專題第三月故鄉(xiāng)明

)驚)驚紅隙 )3.下列句子中，標(biāo)點符號的使用有誤的一項是).)答 答 答 答 答 答 答 答 答 答答 答 答 答 答 答 答 )念熠閃光 靜)念熠閃光 靜B．顧 悲互見場 ))) 答 答 )印)印．(qú) 草．(duò)步(duó) ))f小調(diào)敘事曲開頭的幾節(jié)。清風(fēng)徐來，樹答 答 答 前)前)悴顛．(bō)如如醉(chī) 簡．(lòu)安步車(dāng)C．憤．(mèn)焦．(zào) 閃．(shuò)按不住(nài)))答 答 答 )) )“答 答 答 [yānAchà/chà/chà/zhàCDpí/bǐ/pí/bǐ[解析A項“辟”應(yīng)為“僻”；B項“姿”應(yīng)為“恣”；D[解析]][解析]本題考查對語句豐富含義的體會能力。解題時，應(yīng)先想到引號的一些基本作用，比如特10．答案]①通過動作(“劃動”“抬起”等)描寫和神態(tài)(“得意地叫喚”)描寫，以及在水淺處、水深處不同游泳姿態(tài)的對照描寫，形象刻畫了水牛善于游泳的習(xí)性和生命的靈性。②通過動作[解析]本題考查對精彩語句的品味能力。要從形式到內(nèi)容對語言進(jìn)行鑒賞。這兩個畫線的句子11．[答案]①利益的爭奪與得不償失的結(jié)果形成反差，產(chǎn)生諷刺性的喜劇效果。②追逐利益的[解析]解答這樣的問題，不僅要思考相關(guān)言辭在就事論事的層面上指明了什么現(xiàn)象；還得透過[解析]本題考查對作品形象的欣賞，作品內(nèi)涵的賞析，作品藝術(shù)魅力的領(lǐng)悟等方面的能力。其13．[答案1)本文主旨：表達(dá)了對淳樸、詩意鄉(xiāng)村的眷戀，以及對田園牧歌圖景消逝的悵惘。[解析]本題第一問考查對作品主題的概括能力；第二問兼顧考查對作品所表現(xiàn)的價值判斷和審1414．[答案1)詞作家喬羽和方文山都喜歡創(chuàng)作抒情性的歌曲，喬羽喜歡質(zhì)樸無華的語言風(fēng)格，][瘠”的“瘠”應(yīng)讀jí。D[解析]A項，“坐”改為“座”；B項，“傖”改為“愴”；C][解析]][“l(fā)iang”C項，“庇”應(yīng)讀作“bì2．B[解析]B項，命途多舛：指一生坎坷，屢受挫折。A項，養(yǎng)尊處優(yōu)：指生活在尊貴、優(yōu)3．C[解析]A項，搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“撥動”心弦；B項，關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)，應(yīng)將“不僅前方前方 nà[前面加上“滿足”；D項，不合邏輯，將“無時無刻”改為