第十一單元化肥及粗鹽提純講義-九年級化學(xué)人教版下冊

化肥與粗鹽提純化學(xué)肥料化學(xué)肥料簡稱化肥，是用化學(xué)方法制成的含有一種或幾種農(nóng)作物生長需要的營養(yǎng)元素的肥料?；士梢蕴峁┲参锷L所需要的養(yǎng)分，農(nóng)作物必須的營養(yǎng)元素有碳、氫、氧、氮、磷、鉀、鈣、鎂等，其中氮、磷、鉀需求量較大，因此氮肥、磷肥、鉀肥是最主要的化學(xué)肥料?！Ｒ姷幕剩夯实柿追殊浄蕪?fù)合肥定義含有氮元素的肥料含有磷元素的肥料含有鉀元素的肥料同時含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素作用使葉色濃綠可增強(qiáng)植物的抗旱抗旱能力可增強(qiáng)植物的抗倒伏、抗蟲害能力能同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分，有效成分高化學(xué)成分尿素、碳酸氫銨、硝酸銨氯化銨、一水合氨、硝酸鈉磷礦粉[Ca3(PO4)2]鈣鎂磷肥過磷酸鈣硫酸鉀氯化鉀硝酸鉀磷銨化肥的用途及影響用途：養(yǎng)分含量高、肥效快，能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量。負(fù)面影響：含有重金屬元素、有毒有機(jī)物等有害物質(zhì)，施入土壤后造成潛在的土壤污染；引起土壤酸化，水域氮和磷含量升高，造成水體富營養(yǎng)化，氮化物和硫化物氣體排放等，造成土壤退化以及水源、大氣環(huán)境的污染；降低土壤微生物的數(shù)量和活性，引起土壤板結(jié)?；实暮喴阻b別氮肥鉀肥磷肥看外觀白色晶體白色晶體灰白色粉末加水溶于水溶于水大多數(shù)不溶于水加熟石灰，研磨放出有刺激性氣味氣體（尿素除外）無現(xiàn)象——寫出鑒別過程的相關(guān)化學(xué)方程式：1.下列化肥中,能促使植物根系發(fā)達(dá)、耐寒耐旱的是()A.尿素CO(NH2)2B.氯化鉀KClC.磷酸二氫鈣Ca(H2PO4)2D.硫酸銨(NH4)2SO42.荔枝樹的種植是我國南方農(nóng)業(yè)的“亮點”之一。某農(nóng)民種植的荔枝樹因欠缺磷肥和氮肥而出現(xiàn)生長較慢,葉色泛黃,且產(chǎn)量低的現(xiàn)象。下列肥料最適合他使用的是()A.尿素B.磷酸二氫銨C.磷酸二氫鈣D.氯化鉀3.下列屬于復(fù)合肥的是()A.尿素CO(NH2)2硫酸鉀K2SO4B.磷酸二氫銨NH4H2PO4硝酸鉀KNO3C.碳酸氫銨NH4HCO3氯化鉀KClD.硝酸銨NH4NO3硝酸鉀KNO34.下列關(guān)于化肥的說法正確的是()A.過磷酸鈣[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]屬于氮肥B.凡施用過化肥的蔬菜都會危害健康C.硫酸鉀與熟石灰混合、研磨,能聞到刺激性的氣味D.合理施用化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量5.化肥碳酸氫銨具有以下性質(zhì):易溶于水,受潮時在常溫下即能分解放出氨氣,溫度越高分解越快,遇堿性物質(zhì)時也會放出氨氣。該化肥在運(yùn)輸、貯存和施用中的做法錯誤的是()A.運(yùn)輸時注意密封B.貯存時不能受潮或暴曬C.與草木灰混合施用D.施用后立即蓋土6.下列對化肥的認(rèn)識不正確的是()3是一種復(fù)合肥B.施用氮肥,能促進(jìn)植物莖葉生長C.銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合施用D.化肥能提高糧食產(chǎn)量,施用越多越好7.下表用甲試劑鑒別乙中的兩種化肥,難以實現(xiàn)的是()選項甲乙ACa(OH)2CO(NH2)2、NH4HCO3BBa(NO3)2KCl、(NH4)2SO4CAgNO3NH4Cl、NH4NO3DNaClK2SO4、KNO38.無土栽培是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一項新技術(shù),其營養(yǎng)液是多種化合物的混合溶液,含有植物生長所需的營養(yǎng)元素。某種植物進(jìn)行無土栽培時,需含氮、鉀等元素的中性或弱酸性營養(yǎng)液,下列能用來配制營養(yǎng)液的一組化合物是()、(NH4)2SO4、NaOH4Cl、K2SO43、H2SO42CO3、CaCl29.某同學(xué)家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包裝袋上字跡模糊。該同學(xué)進(jìn)行了如下探究,請你參與探究并填空:【提出問題】該化肥中含有什么物質(zhì)?【收集信息】經(jīng)詢問得知,該化肥可能為銨態(tài)氮肥。【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl、CO32-、【實驗、記錄與分析】實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗分析(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨含有銨根離子(2)另取少量該化肥樣品于試管中,加入適量的水完全溶解,滴加足量的硝酸鋇溶液,再滴加少量稀硝酸,過濾產(chǎn)生白色沉淀,沉淀不溶解沒有存在(3)取(2)所得濾液少量于試管中,滴加有Cl存在【實驗結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽離子,則其中一定含有的物質(zhì)是:

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【實驗反思】若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液(填“可行”或“不可行”),請簡要說明原因:

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10.實驗室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4Cl)和尿素[CO(NH2)2]中的一種。為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號為A、B、C,并進(jìn)行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結(jié)論):根據(jù)上述實驗回答:(1)寫出三種化肥的名稱:A;B;C。

(2)如果實驗Ⅱ中B、C兩種樣品沒有另取,對實驗結(jié)果(填“有”或“無”)影響。

(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品,(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法。

(4)由實驗和查閱資料可知,人們在施用銨態(tài)氮肥時,若遇到堿性物質(zhì),會使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣,氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”?！皦A雨”中堿的化學(xué)式為

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粗鹽提純物質(zhì)的分離與提純物質(zhì)的分離：通過適當(dāng)?shù)姆椒?，把混合物中是各組分物質(zhì)彼此分開，并且恢復(fù)到各物質(zhì)原來的狀態(tài)，分別得到純凈物。物質(zhì)的提純：通過適當(dāng)?shù)姆椒?，把混合物的少量雜質(zhì)除去，以便獲得相對純凈的物質(zhì)。物質(zhì)分離提純的原則：不增—提純后不增加新的雜質(zhì)；不減—不減少被提純的物質(zhì)；易分離—被提純物質(zhì)與雜質(zhì)容易分離；易復(fù)原—被提純物質(zhì)容易復(fù)原。粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除粗鹽中往往含有泥沙等難溶性雜質(zhì)，可以通過溶解→過濾→蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去?！緦嶒炗闷贰繜⒉ＡО?、蒸發(fā)皿、酒精燈、漏斗、藥匙、（10mL）量筒、鐵架臺、托盤天平、砝碼、濾紙、粗鹽【步驟】溶解：稱量一定質(zhì)量的粗鹽，用玻璃棒攪拌至完全溶解。過濾：除去難溶性雜質(zhì)，得到食鹽水。蒸發(fā)：蒸發(fā)食鹽水，得到精鹽。計算：計算產(chǎn)率。產(chǎn)率=精鹽質(zhì)量/粗鹽質(zhì)量×100%【粗鹽提純中玻璃棒的作用】溶解時玻璃棒的作用是攪拌，加快溶解速率。過濾時玻璃棒的作用是引流，防止液體飛濺。蒸發(fā)時玻璃棒的作用是攪拌，防止因局部溫度過高造成液滴飛濺。轉(zhuǎn)移時玻璃棒的作用是轉(zhuǎn)移固體。粗鹽中可溶性雜質(zhì)的去除過濾只能除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)，如何除去粗鹽中含有的鈣鹽、鎂鹽、硫酸鹽雜質(zhì)呢？寫出圖中方程式②③④⑥“沉淀”中的成分有哪些？步驟④與步驟②能否對調(diào)？步驟④能否用碳酸鉀代替碳酸鈉？【總結(jié)】除雜要點：先鋇鹽再碳酸鹽，先過濾再加稀鹽酸。向粗鹽溶液中加入試劑的順序還可以是：①氯化鋇溶液→碳酸鈉溶液→氫氧化鈉溶液→過濾→稀鹽酸②氯化鋇溶液→氫氧化鈉溶液→碳酸鈉溶液→過濾→稀鹽酸③氫氧化鈉溶液→氯化鋇溶液→碳酸鈉溶液→過濾→稀鹽酸粗鹽提純后氯化鈉產(chǎn)率可能會＞100%，因為在除雜中的每一步中除了除去雜質(zhì)離子外，還生成了氯化鈉。1.某粗食鹽水中含有少量MgSO4、CaCl2雜質(zhì)，為將這些雜質(zhì)除去并得到精制氯化鈉，可進(jìn)行如下操作：①加過量Ba（OH）2溶液、②加過量Na2CO3溶液、③過濾、④加過量鹽酸、⑤蒸發(fā)得到精制氯化鈉。下列有關(guān)說法中不正確的是（）A．操作順序依次為：①②③④⑤ B．不能使用稀硫酸代替稀鹽酸 C．上述過程共發(fā)生4個復(fù)分解反應(yīng) D．過量試劑不會影響精制氯化鈉的純度2.除去難溶性雜質(zhì)后的粗鹽中還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4三種可溶性雜質(zhì)，可用下列流程除去，所用試劑（溶液）均過量。下列說法正確的是（）A．不可將①②換成氫氧化鋇溶液 B．4種試劑中，只有①②可以交換順序 C．鹽酸只除去了過量的碳酸鈉 D．產(chǎn)品的質(zhì)量＝粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量3.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過以下操作流程:(1)操作①中必須用到的一種儀器是(填字母)。

A.研缽B.量筒C.燒杯D.試管(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是(填字母)。

(3)操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到的儀器有。該操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取等措施。

(4)實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計算精鹽的產(chǎn)率,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率較低,其可能原因是A.食鹽沒有全部溶解即過濾B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上4.在除雜質(zhì)的操作中，為了將雜質(zhì)完全去除，通常需加入過量的除雜試劑。為了除去NaCl樣品中混有少量的Na2SO4和MgCl2，某?；瘜W(xué)課外活動小組設(shè)計了提純NaCl的流程圖：（1）加入過量的氫氧化鈉可除去的陽離子是（寫離子符號），寫出①的化學(xué)方程式：。（2）試劑X的化學(xué)式為，溶液M中所含有的全部陰離子有（3）試劑Y的名稱是，它的作用是。（4）操作Ⅱ的名稱是，操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到的同一種玻璃儀器是。5.今年初貴陽市遭受了幾十年不遇的雪凝災(zāi)害。在抗凝凍過程中，工人在凝凍的道路上灑一種白色粉末后，冰雪就開始融化了。小明想探究這種白色粉末的組成，他取少量帶回實驗室在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起探究。他們查閱資料、請教老師后，知道白色粉末叫“化冰鹽”，且可能由NaCl、KNO3、CaCO3、MgCl2、CuSO4中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。[提出問題]化冰鹽是由什么物質(zhì)組成的？[實驗探究]他們設(shè)計了如下方案，并進(jìn)行實驗。⑴驗過程中操作名稱：操作①溶解，操作②。⑵化冰鹽中一定不存在的物質(zhì)是，理由是