Unit5MyFuture單元知識講義冀教版英語八年級上冊

Unit5MyFuture八年級上冊單元知識【單元學(xué)習(xí)目標】1.語言能力：能讀懂語言簡單、主題相關(guān)的簡短語篇，提取并歸納關(guān)鍵信息，理解隱含意義。積累常用的詞語搭配；了解句子的結(jié)構(gòu)特征。2.文化意識：能通過簡短語篇獲取、歸納中外文化信息，認識不同文化，尊重文化的多樣性和差異性，并在理解和比較的基礎(chǔ)上作出自己的判斷。3.思維品質(zhì)：能發(fā)現(xiàn)語篇中事件的發(fā)展和變化，辨識信息之間的相關(guān)性，把握語篇的整體意義；能辨識語篇中的銜接手段，判斷句子之間、段落之間的邏輯關(guān)系。4.學(xué)習(xí)能力：對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和較為明確的學(xué)習(xí)需求與目標；有積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和較強的自信心?！締卧季S導(dǎo)圖】【單元知識梳理】一、重點單詞might modalv.可能；會scientist n.科學(xué)家grow v.種植；擴大engineer n.工程師，技師page n.頁yearbook n.年鑒，年刊airplane n.飛機pilot n.飛行員fear v.害怕；擔心height n.身高；高；高度overe v.戰(zhàn)勝，克服model n.模型；模式advice n.勸告，忠告，建議diamond n.鉆石；金剛石number n.數(shù)seventeen num.十七eighteen num.十八opposite adj.對面的；截然相反的；反對的crop n.作物；莊稼manager n.經(jīng)理business n.商業(yè)，交易pany n.公司v.陪同，陪伴creative adj.創(chuàng)造性的goal n.目標，目的ambition n.雄心，野心fisherman n.漁夫，釣魚者policewoman n.女警官，女警察artist n.畫家；藝術(shù)家choice n.選擇，抉擇path n.小路；路線strict adj.嚴格的；嚴厲的punish v.懲罰；嚴厲對待wise adj.聰明的，明智的actor n.男演員二、重點短語giveatalk 做講演/報告beniceto... 對……好growup 長大;成長afearofheights 恐高stop...fromdoing... 阻止……；防止……takestepsto… 采取措施做……advicediamond 寶石建議(一種游戲的名稱)runabusiness 經(jīng)營生意leadateam 領(lǐng)導(dǎo)團隊nomatterwhat... 無論……三、重點句型1.Iwouldn’tgivethemtoomuchhomeworkonweekends!2.It'snoteasytobeeascientist.3.Iwouldseetheworldandexperiencemanyinterestingthings.4.Peoplewouldfeelsaferandmorefortableinmyplane.5.Ihaveafearofheights,butthatwon’tstopmefrombeingapilot.6.Let’splaywithmyadvicediamond.7.Alwaysbenicetoyourdinosaurfriends.8.Wishyouawonderfulfuture.9.Fastistheoppositeofslow.10.Ihopetobea/an.../MaybeIwouldbea/an.11.Ourbiggestgoalistobeateacher.12.Iwouldworkhardandmakethepanybiggerandstronger.13.Themainthingistoknowyourselfandtochoosetherightpathforyou.14.ShesaidImightbeagoodactor.15.ItwouldbegreattoberichandfamouswhenI’molder.【單元易混易錯】一、情態(tài)動詞情態(tài)動詞表示說話人的各種觀點和態(tài)度，如需要、猜測、意愿或懷疑等。常見的情態(tài)動詞有:can,could,may,might,mustneed,shall,should,will,would等1.情態(tài)動詞的語法特征:（1）有實意，但在句中不能單獨充當謂語。（2）后跟動詞原形，表示否定時，在其后面加not，表示疑問時，將它提到句首。（3）無人稱和數(shù)的變化。2.may和mightmay(might)主要表示說話人許可、請求對方許可，或表示可能性。否定式為may/mightnot。might是may的過去式。主要有下列用法:（1）表示語氣更加委婉、客氣。MightIhaveyouremailaddress?能給我您的電子郵件地址嗎？Hesaidhemightebackintwoweeks.他說可能兩周后回來。（2）表示一種更加微弱的可能性，或比較沒有把握的推測。Shemightbeathome.(可能性較小)Shemaybeathome.(可能性較大)Youmightbeadoctorwhenyouareolder.(表示一種比較沒有把握的推測)3.will和would（1）will和would用于第二人稱疑問句，表示請求和建議，would比will委婉客氣。固定句型:Will/Wouldyouplease...?請你……好嗎?Wouldyoupleasepassthisbooktothestudentinthelastrow?請把這本書遞給最后一排的同學(xué)好嗎？Certainly./Sure./Allright.I'msorry.Ican't./No,Iwon't.4.will和would可表示愿望、決心或意愿，用于所有人稱的陳述句。（1）表愿望Iwilldoanythingforyou.我會為你做任何事。ThatwouldbeacooljobbecauseIwouldhelppeoplemoveallaroundtheworld.這將是一份很酷的工作，因為我可以幫助人們搬到世界各地。（2）表決心Iwillnevertellyouthesecret.我永遠不會告訴你那個秘密。（3）表意愿Theywouldnotlethimin.他們不會讓他進去。Iwouldbuildthebestairplanessomeday.有朝一日，我會造出最好的飛機。Iwouldliketobeateacher.我想成為一名教師。二、形容詞的比較級和最高級英語中的形容詞有原級、比較級和最高級三種形式。表示“比……更……一些”的概念時，用比較級;表示“最……”的概念時，用最高級。Dannyismuchtallerthisyear.Danny今年長得更高了。Iwanttogrowthebestcrops.我想種出最好的莊稼。1.形容詞比較級和最高級的構(gòu)成:構(gòu)成方法原級比較級最高級單音節(jié)詞一般在詞尾加er，estfastfasterfastest以e結(jié)尾的單音節(jié)詞，以ble和ple結(jié)尾的雙音節(jié)詞，只加r，stlargeablesimplelargerablersimplerlargestablestsimplest以一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)詞，雙寫該字母后加er，estbigwetbiggerwetterbiggestwettest以“輔音字母+y”結(jié)尾的詞變y為i后，加er，estlazyluckylazierluckierlaziestluckiest以er或ow結(jié)尾的少數(shù)雙音節(jié)詞，加er，estclevernarrowcleverernarrowercleverestnarrowest其他雙音節(jié)詞或多音節(jié)詞，在詞前加more，mostusefulimportantmoreusefulmoreimportantmostusefulmostimportant2.注意下列形容詞的比較級和最高級特殊變化good—betterbestbad—worse—worstlittle—less—leastfar—farther—farthestoldolder(elder)oldest(eldest)many(much)more—most3.形容詞比較級和最高級用法示例Inwinter,itiscolderinBeijingthaninShanghai.北京的冬天比上海的更冷。Thisquestionismoredifficultthanthatone.這個問題比那個更難。Sheisthestrongeststudentinherclass.她是班里最強壯的學(xué)生。Peoplewouldfeelsaferandmorefortableinmyplane.人們在我的飛機上會感到更安全、更舒適。Thisstoryisevenmoreinterestingthanthatone.這個故事比那個更有趣?！締卧獙又锌肌?.【2021年天津】Billlives________toschoolthanPeter.A.close B.closed C.closer D.theclosest2.【2021年北京】TheteacherisgladtoseethatTonyis_________thanbefore.A.careful B.morecareful C.mostcareful D.themostcareful3.【2022年福建】—Ourclassdidwellintheschoolsingingpetition.—Yes,yousang_____ofall.A.beautifully B.morebeautifully C.mostbeautifully4.【2022年河北】—DoIhavetohandinmyreportnow?—Ofcourse,you_______.We'regoingtodiscussit.A.can B.can't C.must D.mustn't5.【2022年江西】—Whodoyouthinkwillwintherace,BoborTom?—ItmustbeBob.Ithinkheruns______.A.faster B.fastest C.moreslowly D.mostslowly6.【2022年重慶】TheYangtzeRiverisoneof________riversintheworld.A.long B.longer C.longest D.thelongest7.【2023年天津】Samdid________inhisstudiesthisyearthanlastyear.A.well B.better C.best D.thebest8.【2023年江西】—AsIknow,yourfriendJeffisveryhumorous.—Yes.Heis________personIknow.A.funnier B.thefunniest C.moreserious D.themostserious答案以及解析1.C本題考查比較級的用法。根據(jù)題干中的"thanPeter"可知,此處要用比較級,故所缺的詞是closer。2.B句意為:看到托尼比以前細心了老師很高興。由空后的than可知空處應(yīng)用比較級。3.C本題考查副詞的比較等級。根據(jù)設(shè)空后的"ofall"可知,設(shè)空處應(yīng)用副詞的最高級形式,故選C。4.C本題考查情態(tài)動詞的用法。根據(jù)設(shè)空后的"We'regoingtodiscussit"可知,上句說話人必須上交報告,故must符合題意。5.A本題考查比較級和副詞的詞義辨析。問句的含義是"你覺得誰會贏得比賽,鮑勃還是湯姆"。根據(jù)答語中的"肯定是鮑勃"可推斷,我覺得他跑得"更快",在兩者之間進行比較,應(yīng)用比較級,故faster符合題意。6.D本題