學(xué)生沒(méi)帶書檢討書

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同學(xué)沒(méi)帶書檢討書1

敬愛(ài)的**老師：

您好！

我上美術(shù)課沒(méi)帶美術(shù)課本的行為讓你為我感到難過(guò)難受，我知道自己做錯(cuò)了，我不應(yīng)當(dāng)這么丟三落四。

無(wú)論如何，我上美術(shù)課沒(méi)帶本子就充分說(shuō)明我沒(méi)有對(duì)美術(shù)有足夠重視，而且也是不尊敬您的一種表現(xiàn)。為此，我深感愧疚與懊悔。我知道自己的行為是不對(duì)的，作為一名同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)對(duì)待每一門學(xué)校開設(shè)的課程。其中的美術(shù)就是幫助我們陶冶情操很好的一種方式，美術(shù)的重要也已經(jīng)深入人心。

可是我竟然不好好對(duì)待美術(shù)，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面進(jìn)展好同學(xué)的抱負(fù)。其中美術(shù)可以培育我的藝術(shù)感，是特別好的一門課程。從今往后，我要吸取這次錯(cuò)誤的閱歷教訓(xùn)，并且仔細(xì)對(duì)待美術(shù)課程。今后向您保證我肯定要仔細(xì)攜帶作業(yè)課本到課堂來(lái)上課。

檢討人：**

20**年*月*日

同學(xué)沒(méi)帶書檢討書2

敬愛(ài)的老師：

您好！

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于學(xué)習(xí)這種需要大量精力的事情，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材，另外還讓老師常常擔(dān)憂。

昨天，由于我書沒(méi)帶，我被老師罰，將一篇較長(zhǎng)的課文抄寫了五遍。

我之所以沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，可能缺少羞辱心吧。思品老師也說(shuō)過(guò)：“知恥近乎勇?！痹谖野l(fā)覺(jué)我沒(méi)帶書的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭：我是組長(zhǎng)，我只要不對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)我沒(méi)帶不就行了嗎？但我轉(zhuǎn)念又想：假如我這樣做，就有違抗一個(gè)中同學(xué)的道德。中同學(xué)行為規(guī)范中有這麼一條：上課帶書，犯錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn)，不撒謊。因此，最末我還是對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)了我沒(méi)交。

我的成果還可以，在老師心中的形象也不錯(cuò)，我很擔(dān)憂自己在老師心目的形象會(huì)變壞，所以我會(huì)用自己的努力讓我在老師心目中的形象會(huì)變好。

我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我保證，只是第一次，也是最末一次，我以后肯定會(huì)仔細(xì)，絕不會(huì)在犯這樣的錯(cuò)誤了，請(qǐng)您相信我，我會(huì)的！老師，請(qǐng)您諒解我！

檢討人：***

20**年*月*日

同學(xué)沒(méi)帶書檢討書3

敬愛(ài)的老師：

您好！

這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次不帶書感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視老師說(shuō)的話，我不應(yīng)當(dāng)違抗老師的話，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很對(duì)不起，我期望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，期望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以上課不帶書？

相信老師看到我的這個(gè)立場(chǎng)也可以知道我對(duì)這次的事項(xiàng)有很深刻的悔過(guò)立場(chǎng)，我這樣如此的重視這次的事項(xiàng)，期望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證.

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽見，老師說(shuō)的話就要聽從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們同學(xué)好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是同學(xué)，沒(méi)有技能對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們同學(xué)可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違抗了家長(zhǎng)的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧。

家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不須要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。

這次的事項(xiàng)我真的感到對(duì)不起，期望老師可以諒解我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的立場(chǎng)，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，期望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也期望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

檢討人：***

20**年*月*日

同學(xué)沒(méi)帶書檢討書4

敬愛(ài)的**老師：

您好！

我是**專業(yè)**班的***，很對(duì)不起今日我上課沒(méi)有帶書過(guò)來(lái)，導(dǎo)致了跟別人共用一本書的狀況，也影響到了他人的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)已意識(shí)自己這樣做是錯(cuò)的，望老師諒解，我也檢討過(guò)了。

進(jìn)入高校了，由于不像高中那樣在固定的教室上課，所以就沒(méi)敢把書放在教室里，但由于又沒(méi)有養(yǎng)成帶書的習(xí)慣，所以到了高校，每天上不一樣的課，我要帶不一樣的書，因此時(shí)常會(huì)忘卻帶上書去教室上課，這也就是今日我沒(méi)有帶上書的根本緣由，再有由于您的課是下午的，我中午睡了個(gè)午覺(jué)，結(jié)果不當(dāng)心就起晚了，因此我一焦急，整理完自己，徑直就向著教室跑了，也是怕遲到，如此我就更沒(méi)有記得要帶書的事情，直到到了教室，發(fā)覺(jué)別的同學(xué)都有書，就我忘帶了，也就沒(méi)有書看，只能找最近的同學(xué)共同看一本書，我知道這樣影響不好，究竟只有一本書，但結(jié)果卻是我造成的，我真的很對(duì)不起，特別不好意思。

檢討過(guò)后，有如下三帶點(diǎn)：

一是我還沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)高中和高校的不一樣，還是把自己當(dāng)個(gè)高中生，沒(méi)有當(dāng)成高校生，也沒(méi)有去適應(yīng)高校的生活，因此導(dǎo)致了自己時(shí)常沒(méi)帶書的狀況，也造成自己許多的課都由于沒(méi)書，而不能很好的達(dá)到上課的效果。因此現(xiàn)在的我迫切的需要去調(diào)整自己的狀態(tài)，實(shí)時(shí)適應(yīng)好高校生活。二是我這次午覺(jué)沒(méi)有設(shè)置好鬧鐘，因此也就讓自己沒(méi)能提前睡醒，還害得自己差點(diǎn)遲到，也是由于如此才沒(méi)有時(shí)間去做上課的預(yù)備，以后我會(huì)把鬧鐘設(shè)置好時(shí)間，實(shí)時(shí)鬧醒我，然后也在睡覺(jué)前就把書備好，以免忘卻了或者沒(méi)有時(shí)間去預(yù)備。三是我沒(méi)帶書不僅會(huì)影響個(gè)人的學(xué)習(xí)，也會(huì)影響我身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)，由于我和他共用一本書，也就不能讓他很好的去做筆記以及學(xué)習(xí)，這也是對(duì)他人煩人學(xué)習(xí)造成了影響，很顯著這樣是不好的，對(duì)于這樣的狀況，我也知道自己是有錯(cuò)的，所以我以后肯定帶上書去上課。

所以，**老師，我錯(cuò)了，我也明白了沒(méi)帶書的會(huì)有什么樣的后果，定是不敢再犯的，也望老師對(duì)我這事能諒解，我對(duì)自己不帶書就去上課的事情也很懊悔，我想我已經(jīng)受到這個(gè)教訓(xùn)了，就期望您給同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)去改。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年**月**日

同學(xué)沒(méi)帶書檢討書5

敬愛(ài)的**老師：

您好！

這是本學(xué)期我第一次沒(méi)帶課本，我心里很慚愧。造成這個(gè)嚴(yán)峻的結(jié)果我心里很不是味道。

這次犯錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不尊敬。應(yīng)當(dāng)把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤給自己帶來(lái)了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。每一個(gè)學(xué)校都期望自己的同學(xué)做到德才兼?zhèn)?，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都期望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。

自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的技能。我還想在拼一次，在去努力一次，期望老師予以我一個(gè)做好同學(xué)的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過(guò)的，認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充盈，這樣在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程原來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。

真誠(chéng)地期望老師能繼續(xù)關(guān)懷和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

檢討人：**

20**年*月*日

同學(xué)沒(méi)帶書檢討書6

敬愛(ài)的老師：

您好！

我是***，對(duì)不起，我這次竟然沒(méi)有帶?？ǎ@是很嚴(yán)峻的事情，由于校卡是同學(xué)的一個(gè)身份的證明，學(xué)校對(duì)我們同學(xué)都劇烈要求過(guò)每天必帶?？ǖ模蝗欢疾荒軌蜻M(jìn)入學(xué)校的，但是今日我竟然忘卻了，對(duì)不起老師，因此我知錯(cuò)之后，對(duì)您檢討我沒(méi)帶?？ǖ氖虑椤?/p>

由于昨天由于書包需要重新洗一遍，因此就換了個(gè)書包，但是在換新的書包的時(shí)候，我之前由于把?？贸鰜?lái)了，隨意就放到家里哪個(gè)地方了，當(dāng)時(shí)原來(lái)想找到放到書包里的，但是找了很久沒(méi)找到，就想今日早上起來(lái)再去找，結(jié)果起晚了，一焦急就忘了，直到我跑到校門口了，才發(fā)覺(jué)自己沒(méi)帶?？?，這下也就進(jìn)不去學(xué)校了，只能卡在外面，不得已才向老師您求救把我先帶進(jìn)學(xué)校里，由于進(jìn)不去，全部路過(guò)學(xué)校和進(jìn)入學(xué)校的人都看著我，那一刻歐文真的覺(jué)得自己該挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去得了，真是丟臉至極。對(duì)這事我也是受到教訓(xùn)了。假如沒(méi)帶上校卡，就真的進(jìn)不去學(xué)校了，也就上不了課了，這后果還是很嚴(yán)峻的，我是再也不敢有第二次了。

我作為學(xué)校的學(xué)校生，對(duì)帶?？ǖ氖虑閼?yīng)當(dāng)要重視的，不然徑直就影響到了我的學(xué)習(xí)，由于進(jìn)不去學(xué)校，就不能上課，而且沒(méi)帶?？ㄒ彩菍?duì)學(xué)校規(guī)定的事情的違反，這也是一種違規(guī)行為，我著實(shí)是犯了很大的錯(cuò)誤，有這一次的錯(cuò)，我以后都會(huì)牢記這一次帶來(lái)的羞辱感，我不知道有多懊悔昨天晚上放棄了查找?？ǖ氖虑?，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持找到的，不然也就不會(huì)發(fā)生今日這樣令人慚愧的事情了，就是對(duì)自己不夠嚴(yán)格才會(huì)這樣的，不知道先做好預(yù)備，也是自己有些馬虎了，明知道?？▽?duì)自己很重要，還不去著重它，導(dǎo)致今日犯渾沒(méi)帶上，結(jié)果被攔在了校外。

經(jīng)過(guò)反省之后，也向您檢討了，我是不想自己會(huì)再犯同樣的事情的，我以后定會(huì)時(shí)時(shí)備著?？ㄔ跁铮还苁裁礌顩r，我都會(huì)做好預(yù)備，以后假設(shè)是?？ㄒ贸鋈?，也會(huì)放在比較惹眼的地方，免得自己又處處找，結(jié)果還沒(méi)找到，又沒(méi)有帶上，那也是真的要崩潰了。這一次也感謝老師您的幫忙，讓我順當(dāng)進(jìn)入學(xué)校，沒(méi)有讓我耽擱了自己的學(xué)習(xí)，也期望老師會(huì)諒解，我向您保證我以后都會(huì)帶著的。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年**月**日

同學(xué)沒(méi)帶書檢討書7

敬愛(ài)的老師：

您好！

我是**學(xué)校三班級(jí)的**同學(xué)，來(lái)到學(xué)校已經(jīng)上了三年的課，可是在昨天我竟然連最基本要學(xué)習(xí)的課本都沒(méi)有帶到學(xué)校來(lái)。所以老師對(duì)我很生氣，也對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)苛的批判教育。反思我這一行為，我覺(jué)得老師教育的很對(duì)，我已經(jīng)不是幼兒園的小伙伴了，估量連幼兒園的小伙伴都知道，要把上課最基本用到的課本帶到學(xué)校里來(lái)。我做的都沒(méi)有一個(gè)幼兒園的小伙伴做的好，我真的應(yīng)當(dāng)要好好的檢討自己了。

我想告知老師昨天我沒(méi)有帶書的緣由，由于這是我第一次沒(méi)帶書，所以我還是想向老師說(shuō)明一下狀況。前天晚上是我大伯的生日，所以在我寫完作業(yè)之后我們一家人就都去了大伯家吃晚飯為他慶祝生日，但是我沒(méi)想到的是吃完晚飯后，我爸媽一貫在跟大伯他們聊家常，可能是太久沒(méi)見面了吧，聊到了很晚。大伯看天色已晚，就想留我們?cè)谒麄兗依镒∫灰?。我爸媽盛情難卻就留了下來(lái)，我說(shuō)我的書包還沒(méi)拿過(guò)來(lái)的，他們就說(shuō)明天早點(diǎn)起來(lái)先趕回家一趟拿了書包再去學(xué)校。我想了想就答應(yīng)了。只是沒(méi)想到的是，我第二天沒(méi)起得來(lái)，一路上急連忙趕的回到家里去拿書包，才發(fā)覺(jué)昨晚忘了整理課本的，我一急也忘了當(dāng)天要上什么課，所以隨意抓幾本就放進(jìn)書包里帶到學(xué)校里來(lái)了。到了要上思想品德的時(shí)候我才知道我沒(méi)拿品德書。事情的經(jīng)過(guò)就是這樣子，我知道不管是什么緣由，我沒(méi)帶書就是我的不對(duì)。所以，我仔細(xì)反省。

首先，經(jīng)過(guò)我的自我反省，我認(rèn)識(shí)到了沒(méi)有帶書來(lái)上課的影響。我沒(méi)帶書，影響了老師當(dāng)天的心情，還要老師花時(shí)間來(lái)指出我的錯(cuò)誤，耽擱同學(xué)們上課的進(jìn)程。而且當(dāng)天知識(shí)的內(nèi)容我也沒(méi)學(xué)到，損失的是我自己。

其次，經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)檢討，我已經(jīng)意識(shí)到了我不帶書來(lái)上課的錯(cuò)誤，以及我做的不對(duì)的地方。我不該在第二天還要上課的狀況下，還跟著父母一起跑去別人家吃飯不回來(lái)。我不應(yīng)當(dāng)不記住每天要上的課程，不應(yīng)當(dāng)在寫完作業(yè)后不整理好第二天要帶去學(xué)校的全部東西。

最末，通過(guò)我的反省和檢討，我需要在今后的學(xué)習(xí)和生活上做出如下轉(zhuǎn)變：

1、我要養(yǎng)成每天在寫完作業(yè)后就整理東西的習(xí)慣。

2、我要在頭天晚上就預(yù)備好第二天上課所需的一切書本。

3、我要背住每天的課程表，把每天要上的課都記在腦海里。

以上就是我的全部檢討，假如有寫的不對(duì)的地方，期望老師能夠批判指正。我會(huì)再次進(jìn)行修改，直到老師滿足為止。

此致

敬禮！

檢討人：**

20**年**月**日

同學(xué)沒(méi)帶書檢討書8

敬愛(ài)的老師：

您好!

真的特別對(duì)不起，在對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行反思后，我認(rèn)識(shí)到自己在上課的時(shí)候看視頻是一件特別嚴(yán)峻的事情!這不僅僅是我個(gè)人在課堂上的失誤和損失，更是在上課的時(shí)候嚴(yán)峻的影響了我們班級(jí)的紀(jì)律以及效率。給班上的同學(xué)和老師都帶來(lái)很不好的影響!

對(duì)不起，我還真的錯(cuò)了，自己在學(xué)習(xí)中犯下了這樣的錯(cuò)誤，不僅害了自己，還影響其他人，這實(shí)在是特別的過(guò)分!作為一名同學(xué)，作為一名正在上課的同學(xué)個(gè)，我真的為自己的行為感到特別的慚愧。在這課堂上，有多少同學(xué)期望抓住這一分一秒，又有多少的同學(xué)想要再努力的提升一點(diǎn)兒自己?？墒牵形疫@個(gè)拖后腿的在阻礙人。

在您發(fā)覺(jué)了我在上課的時(shí)候看視頻之后，您當(dāng)場(chǎng)就對(duì)我進(jìn)行了特別嚴(yán)苛的批判教育，通過(guò)您的教育，我才明白自己在課堂上做出了怎樣錯(cuò)誤的事情!這是課堂，是我們學(xué)習(xí)的地方!我在這里不讀書，不用功，甚至在老師講課的的時(shí)候，都沒(méi)能好好的聽課!我這樣的行為，怎么能稱為一名同學(xué)該做的事呢?在您的批判中，我看到了自己的錯(cuò)誤，看到自己遺漏掉的事情!真的很對(duì)不起，我有意不去想自己所造成的這些問(wèn)題，好讓自己在犯錯(cuò)的時(shí)候能更加的“心安理得”，可是，我卻不知道，自己這樣做，只會(huì)讓錯(cuò)誤更加的累積。而自己的錯(cuò)誤和問(wèn)題，也會(huì)漸漸的轉(zhuǎn)變我的想法，讓我最末對(duì)這樣錯(cuò)誤的行為都感到麻木，感到習(xí)慣，種種讓我變成一個(gè)不知上進(jìn)的人。

反省我的問(wèn)題，首先我在最開始的時(shí)候就不該破壞班級(jí)的紀(jì)律，我明白自己算不得自律技能特別強(qiáng)的人。自己在學(xué)習(xí)中打破了紀(jì)律!有一就有二，自己肯定會(huì)繼續(xù)犯錯(cuò)下去!我不該這樣輕易的去打破規(guī)定，不該這樣輕易的去違反學(xué)校的規(guī)定!但是，我沒(méi)有做到，我觸犯了學(xué)校的紀(jì)律，還讓自己養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣!這實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)!

其次，我自己本身紀(jì)律性不強(qiáng)也是個(gè)大問(wèn)題!我是同學(xué)，學(xué)習(xí)不可能只靠老師，到最末，只能靠我們自覺(jué)的去學(xué)習(xí)，我們才能勝利，才能有進(jìn)步。但是，我在過(guò)去明明白解了自己的問(wèn)題，卻不知道去對(duì)自己的錯(cuò)誤去進(jìn)行改正!這不僅僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)我們班級(jí)的同學(xué)們都不負(fù)責(zé)!更是對(duì)老師的不尊敬!

我真的很慚愧自己會(huì)犯下這樣的錯(cuò)誤，養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣!但是我肯定會(huì)在這次反省過(guò)后好好的改正自己的錯(cuò)誤!期望老師能再給我一次機(jī)會(huì)!

此致

敬禮!

檢討人：***

20**年*月*日

同學(xué)沒(méi)帶書檢討書9

敬愛(ài)的老師：

您好！

今日在您的課堂上，我由于在學(xué)習(xí)上的懈怠，沒(méi)有對(duì)您標(biāo)注的重點(diǎn)做好筆記，導(dǎo)致您的不開心，真的特別的對(duì)不起！這都怪我在學(xué)習(xí)上的不嚴(yán)謹(jǐn)，不尊敬您的努力成果，還導(dǎo)致自己沒(méi)能學(xué)習(xí)到最重要的知識(shí)，真的特別的對(duì)不起！同樣，我也對(duì)此感到無(wú)比的缺憾。

對(duì)于這件事情，我真的特別懊悔自己的行為！我也明白，自己作為一名同學(xué)。本身的職責(zé)和任務(wù)是為了學(xué)習(xí)！您也是如此為我們著想，在這節(jié)課上，您辛辛苦苦的將自己總結(jié)出來(lái)的閱歷和知識(shí)標(biāo)注成重點(diǎn)、板書、筆記！但作為您的同學(xué)，我卻不知道珍惜老師這寶貴的成果！竟還不將這些珍貴的閱歷和知識(shí)記錄下來(lái)！我也沒(méi)有能將這些知識(shí)一次性記牢的記憶技能啊，怎么能不去做筆記呢？

其實(shí)，我這樣不喜愛(ài)做筆記的習(xí)慣已經(jīng)有一段時(shí)間了。但過(guò)去的時(shí)候，我也曾認(rèn)仔細(xì)真的跟著老師仔細(xì)的抄錄下筆記，但慢慢的，我開始懶散起來(lái)，開始漸漸的漏掉一些內(nèi)容，甚至最末都沒(méi)有記！許多的時(shí)候，都是靠抄同學(xué)的筆記。但在這段時(shí)間里，我的學(xué)習(xí)狀況也的確在不斷的下降，不僅跟不上班級(jí)的進(jìn)步，甚至還在后退！

現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)對(duì)這次錯(cuò)誤的嚴(yán)格反省，我慢慢的明白了這些道理。老師在做筆記的時(shí)候，并不僅僅是在標(biāo)注關(guān)鍵點(diǎn)的位置，您同樣在為我們講解這些筆記！這樣我們才能認(rèn)識(shí)、汲??！但是我卻跳過(guò)了這一環(huán)！徑直去抄錄其他同學(xué)的筆記！這盡管看起來(lái)是快了許多，但是我卻失去了最寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！這是我最嚴(yán)峻的失誤！

您總說(shuō)，學(xué)習(xí)在于日常的積累。但是我卻太過(guò)急躁，總想著“一步登天”！如今反省我才知道，自己不過(guò)是走了個(gè)形式，根本沒(méi)有將這份筆記汲取，沒(méi)有將您的知識(shí)學(xué)會(huì)！這實(shí)在是太過(guò)糟糕！

檢討了自己的錯(cuò)誤，我也對(duì)自己有了更加深刻的了解！作為一名同學(xué)，我應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己最重要的時(shí)間，就是上課的時(shí)間！認(rèn)識(shí)到，老師教給我們的都是最重要的知識(shí)！我不該去忽視這些知識(shí)，更不應(yīng)當(dāng)去忽視老師的努力！

此次的事情，我真的很慚愧，但期望老師還能諒解我一次，我會(huì)好好的彌補(bǔ)之前的不足，并在今后的學(xué)習(xí)上刻苦努力！期望您能再相信我一次。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年*月*日

同學(xué)沒(méi)帶書檢討書10

敬愛(ài)的老師：

您好！

我由于晚上回家做作業(yè)，整理的時(shí)候忘卻把課本放進(jìn)書包里了，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，直到我來(lái)到了學(xué)校開始上課，我才發(fā)覺(jué)我沒(méi)有帶課本。

學(xué)習(xí)是需要課本幫助的，由于我們的學(xué)習(xí)都是要看課本的，假如沒(méi)有課本我們的學(xué)習(xí)效率就會(huì)下降，就會(huì)學(xué)不到多少東西。來(lái)到學(xué)校每一個(gè)人都有課本就是期望我們?cè)谏险n的時(shí)候可以上心學(xué)習(xí)，可以把重點(diǎn)知識(shí)學(xué)全面。

但是由于我的馬虎把課本落在家里了，讓我一堂課都沒(méi)有好好上，還好同桌特別好，讓我和他一起看課本。一開始我可怕被老師發(fā)覺(jué)我就拿數(shù)學(xué)課本裝樣子，擺在桌上好好學(xué)習(xí)，這樣做是不對(duì)的，最末還不是被老師發(fā)覺(jué)了，這是嚴(yán)峻的誠(chéng)信為題，由于我這樣做是欺詐，欺詐老師是不對(duì)的，老師每天辛苦上課，幫助我們，我不老實(shí)的向老師反映，反而在哪里欺詐老師，這樣是對(duì)老師的不尊敬。

從上學(xué)以來(lái)我們就一貫被教育要尊敬老師，爸爸媽媽也常常告知我要聽老師的話，要尊敬老師不能夠欺詐老師，我擔(dān)憂被老師責(zé)罵選擇欺詐老師，這是不對(duì)的，我以后在也不敢了，我課本沒(méi)有帶來(lái)是我的錯(cuò)我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)把這件事情告知老師，老師會(huì)幫我想方法的。

我這次犯錯(cuò)，沒(méi)帶課本，還在課堂上耍小聰慧，欺詐老師是不對(duì)的我知道了以后我在也不敢這樣做了，我是一個(gè)同學(xué)，對(duì)于自己所做的事情要勇猛承受，既然沒(méi)有帶課本就肯定要老實(shí)，不能做欺詐。

是我做錯(cuò)了是我做的不對(duì)，我不該這樣做，也不會(huì)這樣做了，請(qǐng)老師相信我，我不會(huì)在犯這樣的錯(cuò)誤了，以后我上學(xué)的時(shí)候肯定會(huì)提前把課本預(yù)備好，來(lái)學(xué)校之前肯定會(huì)再三檢查書包是否有什么遺漏，絕不會(huì)在犯這樣的錯(cuò)了，晚上做作業(yè)時(shí)肯定會(huì)牢記把課本放回原處，不在丟三落四，不在犯錯(cuò)，這次的錯(cuò)讓我深受教訓(xùn)，讓我知道了該剛要作，我不會(huì)在一錯(cuò)再錯(cuò)了，肯定會(huì)牢記這一點(diǎn)的，絕對(duì)不會(huì)犯錯(cuò)，做到自己該做的，來(lái)到學(xué)校做一個(gè)老實(shí)的好同學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，不會(huì)在犯錯(cuò)落下課本讓自己學(xué)不到東西，肯定會(huì)留意的，對(duì)于我所犯的全部錯(cuò)誤我都已經(jīng)多次思索過(guò)了也對(duì)自己做了反思，以后也不會(huì)在犯錯(cuò)了請(qǐng)老師肯定要相信我，我不會(huì)欺詐老師的。

此致

敬禮！

檢討人：***

20**年**月**日

同學(xué)沒(méi)帶書檢討書11

敬愛(ài)的老師：

您好！

昨天，由于我書本沒(méi)帶，我被老師罰，將那天的作業(yè)寫了兩遍。

我從開學(xué)到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)有哪一次書本忘帶，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把書本放在書包里，而要第二天早上急匆忙忙地收好書包，由于這件事，我被父母批判了，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。直到今日上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯(cuò)誤，以后不在犯我不在犯了。

我之所以沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，可能缺少羞辱心吧。思品老師也說(shuō)過(guò)：“知恥近乎勇?！痹谖野l(fā)覺(jué)我沒(méi)帶書本的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭：我是組長(zhǎng)，我只要不對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)我沒(méi)帶不就行了嗎？但我轉(zhuǎn)念又想：假如我這樣做，就有違抗一個(gè)中同學(xué)的道德。中同學(xué)行為規(guī)范中有這麼一條：犯錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn)，不撒謊。因此，最末我還是對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)了我沒(méi)帶。

我的成果還可以，在老師心中的形象也不錯(cuò)，我很擔(dān)憂自己在老師心目的形象會(huì)變壞，所以我會(huì)用自己的努力讓我在老師心目中的形象會(huì)變好。周老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人犯了錯(cuò)事不重要，重要的是要勇于承受錯(cuò)誤，接受應(yīng)有的懲處?！钡覅s不能諒解自己所犯的這個(gè)錯(cuò)誤，我想不通為什摸連這中錯(cuò)誤都要犯。

“人須知恥，方能過(guò)而改。”朱熹這樣說(shuō)過(guò)，我肯定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生涯中少犯這樣的錯(cuò)誤，不讓它涌現(xiàn)在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯(cuò)誤，也是最末一次。

檢討人：***

20**年*月*日

同學(xué)沒(méi)帶書檢討書12

老師：

對(duì)不起，今日上綜合實(shí)踐課我忘了帶書，并且對(duì)你的立場(chǎng)也不太好，期望您能諒解！老師您是辛勤的園丁，一貫辛苦地培育著我們，我們就是花園里的小草，由于您的存在我們才能蔥綠，由于您的汗水我們才能健壯成長(zhǎng)。你一貫辛勤的付出，是為了讓我們能很好的成長(zhǎng)，您無(wú)私的奉獻(xiàn)是為了我們的將來(lái)！對(duì)你的敬愛(ài)我不能言盡。您的付出我應(yīng)當(dāng)去珍惜，可是我卻忘了帶書，辜負(fù)了老師你對(duì)我們的期望，我心里感到特別的內(nèi)疚！我沒(méi)有記住老師您的一言一語(yǔ)，是我的過(guò)錯(cuò)！可是人無(wú)完人，我也只是一時(shí)記性不好才犯下如此的過(guò)錯(cuò)，期望老師您別再生我氣，能諒解我的過(guò)錯(cuò)，讓我能改正自己并且端正我的立場(chǎng)。今后，我也會(huì)在我的學(xué)習(xí)里記住這一次教訓(xùn)，以后好好的學(xué)習(xí)，不會(huì)再忘這忘那的了。感謝老師您這次對(duì)我的批判！讓我又成長(zhǎng)了一步，我保證以后再也不會(huì)發(fā)覺(jué)這種事情！

老師，期望你能諒解我！

同學(xué)沒(méi)帶書檢討書13

敬愛(ài)的***：

今日我起來(lái)的時(shí)候發(fā)覺(jué)已經(jīng)遲到了。結(jié)果就匆忙忙忙的去刷牙洗臉，然后就匆忙的'跑去學(xué)校。到了學(xué)校之后，才發(fā)覺(jué)書本忘卻帶了。這次我錯(cuò)了，昨晚不該那么晚睡的，導(dǎo)致今日這樣的后果。期望老師能夠諒解我這次的過(guò)失，我保證不會(huì)有下次。

同學(xué)沒(méi)帶書檢討書14

敬愛(ài)的老師：

您好！

此次在您的課堂上犯下這樣的錯(cuò)誤，我真的特別對(duì)不起！作為您的同學(xué)，但我卻在您的課堂上犯下這樣的錯(cuò)誤！這不僅僅是對(duì)自己的學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)同學(xué)們的嚴(yán)峻影響！并且，也同樣是對(duì)您努力的不尊敬。對(duì)此，我真特別慚愧。

此次，回顧自己當(dāng)時(shí)的狀況。當(dāng)時(shí)亂換座位，起初也僅僅是帶著玩鬧的興致，想要嘗試不同的位置感受。但我卻沒(méi)有深入的思索過(guò)，我這樣的狀況不僅僅是對(duì)課堂紀(jì)律的違反，更會(huì)導(dǎo)致同學(xué)的分心，導(dǎo)致老師要花費(fèi)課堂時(shí)間來(lái)管理我們的錯(cuò)誤行為！這是對(duì)我們整個(gè)班級(jí)的影響！對(duì)此，我在認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之后真的懊悔不已！我沒(méi)有想到自己一時(shí)貪玩竟給大家?guī)?lái)了這么大的麻煩！

此次，在您的批判下，我對(duì)自己的狀況也有了重新的認(rèn)識(shí)。作為一名同學(xué)，更是***班的一員。我卻不明白學(xué)些的重要！沒(méi)有認(rèn)識(shí)到課堂的寶貴！現(xiàn)在認(rèn)真的想來(lái)，老師您辛苦的為我們預(yù)備了這些課程，每天還要上課，還要批改這么多人的作業(yè)！如今，卻還由于我的問(wèn)題的要在本就勞累的課堂上緊盯著班級(jí)的紀(jì)律！這實(shí)在是特別的辛苦！而這份關(guān)于紀(jì)律的問(wèn)題，卻是由我引起的！真的特別對(duì)不起！

其次，我也明白的了，自己這樣的行為，不僅僅是對(duì)自己的影響！盡管這錯(cuò)誤是是我們幾個(gè)犯錯(cuò)的同學(xué)的，但是承受后果的確是整個(gè)班級(jí)！先不說(shuō)由于管理班級(jí)紀(jì)律老師花費(fèi)的課堂時(shí)間。我們?cè)谡n堂上這樣上躥下跳，誰(shuí)能安安心心的學(xué)習(xí)呢？這樣擾亂課堂的氣氛，誰(shuí)還能在學(xué)習(xí)上上心呢？我這樣的不管他人的狀況，誰(shuí)又能興奮呢？

只有我，只有我這不明白“失去”的人才會(huì)覺(jué)得“興奮”。過(guò)去的我，不明白自己在課堂上的搗亂到底失去了什么，也不明白讓同學(xué)