上學(xué)期體育教學(xué)總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)

上學(xué)期體育教學(xué)總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，回顧自我在本學(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的提高，有必要對(duì)自我本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，所以總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

緊跟時(shí)代步伐在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自我不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。平時(shí)，我能進(jìn)取利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費(fèi)訂閱的《小學(xué)體育教師》等教育類刊物，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自我的教學(xué)中去，到達(dá)事半功倍的效果。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解，促使自我徹底改變陳舊和落后的教育觀念。另外，在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實(shí)施辦法》來(lái)教學(xué)和測(cè)試。

二、盡心盡職，干好本職工作。

本學(xué)期里，我擔(dān)任2-3年級(jí)體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)職責(zé)之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、我在教學(xué)中異常重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體資料，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、團(tuán)體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。力爭(zhēng)做有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

2、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生在簡(jiǎn)便、愉快的氣氛中獲取知識(shí)。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我還進(jìn)取做好分管其他工作。

3、在組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中運(yùn)用到新的體育教學(xué)理念去。雖然經(jīng)過(guò)考評(píng)組一再論證，該方案難度較大，最終也沒(méi)有得以實(shí)施，但它具有必須的挑戰(zhàn)性，我相信它會(huì)給我校以后的體育課指出努力的方向。

三、教學(xué)工作評(píng)估總結(jié)：

一學(xué)年來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，進(jìn)取實(shí)施素質(zhì)教育，做到備課詳細(xì)，認(rèn)真安排復(fù)習(xí)計(jì)劃并付諸實(shí)施。使教學(xué)工作嚴(yán)格要求、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。教學(xué)中把安全教育工作放在第一位。對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)，言傳身教并注重培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取參加體育活動(dòng)的進(jìn)取性。不歧視本事差的學(xué)生，進(jìn)取輔導(dǎo)使全體學(xué)生進(jìn)取進(jìn)取的掌握與運(yùn)用所學(xué)的體育知識(shí)。

綜上所述：本學(xué)期自我覺(jué)得做得比較出色的方面：

1、教學(xué)工作的任務(wù)都能夠超額按質(zhì)按量地完成。

2、在課余和雨天時(shí)進(jìn)取訓(xùn)練田徑隊(duì)學(xué)生。

3、在團(tuán)體備課活動(dòng)中我與林教師一齊探討了籃球、排球、足球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)及動(dòng)作訓(xùn)練方法并及時(shí)的探討與交流科學(xué)的教學(xué)方法。

4、在計(jì)劃制定時(shí)進(jìn)取準(zhǔn)備并虛心請(qǐng)教同行的教師并商討制定科學(xué)合理的計(jì)劃。

5、對(duì)新興的趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目如：旱冰、花鍵、跳繩、空竹等感興趣并積極投入到訓(xùn)練中去為明年的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。

6、在市運(yùn)動(dòng)會(huì)到來(lái)之際積極訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員參加比賽為學(xué)校取得團(tuán)體總分第三名的成績(jī)。

7、在籃球比賽中訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員參加了縣組織的比賽取得了優(yōu)秀的成績(jī)。

8、按時(shí)按質(zhì)按量上交各種資料及表冊(cè)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

9、積極投入新教材的教學(xué)實(shí)施工作中在認(rèn)真學(xué)習(xí)的課改新理念的基礎(chǔ)上針對(duì)在原教材中每節(jié)課后面的拓展活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)和安排并嚴(yán)格按照教參的要求去準(zhǔn)備課前的教具和器材在課中我靈活運(yùn)用教學(xué)方法去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分體現(xiàn)學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念并在學(xué)生掌握的基礎(chǔ)上予以技術(shù)指導(dǎo)和加強(qiáng)體能練習(xí)使其更好地發(fā)揮效果并在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)取推廣“陽(yáng)光體育”及“2+1”項(xiàng)目的教學(xué)理念使其更好地為學(xué)生的終身體育鍛煉打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此刻的學(xué)生身體素質(zhì)狀況有了明顯的提高身體素質(zhì)有了明顯的提高并進(jìn)取參加了各項(xiàng)體育比賽活動(dòng)進(jìn)取發(fā)揮團(tuán)體力量取得了團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)。此刻的學(xué)生身體素質(zhì)有了明顯的提高并進(jìn)取參加了各項(xiàng)體育比賽活動(dòng)進(jìn)取發(fā)揮團(tuán)體力量取得了團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)。此刻的學(xué)生進(jìn)取參加課外體育鍛煉進(jìn)取參加“陽(yáng)光體育”及“2+1”項(xiàng)目的鍛煉并在活動(dòng)中進(jìn)取發(fā)揮自我的特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)進(jìn)取發(fā)揮團(tuán)體力量取得了團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)。此刻的學(xué)生進(jìn)取參加課外體育鍛煉進(jìn)取發(fā)揮團(tuán)體力量取得了團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)。九年級(jí)上學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作到詳細(xì)記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請(qǐng)教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同級(jí)其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

四、認(rèn)真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、取得了一定的成績(jī)。

但存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。體育教研組學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期體育教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)體育教研組全體師生的共同努力，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)。主要做了以下幾方面的工作。

一、抓好教學(xué)工作，提高課效益

1、按照課程計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)行上課、考核、上操及活動(dòng)課，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。

2、針對(duì)實(shí)際，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行了教研活動(dòng)，每周一次教研例會(huì)，從理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作，就教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行了廣泛、深入的研討。

3、加強(qiáng)九年級(jí)體育教學(xué)，增加學(xué)生體能訓(xùn)練時(shí)間，學(xué)生通過(guò)訓(xùn)練中考體育平均成績(jī)達(dá)到90分以上。

4、組織開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行，并參加了區(qū)教育局舉辦的中學(xué)生足球比賽活動(dòng)，成績(jī)突出。

5、貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正體現(xiàn)課改精神，實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。

二、抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量

1、堅(jiān)持備課制度，備課認(rèn)真，教案書(shū)寫(xiě)詳細(xì)。

2、認(rèn)真完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)，積極參加評(píng)課。

3、每位教師自覺(jué)運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)。

4、抓好兩操一活動(dòng)的管理工作，早操、課間操出勤率高，質(zhì)量好；認(rèn)真組織開(kāi)展課外活動(dòng)。

5、做好組內(nèi)教研工作。

6、做好器材的檢查、維護(hù)、管理工作，通過(guò)大家的分工合作，器材室的管理大有改觀。

7、加強(qiáng)九年級(jí)中考體育考試項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。

8、做好送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

9、積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。

10、利用好功能室場(chǎng)地為中考選項(xiàng)做準(zhǔn)備。

11、加強(qiáng)教研組活動(dòng)的資料管理。

三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

雖然有成績(jī)，但平時(shí)教研活動(dòng)還是太少，今后要利用一切機(jī)會(huì)來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)。高三下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)一、教學(xué)內(nèi)容：

高三下學(xué)期共分為七章內(nèi)容。分別為熱學(xué)，光學(xué)，原子物理，電磁學(xué)，機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波，動(dòng)量守恒與原子核物理。

二、學(xué)生情況分析：

我擔(dān)任的是理科班的教學(xué)任務(wù)，由于本人帶的這屆學(xué)生是理科學(xué)得較薄弱的一屆，而且學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)的熱情不高，對(duì)于物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣不是很濃厚。

三、教學(xué)方法與措施：

1、針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)熱情不高的特點(diǎn)，在平時(shí)的教學(xué)中，我特別注重調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們有學(xué)習(xí)的熱情和信心。

2、在平時(shí)的教學(xué)中，我注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，對(duì)于新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，一定加以鞏固練習(xí)，讓學(xué)生真正掌握。

3、在平時(shí)的教學(xué)中，我特別注重學(xué)生分析問(wèn)題的能力，對(duì)于一些比較難的問(wèn)題，我注重引導(dǎo)學(xué)生自己去思考，而不是直接告訴學(xué)生答案。

4、對(duì)于一些比較難以理解的知識(shí)點(diǎn)，我注重講解例題，通過(guò)例題讓學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)。

5、在平時(shí)的教學(xué)中，我注重與學(xué)生的交流和溝通，對(duì)于一些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我會(huì)利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。

6、在平時(shí)的教學(xué)中，我還注重課堂氣氛的調(diào)節(jié)，盡量讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

7、在做練習(xí)時(shí)，我要求學(xué)生必須按照規(guī)范完成練習(xí)，避免不規(guī)范的操作導(dǎo)致在考試中失分。

8、對(duì)于一些比較重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)讓學(xué)生進(jìn)行多次的練習(xí)，以便更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。

9、在平時(shí)的教學(xué)中，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，讓他們學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。

10、在平時(shí)的教學(xué)中，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生更好地理解物理知識(shí)。

11、在平時(shí)的教學(xué)中，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的答題技巧和應(yīng)試能力。

12、在平時(shí)的教學(xué)中，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

13、在平時(shí)的教學(xué)中，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的自我檢查能力和自我糾錯(cuò)能力。

14、在平時(shí)的教學(xué)中，我還注重與家長(zhǎng)的溝通和交流，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

15、在平時(shí)的教學(xué)中，我還注重自身素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)水平的提高。

16、在平時(shí)的教學(xué)中，我還注重對(duì)學(xué)生思想的教育和品德的培養(yǎng)。

17、在平時(shí)的教學(xué)中，我還注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。九年級(jí)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一、基本情況分析

數(shù)學(xué)備課組共有7位成員。

目前，九年級(jí)數(shù)學(xué)新課程已經(jīng)基本完成，已進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段，同學(xué)們?nèi)绾卧谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)科學(xué)安排備考，提高復(fù)習(xí)效率，現(xiàn)結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)提出如下備考策略與建議。

二、指導(dǎo)思想和要求

初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要以《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，充分新課改理念，準(zhǔn)確理解新課標(biāo)及臨沂市近幾年《考試說(shuō)明》和《考試大綱》，研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教材》，《課程標(biāo)準(zhǔn)》中調(diào)整的內(nèi)容及變化的要求，使教學(xué)確實(shí)具有實(shí)效性、針對(duì)性、和科學(xué)性。要夯實(shí)基礎(chǔ)，完善體系，構(gòu)筑知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，重視能力培養(yǎng)。抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，抓數(shù)學(xué)的通性通法，即教材與課程目標(biāo)中要求我們把握的數(shù)學(xué)對(duì)象的基本性質(zhì)，處理數(shù)學(xué)問(wèn)題基本的、常用的數(shù)學(xué)思想方法，如歸納、演繹、分析、綜合、分類討論、數(shù)形結(jié)合等。提高學(xué)生的思維品質(zhì)，以不變應(yīng)萬(wàn)變，使數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)更加高效優(yōu)質(zhì)。

三、學(xué)情分析

我校九年級(jí)今年共14個(gè)班。由于在七、八年級(jí)階段，無(wú)論是教師或?qū)W生，思想認(rèn)識(shí)都不到位，學(xué)習(xí)抓得不緊，尤其是學(xué)生基礎(chǔ)差兩極分化嚴(yán)重，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法掌握不好，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣不足。并且，學(xué)生的“知識(shí)回生”太快，有明顯優(yōu)勢(shì)的學(xué)生較少，主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不強(qiáng).還有不少數(shù)學(xué)是“缺腿”的優(yōu)生。

根據(jù)往屆學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，本屆學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)同樣的問(wèn)題：

1、只跟不走

部分學(xué)生認(rèn)為中考復(fù)習(xí)就是把初中的數(shù)學(xué)課的內(nèi)容再重新上一遍，所以，同樣只要上課聽(tīng)牢，作業(yè)做好就可以了。雖然復(fù)習(xí)課堂上聽(tīng)的很認(rèn)真，作業(yè)做的也很認(rèn)真，但從來(lái)沒(méi)有去想聽(tīng)了什么，做了什么，自然提高不大，碰到新情景的問(wèn)題時(shí)就解決不了。我們認(rèn)為主動(dòng)是學(xué)習(xí)成績(jī)提高的保證。外因可起重要作用，但它必須通過(guò)內(nèi)因才能起作用。只有學(xué)生主動(dòng)起來(lái)，對(duì)每一堂課都有一種需求的心態(tài)走進(jìn)來(lái)，才有可能真正取得提高，那么如何引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)中不只是跟在后面，而是走到前面呢？我的對(duì)策是在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高他們的學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，幫助他們養(yǎng)成在課前幾分鐘自覺(jué)地對(duì)本堂課的要點(diǎn)進(jìn)行梳理的習(xí)慣，或者把本堂課的要點(diǎn)梳理設(shè)計(jì)成練習(xí)，課前發(fā)給他們，或者利用多媒體投影儀展示，讓他們?nèi)セ仡?、思考，可以說(shuō)課前對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的梳理與強(qiáng)化是學(xué)習(xí)的生命。

2、只看不寫(xiě)

一些基礎(chǔ)相對(duì)較好或思維較快但比較粗糙的同學(xué)，往往眼高手低，喜歡看看題目，稍微動(dòng)動(dòng)筆算了算了或者只想到如何入手解決一道題，卻沒(méi)有耐心將思路完整地寫(xiě)出來(lái)，真正動(dòng)手解題時(shí)錯(cuò)誤百出。所以我們的對(duì)策是指導(dǎo)學(xué)生如何審題分析題意，重過(guò)程甚于重結(jié)果，監(jiān)督他們解題是否獨(dú)立完成，是否進(jìn)行自我檢查，并強(qiáng)化思維提高解題正確率。

四、復(fù)習(xí)策略

1、精講多練----以點(diǎn)帶面

精講：不能只滿足對(duì)問(wèn)題的思路、方法的揭示和闡述，還要對(duì)蘊(yùn)含在其中的數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行點(diǎn)撥、總結(jié)上升到理性認(rèn)識(shí)一把解題過(guò)程中碰到的、用到的重要思想方法明示和概括為一般性的結(jié)論。這樣學(xué)生才能順利地運(yùn)用所學(xué)方法解決綜合性問(wèn)題。多練：不能只滿足對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固、理解以及基本應(yīng)用，還要讓學(xué)生經(jīng)常從不同的角度接觸同一知識(shí)點(diǎn)或不同知識(shí)點(diǎn)在同一問(wèn)題中的不同出現(xiàn)形式。

2、互助合作----以幫帶困

在獨(dú)立作業(yè)時(shí)遇到了困難的問(wèn)題或不能解決的問(wèn)題或獨(dú)立不能完成的題都可以放到課堂小組中去解決。在分組時(shí)可按“優(yōu)、中、差”三類學(xué)生平均搭配分組這樣可以在學(xué)習(xí)中形成互助合作的氛圍充分利用每位學(xué)生的優(yōu)勢(shì)資源共享推動(dòng)整個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)程同時(shí)有利于讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生能在互幫互助的氛圍中得到提高讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生能在互相學(xué)習(xí)中更優(yōu)。

3、反思總結(jié)----不斷完善

反思總結(jié)解題過(guò)程從中發(fā)現(xiàn)自身的解題策略和能力方面的優(yōu)與不足從而不斷提高自身的思維品質(zhì)和解題能力。

4、規(guī)范要求----加強(qiáng)答題的嚴(yán)謹(jǐn)性訓(xùn)練

在教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生掌握答題的方法和技巧訓(xùn)練其答題的規(guī)范性以提高其解題的正確率。

5、培養(yǎng)應(yīng)試技巧加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練

針對(duì)學(xué)生易出錯(cuò)的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)突破同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)試技巧的訓(xùn)練提高學(xué)生的應(yīng)試水平。比如在訓(xùn)練時(shí)可以讓學(xué)生找自己常出錯(cuò)的題型進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練以提高自己的應(yīng)試技巧從而減少非智力因素的失分。八年級(jí)地理上學(xué)期工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切的地理知識(shí)，傳達(dá)人生價(jià)值觀，注重各類學(xué)生的課堂實(shí)效，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最終使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)地理，會(huì)學(xué)地理，并且教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)地理，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、基本情況分析

初二學(xué)生通過(guò)初一地理教材的學(xué)習(xí)，對(duì)初中地理知識(shí)有一定層次的認(rèn)識(shí)和積累。本學(xué)期使用的教材是湖南教育社的八年級(jí)地理上冊(cè)。所學(xué)內(nèi)容包括世界氣候、自然環(huán)境包括生物、土壤、山川、經(jīng)過(guò)人類改造的自然環(huán)境、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口、城市的分布的發(fā)展、世界區(qū)域地理如世界上最大的洲——亞洲區(qū)域特征及發(fā)展差異、不同地區(qū)人類生活的差異等等。

三、教學(xué)目標(biāo)

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，通過(guò)多種方法和積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立積極向上，努力進(jìn)取的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

四、教學(xué)措施

1、必須以新教材為教改內(nèi)容，一旦教材變動(dòng)，及時(shí)與老師，了解教材變動(dòng)情況，作到心中有數(shù)，在第一周的教研活動(dòng)或集體備課中作出相應(yīng)調(diào)整。

2、認(rèn)真鉆研新教材，閱讀有關(guān)參考資料，備課時(shí)注重滲透鄉(xiāng)土內(nèi)容及注意與生活密切的地理知識(shí)。

3、對(duì)不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)和要求；對(duì)不同層次的學(xué)生做到真正因材施教；運(yùn)用各種合理的教學(xué)方法和手段，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維；讓他們具備必要的地理學(xué)科知識(shí)和技能，能夠探究有關(guān)的地理問(wèn)題并初步解決一些相關(guān)問(wèn)題。

4、運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段進(jìn)行課程改革的實(shí)驗(yàn)。

5、組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的地理活動(dòng)（如：收集資料、社會(huì)實(shí)踐等）。

6、努力營(yíng)造愉快、合作、積極的課堂氣氛；啟發(fā)學(xué)生積極思考；鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索、主動(dòng)學(xué)習(xí)。

7、積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。

8、針對(duì)教材特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容作必要補(bǔ)充；對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容作科學(xué)處理。九年級(jí)第一學(xué)期體育教學(xué)總結(jié)九年級(jí)第一學(xué)期是整個(gè)初中階段的重要時(shí)期，學(xué)生在生理、心理上都比九年級(jí)第一學(xué)期有了很大的變化。在這一學(xué)期里根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和終身體育觀，傳授體育知識(shí)，掌握學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。以下是我在九年級(jí)第一學(xué)期的體育教學(xué)工作總結(jié)。

一、進(jìn)行思想教育

由于學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，各個(gè)方面的能力還比小學(xué)有所提高，思想上容易波動(dòng)，因此做好學(xué)生的思想工作是本學(xué)期的首要任務(wù)。我充分利用各種機(jī)會(huì)，采取各種有效措施，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，使學(xué)生樹(shù)立信心，克服困難。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹體育大綱，不折不扣地上好每一節(jié)課。

本學(xué)期我嚴(yán)格按照體育大綱去上每一節(jié)課