幼兒園大班數(shù)學(xué)活動2的加減法教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動2的加減法教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】1.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能夠初步了解數(shù)學(xué)中加減法的基本概念以及運算方法；能夠通過實際例子初步了解加減法在日常生活中的應(yīng)用；能夠理解加減法在數(shù)學(xué)中的運用。能力目標(biāo)能夠通過實踐初步掌握加減法的基本運算；能夠通過團隊合作完成數(shù)學(xué)活動設(shè)計；能夠在課堂中主動發(fā)言、與他人交流合作。情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)興趣；培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神；引導(dǎo)幼兒樂于探究、勇于嘗試。2.教學(xué)內(nèi)容知識點加法和減法的概念；加法和減法的運算方法；日常生活中的加減法應(yīng)用。教學(xué)難點加法和減法的概念；加減法的運算方法。教學(xué)重點加減法的概念；加減法的運算方法。3.教學(xué)過程第一步：導(dǎo)入（5分鐘）通過交替出示數(shù)學(xué)符號“+”和“-”，詢問幼兒數(shù)學(xué)符號代表什么。引導(dǎo)幼兒通過實物和圖片初步了解加減法的概念。第二步：講解（10分鐘）通過幼兒們熟悉的數(shù)量，例如家中的玩具、水果等，教授加法和減法的基本運算方法。通過實際例子講解加減法在日常生活中的應(yīng)用。第三步：操練（25分鐘）按照小組分配，設(shè)計數(shù)學(xué)活動任務(wù)要求，鼓勵幼兒們在組內(nèi)合作、交流、思考；通過多采用幼兒喜歡的游戲形式來掌握加減法的基本運算，例如小游戲“找出多出來的”，“比大小”等。第四步：鞏固（10分鐘）通過小組呈現(xiàn)、分享活動成果的方式來評價幼兒們的活動成果；通過幼兒的集體討論，引導(dǎo)幼兒們初步了解數(shù)學(xué)比賽的規(guī)則；安排適當(dāng)?shù)臅r間，通過比賽這個形式來鞏固加減法的運算方法。第五步：反思（5分鐘）回顧本次課的教學(xué)內(nèi)容和過程；詢問幼兒對本次課的感受，是否有收獲。4.教學(xué)效果幼兒們能夠初步了解加減法的基本概念以及運算方法；幼兒們能夠通過實際例子初步了解加減法在日常生活中的應(yīng)用；幼兒們能夠理解加減法在數(shù)學(xué)中的運用；幼兒們能夠通過實踐初步掌握加減法的基本運算；幼兒們能夠通過團隊合作完成數(shù)學(xué)活動設(shè)計；幼兒們能夠在課堂中主動發(fā)言、與他人交流合作。5.教學(xué)反思通過本次課程設(shè)計，我發(fā)現(xiàn)幼兒們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中往往需要通過實物、圖片等形式進(jìn)行直觀的感性認(rèn)識，才能更好地理解抽象概念。同時，我也發(fā)現(xiàn)幼兒們喜歡通過互動游戲的方式來進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，這樣可以提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性、增強幼兒的互動交流能力。因此，今后在數(shù)