下學(xué)期高一班主任工作總結(jié)

下學(xué)期高一班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我擔任高一（11）班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處和年級組的配合下，我順利地完成了學(xué)校制定的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

一、培養(yǎng)良好的班風

能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班風中，學(xué)生才會精神振奮，相助相愛；盡職盡責，努力向上；健康成長，快樂幸福。

二、加強與家長的溝通

一個好的班級離不開老師與學(xué)生、學(xué)生家長的通力合作，如果一個班級的班風散亂、不穩(wěn)定的話，那么這個班級的家長工作也就無從談起。本學(xué)期我多次與家長電話溝通、約見家長，與家長一起共同探討教育孩子的方法，起到了很好的效果。

三、加強學(xué)生的思想教育

我主要從以下幾個方面進行了班級管理：

1、抓住入學(xué)契機，進行思想教育。

2、培養(yǎng)愛校情感，牢記校訓(xùn)。

3、培養(yǎng)勞動觀念，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、培養(yǎng)嚴格自律、刻苦學(xué)習(xí)的精神。

5、做好表率作用，以身作則。

6、思想教育與理想教育相結(jié)合。

7、正面教育與反面教育相結(jié)合。

8、課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合。

9、制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。

10、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。

11、做好個別學(xué)生的教育工作。

12、做好班級衛(wèi)生工作。

13、組織好各種活動。

14、配合各科任老師開展各科教學(xué)工作。

以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)，當然，在管理班級的過程中還存在著些許的不足，在今后的工作中我會不斷完善自我，超越自我，使班級更加和諧、溫馨。六年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)六年級的最后一個學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期班主任工作也即將畫上完美的句號?；仡欉@一學(xué)期，我深刻地體會到了作為一名班主任的辛苦和不易，也體會到了作為一個老師所要肩負的責任。以下是本人這一學(xué)期的班主任工作總結(jié)：

一、加強管理，抓好班級紀律

班級紀律是班級穩(wěn)定和良好學(xué)習(xí)氛圍的重要保障。本學(xué)期，我通過制定嚴格的班級紀律規(guī)范，加強課堂紀律管理，使得班級紀律有了明顯的改善。

1、制定班級紀律規(guī)范，明確各項規(guī)章制度。

在開學(xué)初，我與學(xué)生們共同制定了班級紀律規(guī)范，包括課堂紀律、自習(xí)紀律、午休紀律等，使得學(xué)生們有章可循，有規(guī)可依。同時，我加強了對各項規(guī)章制度的執(zhí)行和監(jiān)督，確保學(xué)生們能夠遵守規(guī)定。

2、加強課堂紀律管理，提高課堂教學(xué)效率。

在課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的紀律意識和自我管理能力。我通過制定課堂紀律規(guī)范和獎勵機制，激勵學(xué)生們在課堂上積極參與、認真聽講、遵守紀律。同時，我也加強了對課堂紀律的巡視和管理，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題。

3、加強午休紀律管理，確保學(xué)生們休息質(zhì)量。

午休是學(xué)生們恢復(fù)精力和提高學(xué)習(xí)效率的重要時間。我通過制定午休紀律規(guī)范和獎勵機制，激勵學(xué)生們在午休時間安靜休息、保持紀律。同時，我也加強了對午休紀律的巡視和管理，確保學(xué)生們能夠得到充分的休息。

二、注重溝通，加強家校合作

家校合作是班級管理工作中的重要一環(huán)。本學(xué)期，我注重與家長的溝通和合作，加強了家校之間的合作和配合。

1、定期召開家長會，及時溝通班級情況。

本學(xué)期共召開了兩次家長會，分別針對班級整體情況和個別學(xué)生的情況進行了分析和總結(jié)。在家長會上，我與家長們共同探討了班級管理、學(xué)習(xí)等方面的問題，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和思想動態(tài)。同時，我也認真聽取了家長們的意見和建議，積極采納好的建議和意見。

2、建立家長群，方便家校溝通交流。

為了方便與家長之間的溝通和交流，我建立了班級家長群。通過群，我可以及時向家長發(fā)布班級通知、作業(yè)等信息，同時也可以與家長們分享一些教育心得和方法。家長們也可以通過群向我反映學(xué)生的情況和問題，讓我及時了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)狀況。

3、加強與科任老師的溝通合作。

班級管理工作不是孤立的，需要與科任老師之間的合作和配合。我積極與科任老師溝通交流，了解學(xué)生在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)情況和生活狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。同時，我也認真聽取了科任老師對學(xué)生的評價和建議，積極采納好的建議和意見。

三、學(xué)生成長，加強個性化教育

個性化教育是班級管理工作中不可忽視的一部分。本學(xué)期，我注重學(xué)生的成長和發(fā)展，針對不同學(xué)生的特點進行了個性化的教育和引導(dǎo)。

1、后進生轉(zhuǎn)化，提高班級整體水平。

后進生是班級管理中的難點也是重點。我針對班級中出現(xiàn)的后進生進行了重點和轉(zhuǎn)化，通過個別輔導(dǎo)、談心談話等方式，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難和心理障礙，提高學(xué)習(xí)成績和自信心。同時，我也注重對后進生的家庭教育進行引導(dǎo)和幫助，與家長共同探討后進生轉(zhuǎn)化方法。

2、學(xué)生特長和興趣愛好。

除了學(xué)習(xí)成績之外，我也注重學(xué)生的特長和興趣愛好。我通過觀察和了解學(xué)生的興趣愛好和特長優(yōu)勢，鼓勵和支持他們參加各種有益的活動和比賽，幫助他們發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢。同時，我也注重在學(xué)科之外的培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力發(fā)展。高一歷史下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作已進入尾聲，經(jīng)過一個學(xué)期的歷史教學(xué)，有成績也有不足。為了便于在今后的工作中改正不足，發(fā)揚光大優(yōu)點，從而取得更大的成績，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作進行如下反思：

一、基本情況

今年我任教高二(3)(4)兩個班的歷史課，這兩個班的學(xué)生成績參差不齊，成績好的學(xué)生和成績差的學(xué)生差距明顯。另外，優(yōu)秀率較低，后進面還是很大，成績不太理想，歷史學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。

二、主要經(jīng)驗

一)認真設(shè)計每節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案：鉆研教材、參考資料、認真?zhèn)湔n。

在備課環(huán)節(jié)，我不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作到精心安排，探究活動做好設(shè)計，做到每一課都“有備而來”。沒設(shè)計出導(dǎo)學(xué)案堅決不講新課。

二)抓住常規(guī)教學(xué)，認真地上好每一節(jié)課，力求提高課堂效率。

我憑借多年的歷史教學(xué)經(jīng)驗，把教材中所蘊含的所有要點，知識的重點、難點和關(guān)聯(lián)點都有條列地傳授給學(xué)生。抓住課堂教學(xué)主陣地，認真組織課堂教學(xué)，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力抓住課堂上的45分鐘，提高課堂教學(xué)效率。

三)抓好學(xué)生的知識點的過關(guān)檢查，及時反饋，做到功在平時。

上好課，注重提高課堂教學(xué)效率的同時，也要對學(xué)生掌握的知識及時反饋，過關(guān)檢查，在每一節(jié)上課前，我都對學(xué)生所學(xué)的舊知進行復(fù)習(xí)提問，這樣既檢查了學(xué)生以前知識的掌握情況，又起到新舊知識的銜接的承上啟下作用?？芍^是一舉兩得。就是平時我們所說的“溫故而知新”。

四)加強中考、新課程改革等信息的收集和處理，中考命題趨勢，在平時的課堂滲透中考意識。

九年級的教學(xué)工作是直接面對中考。做為九年級教師不能只顧眼下，閉門造車，不去了解中考新信息。因此，我平時較多瀏覽時下最新的教學(xué)參考、雜志，多留意中考方面的信息，便于更好的把握中招命題的趨勢，力爭在平時的教學(xué)中滲透中考意識，教給學(xué)生一些基本的技能和做題的方法。

五)教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能在教學(xué)工作中起到事半功倍的效果。

平時的教學(xué)中，我在傳授知識時，也要教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法，比如概括、歸納、比較、判斷等諸方面的綜合能力，讓學(xué)生養(yǎng)成勤于復(fù)習(xí)舊知，善于總結(jié)歸納，做題條理清晰，規(guī)范等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把做為畢業(yè)生必備的技能盡數(shù)傳教學(xué)生。

六)課堂教學(xué)中我注重激發(fā)學(xué)生思維興趣。

“興趣是最好的老師?！比绻處熗ㄟ^設(shè)疑，創(chuàng)設(shè)一種有趣的思維意境，從而刺激學(xué)生強烈的好奇心，無疑會使教學(xué)事半功倍。例如，講《美國南北戰(zhàn)爭》前，我首先出示了美國第一任黑人總統(tǒng)奧巴馬的照片，從一個黑人能成為美國總統(tǒng)談起這場戰(zhàn)爭，進而引發(fā)學(xué)生思考這場戰(zhàn)爭的原因，性質(zhì)，結(jié)果。結(jié)合問題把學(xué)生帶入教材，帶著問題去認識，分析，概括和評價課文，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來勁頭就足了。

三、不足的方面

1、課時和內(nèi)容所限，任務(wù)重，為了加快總復(fù)習(xí)的速度，在10月份中旬學(xué)完九年級上冊的內(nèi)容，我沒給學(xué)生復(fù)習(xí)歷史的時間，讓學(xué)生自己在課后復(fù)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生對于整節(jié)內(nèi)容不能形成系統(tǒng)的認識，影響了他們對教材內(nèi)容的掌握。

2、督促檢查的力度不夠。

3、對學(xué)生輔導(dǎo)還不夠到位.

1）對尖子生每個老師都喜歡尖子生，我也不例外。但我對他們的不夠多。

2）對后進生的基本上沒有。特別是不少歷史成績特別差的學(xué)生一直沒有辦法提高成績。

與后進生的太少。造成教與學(xué)的脫節(jié)。②對后進生缺少關(guān)心和鼓勵；學(xué)生對學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有興趣和信心；越來越多的后進生現(xiàn)象出現(xiàn)。這樣嚴重影響了總體成績的提高。③轉(zhuǎn)化后進生的方法需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。多閱讀有關(guān)后進生轉(zhuǎn)化的書籍和文章以借鑒他人的方法為自己所用。

四、今后努力的方向：

1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的科學(xué)方法,掌握記憶技巧。

我們知道時間,地點,事件是歷史基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵。不少學(xué)生采用機械記憶方法,收效不大,所以教給學(xué)生科學(xué)的記憶方法,是很重要的。在今后的歷史教學(xué)中,我應(yīng)力爭嘗試教給學(xué)生多種記憶方法,如：分散記憶法,趣味記憶法以及引導(dǎo)學(xué)生記憶綱要等。

2、注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。班主任工作工作總結(jié)班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。”一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。

一、把學(xué)生位置擺正確，用心去愛他們。

要想當好班主任必須有一顆愛學(xué)生的心。我始終堅信這一點，在班級管理中時時刻刻提醒自己。高中學(xué)生孩子般的心靈純潔可愛，他們渴望關(guān)懷，渴望理解，渴望和他們溝通。于是我在班級中無論在課堂上還是課余時間常用關(guān)切的詢問語氣跟他們交談，讓學(xué)生感到了老師是愛他們的。同時，在課堂上我經(jīng)常搞一些活動讓學(xué)生積極參與并從中得到樂趣。學(xué)生感覺到老師是愛他們的，并且為他們的健康成長服務(wù)，他們也樂于接受我的教育，達到自我教育的目的。

二、注重培養(yǎng)正確輿論和良好的班風

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期班中有個別同學(xué)食堂中飯不吃，到小攤小販那里去買包子等零食吃，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛傂∝溎抢镔I東西的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣。

三、注重干部隊伍的培養(yǎng)，實行班級管理民主化、細致化

有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。在量化管理過程中班主任要本著“多表揚、少批評、以激勵為主”的原則，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

四、注重調(diào)節(jié)與調(diào)動科任老師和家長的關(guān)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長的重要途徑，所以必須高度重視確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，可以談教改的方向談本期教學(xué)內(nèi)容及要求談本期整體目標談學(xué)校對家庭教育的建議。還有進行“教子有方”的經(jīng)驗介紹。此外要充分調(diào)動家長的積極性，讓他們配合學(xué)校對孩子進行教育。例如在學(xué)習(xí)上可以讓家長在家里督促孩子完成家庭作業(yè)；在行為上加以指導(dǎo)與引導(dǎo)。經(jīng)過班主任與家長的溝通配合一旦形成了合力就能達到教育的最佳效果。

五、創(chuàng)設(shè)安全文明有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了保障學(xué)生的身心健康和人身安全要建立安全制度強化安全措施做好預(yù)防工作把安全工作放在首要考慮的位置并做到位這也是班主任工作的主要任務(wù)之一務(wù)必做到：時刻警惕不厭其煩做好及時有效的安全教育如：不厭其煩的提醒學(xué)生上下樓梯靠右行不奔跑不推搡；不在教室里自由走動；不在校園內(nèi)亂扔亂跑；課間不在走廊上做游戲等；同時做好住宿生的安全教育工作時刻警惕防火防盜防電防燙傷防意外事故的發(fā)生等。其次還要做好衛(wèi)生保健工作教育學(xué)生講究衛(wèi)生及時做好防疫防病工作同時做好課間操保證學(xué)生身體健康增強體能更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)同時也能為以后走向社會做好基礎(chǔ)準備。

總之班主任工作是一項復(fù)雜艱辛而有創(chuàng)造性的工作只要大家從點滴做起處處留心做有心人就能達到管理好教育好學(xué)生的目的同時自己也能有可喜的收獲。新學(xué)期班主任工作計劃一、班級基本情況

新學(xué)期我班共有38名學(xué)生，男生12人，女生26人。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的。班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。

二、本學(xué)期工作目標

本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學(xué)校的優(yōu)秀班集體。并發(fā)展學(xué)生個性特長，促進學(xué)生身心健康。

三、具體措施

多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機班風，更要抓學(xué)生的做人和安全，所以我從以下幾點采取具體管理措施：

1、加強建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：眾人齊心，其力斷金。班集體的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心。如果每個同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力，使整個班的同學(xué)擰成一股繩。因此，這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔；利用班會，教育學(xué)生：增強安全意識，提高自我防范能力。

4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學(xué)生pk，使學(xué)生在潛移默化中積極向上，受到教育。

7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識較慢。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

3、當他們在學(xué)習(xí)上有進步的時候，老師要及時表揚。

4、多與家長，力所能及地給予幫助。高一班主任工作計劃一、幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中的管理體制，盡快融入新的校園環(huán)境。

高一是學(xué)生進入高中的關(guān)鍵一年，作為班主任應(yīng)幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中的管理體制，盡快融入新的校園環(huán)境。通過不斷地對學(xué)生進行入學(xué)教育，讓學(xué)生了解高中學(xué)校的規(guī)模、管理體制、教學(xué)特點等，使學(xué)生能夠盡快適應(yīng)高中的生活。同時，還要積極組織學(xué)生參加各種社團活動，增強學(xué)生的集體主義觀念，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

二、加強班級管理，建立完善的班級管理制度。

作為班主任，應(yīng)該積極加強班級管理，建立完善的班級管理制度。在班級管理中，應(yīng)該注重學(xué)生的思想教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，還要加強與家長的溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和生活情況。

三、加強教學(xué)管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

高一是學(xué)生進入高中的關(guān)鍵一年，學(xué)習(xí)成績的好壞直接影響到學(xué)生的高考成績。作為班主任，應(yīng)該積極配合各科老師的工作，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題。同時，還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。

四、加強學(xué)生的身心健康教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展。

身心健康是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)，作為班主任應(yīng)該學(xué)生的身心健康教育。在日常生活中，應(yīng)該注重學(xué)生的體育鍛煉和心理健康咨詢，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。還要積極組織學(xué)生參加各種社會實踐活動和志愿服務(wù)活動，增強學(xué)生的社會責任感和集體主義觀念。

作為高一班主任，應(yīng)該以高度的責任心和使命感，積極開展班級管理工作，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，注重學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。通過不斷地努力和探索，為學(xué)生的成長和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。八年級下學(xué)期班主任工作計劃一、班級情況分析

本班共有名學(xué)生，名女生，名男生。大部分學(xué)生充滿愛心，活潑可愛，心靈純真。多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)團結(jié)上進，助人為樂，班級榮譽感強。但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)上還欠刻苦，偶爾也有不完成作業(yè)的情況發(fā)生。

二、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。

三、奮斗目標

形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力，爭創(chuàng)文明班。

四、工作重點

1、狠抓安全教育，杜絕事故隱患，提高學(xué)生的自