了我一眼,然后憤然甩門(mén)而出。我一個(gè)人坐在沙發(fā)上,剛才愧疚的心情蕩然而去,“大人有什么了不起”,我越想越氣。為什么我和母親之間會(huì)有這么深的代溝,以至于連我穿衣服都要由她做主,要跟我爭(zhēng)論不休?我從沙發(fā)上站起,決定不再想這么煩人的事。我從旁邊的雜志架中抽出被掩埋在書(shū)報(bào)下面的電視機(jī)遙控器?!芭尽钡囊宦暎袠邮裁礀|西掉了出來(lái)——是母親的記事本。我好奇地翻開(kāi)來(lái)看,上面記著
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