青年人如何才能成為改革創(chuàng)新生力軍？我國憲法的基本原則是什么？2023年秋

思想道德與法治-試題1一、材料分析題(本題共1小題，每小題80分，共80分。)2023年7月15日是第九個世界青年技能日，我國的宣傳主題是“工學一體、技能就業(yè)”。練好過硬本領，技術(shù)創(chuàng)造未來。從技校學生到在世界技能大賽上摘得獎牌，再到2011年最年輕的“全國五一勞動獎章”獲得者，90后青年工匠裴先峰的秘笈技能報國之路，在教室車間學技能，在生產(chǎn)一線練技術(shù)，唱響一曲曲勞動者之歌。技術(shù)工人隊伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。目前，全國高技能人才已超過6000萬人，占技能勞動者的30%。技能人才隊伍不斷充實，崇尚和弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神在全社會蔚然成風，為我國從制造大國向智造大國轉(zhuǎn)型升級提供澎涯動能。結(jié)合材料，請理論聯(lián)系實際分析：青年人如何才能成為改革創(chuàng)新生力軍?答：青年時期是創(chuàng)新創(chuàng)造的寶貴時期。新時代的大學生置身于實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代洪流之中，應當以時代使命為己勇做改革創(chuàng)新的實踐者，將弘揚改革創(chuàng)新精神貫穿于實踐中、體樹立改革創(chuàng)新的自覺意識。改革創(chuàng)新，首先要求人們自覺增強改革創(chuàng)新的責任感，樹立敢于突破陳規(guī)、大膽探索未知、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的思想觀念，在實踐中有直面困難的勇氣，有突破難關(guān)的精神，銳意進取，奮力前行。一項改革，做出任何一項創(chuàng)新，都是站在前人積累的專業(yè)知識基礎之上的。改革創(chuàng)新之所以能夠推陳出新，提出前人不曾提出的于改革創(chuàng)新者具有扎實的專業(yè)知識基礎。二是培養(yǎng)創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維與守舊思維的區(qū)別在于：守舊思維往往求同、模仿，創(chuàng)新思維則注重求異、批判而不甘落人窠白和俗套；守舊思維被動回答問題，創(chuàng)新思維善于發(fā)現(xiàn)問題；守舊思維往往機械、線性、封閉，創(chuàng)新思維則靈活而開放，發(fā)散而多維；對于守舊思維提出的觀點，人們往往因熟悉而易于接受，對于創(chuàng)新思維提出的觀點則常常因“異想天開”而被懷疑甚至嘲諷。大學生在專業(yè)學習與社三是投身創(chuàng)新實踐。實踐出真知，實踐長才干。當代大學生既置身于全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革興起的歷史機遇期，又置身于我國邁向現(xiàn)代化強國的歷史新征程，應當在全面深化改革的偉大實踐中深深體悟改革創(chuàng)新精神，增強改革創(chuàng)新的意識，錘煉改革創(chuàng)新的意志，增強改革創(chuàng)新的能力和本領，勇做改革創(chuàng)新的實踐者和生力軍。青年往往朝氣蓬勃、思維活躍，好奇心強、求知欲盛，敢于嘗試新事物，這些都是有利于創(chuàng)新創(chuàng)造的重要條件?？v觀世界歷史，許多重要創(chuàng)造，都是產(chǎn)生于創(chuàng)造者風華正茂、思維最敏捷的青年時期?？梢哉f，青年身上蘊藏著巨大的創(chuàng)造能量和活力。大學生應當珍惜人生中最具創(chuàng)新創(chuàng)造活力的寶貴時期，有敢為人先、開拓進取的銳氣，有逢山開路、遇河架橋的意志，在創(chuàng)新創(chuàng)造中不斷積累經(jīng)驗、取得成果、演繹精彩。二、簡答題(本題共1小題，每小題20分，共20分。)我國憲法的基本原則是什么?答：憲法的基本原則是貫穿于憲法規(guī)范始終，集中體現(xiàn)憲法遵守等環(huán)節(jié)起指導作用的基本準則。我國憲法的基本原則集中反映了規(guī)范權(quán)力運行、保障公民權(quán)利的基本精神，體現(xiàn)了社會主義法治的根本性質(zhì)。結(jié)合世界各國憲法和憲政的理論和實踐，憲法的基本原則主要包括：人民主權(quán)原則、基本人權(quán)原則、法治原則政治體制決定的。我國1954年憲法所確認的基本原則包括人民民主原則和社會主義原則。現(xiàn)行憲法確認的基本原則主要有以下內(nèi)容：1.黨的領導原則。2.人民主權(quán)原則。3.尊重和保障人權(quán)原則。4.社會主義法治原則。5.民主集中制原則。2023秋《思想道德與法治》大作業(yè)終結(jié)性考試試題一、材料分析題(本題共1小題，每小題80分，共80分。)2023年7月15日是第九個世界青年技能日，我國的宣傳主題是“工學體、技能就業(yè)”。練好過硬本領，技術(shù)創(chuàng)造未來。從技校學生到在世界技能大賽上摘得獎牌，再到2011年最年輕的“全國五一勞動獎章”獲得者，90后青年工匠裴先峰的秘笈是“就是用心學、刻苦練”。如今，越來越多青年走上技能成才、技能報國之路，在教室車間學技能，在生產(chǎn)一線練技術(shù)，唱響一曲曲勞動者之歌。技術(shù)工人隊伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。目前，全國高技能人才已超過6000萬人，占技能勞動者的30%。技能人才隊伍不斷充實，崇尚和弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神在全社會蔚然成風，為我國從制造大國向智造大國轉(zhuǎn)型升級提供澎湃動能。結(jié)合材料，請理論聯(lián)系實際分析：青年人如何才能成為改革創(chuàng)新生力軍?參考答案改革和創(chuàng)新是社會進步和發(fā)展的重要動力，而年輕人作為未來的希里，承擔著推動社會變革的重要使命。本文將探討年輕人如何成為改革創(chuàng)新的生力軍，強調(diào)了積極參與社會改革和持續(xù)學習的重要性，以及培養(yǎng)創(chuàng)新思維和跨學科合作的必要性。通過這些方式，年輕人可以為社會進步和發(fā)展貢獻自己的力量.青年大學生作為社會的主力軍，發(fā)揮著重要的作用，而改革創(chuàng)新則是未來社會的必然選擇，因此，作為青年大學生如何做改革創(chuàng)新不僅僅是由社會精英來推動的，更需要青年大學生這樣囊括未來的力量，因此，青年大學生需要具備以下幾點能力和特首先，要具備學習和創(chuàng)新的能力。新時代條件下的青年需要具備快速學習新知識的能力，并將學到的知識運用到社會實踐中去。此外，青年大學生還需要不斷地進行創(chuàng)新，在學術(shù)、技術(shù)、社會等方面做出自己的貢獻。其次，要加強自身素質(zhì)的錘煉。作為青年大學生，應該積極參加各種社會實踐活動，增長社會經(jīng)驗和人際交往能力，并且還應該養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)，從而領悟社會發(fā)展所需要的價值觀和思想觀念。最后，要勇于擔當社會責任。青年大學生每個人都應該從自身做起，以愛國主義、責任感、集體主義為指導，創(chuàng)造自己的新價值。如此，我們就能夠轉(zhuǎn)化這種個人價值創(chuàng)造成對國家、社會與人類的服務，并對推動社會改革產(chǎn)生積極作用。作為青年大學生，鼓勵每一個年輕人留意社會變化，在實踐中尋找自己的機會和任務，并以堅定的步伐前行。未來具有不確定性，不過我們也應該為未來社會做出積極的貢獻。從而推動社會的改革和創(chuàng)新，實現(xiàn)我們個人價值和社會的共同利益。通過這種方式，我們就可以永遠成為改革創(chuàng)新的社會主力軍。青年時期是創(chuàng)新創(chuàng)造的寶貴時期。新時代的大學生置身于實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代洪流之中，應當以時代使命為己任，把握時代脈搏，迎接時代挑戰(zhàn)，增強創(chuàng)新創(chuàng)造的能力和本領，勇做改革創(chuàng)新的實踐者，將弘揚改革創(chuàng)新精神貫穿于實踐中、體現(xiàn)首先，應樹立改革創(chuàng)新的自覺意識。在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時代大背景下，大學生要增強改革創(chuàng)新的責任感、樹立敢于突破陳規(guī)的意識和大膽探索未知領域的信心，在實踐工作中用其次，應增強改革創(chuàng)新的能力本領。第一，夯實創(chuàng)新基礎。創(chuàng)新不是憑空捏造，不是不切實際的異想天開，它都是建立在前期知識的疊加上。知識是創(chuàng)新的基礎。當知識完成量的積累，才可能為創(chuàng)新的實現(xiàn)提供必要的智力支持。第二，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。在專業(yè)學習與社會實踐中應自覺培養(yǎng)創(chuàng)新型思維，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新。第三，投身創(chuàng)新實踐。創(chuàng)新深植于知識，而踐行于行動。只有當實踐與創(chuàng)新的想法有機結(jié)合，并不斷總結(jié)、反思，創(chuàng)新才可能最終得以實現(xiàn)。實踐出真知，實踐長才干。青年身上蘊藏著巨大的創(chuàng)造能量和活力。大學生應當珍惜人生中最具創(chuàng)新創(chuàng)造活力的寶貴時期，有敢為人先、開拓進取的銳取得成果、演繹精彩。二、簡答題(本題共1小題，每小題20分，共20分。)我國憲法的基本原則是什么?我國憲法的基本原則為黨的領導原則、人民主權(quán)原則、尊重和保障人權(quán)原則、民主集中制原則、權(quán)力監(jiān)督和制約原則、法治原則。憲法的基本原則，是指憲法在規(guī)定國家制度和社會制度以及調(diào)整國家機關(guān)與公民之間、國家機關(guān)相互之間的關(guān)系時所應遵循的準則，這些準則又通過憲法規(guī)范表現(xiàn)出來并貫穿于憲法始終，體現(xiàn)憲法的基本精神。當然，憲法的基本原則不僅體現(xiàn)了制憲的指導思想，還表現(xiàn)憲法規(guī)范。其中，憲法基本原則是憲法原則的主要部分。憲法的基本原則，分別是：(一)黨的領導原則中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民群眾的根本利益。堅持中國共產(chǎn)黨的領導作為憲法的基本原則，從根本上來說，是由憲法確立的我國的國體所決定的。我國的國體是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。而中國工人階級要實現(xiàn)自己的領導，就要通過其先鋒隊即中國共產(chǎn)黨才能達到。我國現(xiàn)行憲法集中體現(xiàn)了新時期黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一。(二)人民主權(quán)原則在社會主義制度下，人民是國家和社會的主人，國家的一切權(quán)力來自人民并且屬于人民。國家權(quán)力必須服從人民的意志，服務人民的利益；國家權(quán)力的行使和運用，必須符合憲法。現(xiàn)行憲法第2條第1款規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。”這一規(guī)定既是