自主學(xué)習(xí)高二學(xué)習(xí)主題班會

自主學(xué)習(xí)高二學(xué)習(xí)指導(dǎo)——主題班會1精選ppt什么是自主學(xué)習(xí)？這里通過分析、比較自主學(xué)習(xí)與自學(xué)、獨立學(xué)習(xí)、自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)之間的異同，從而初步認識自主學(xué)習(xí)。2精選ppt自學(xué)是在沒有教師授課或指導(dǎo)的情況下學(xué)習(xí)，而自主學(xué)習(xí)仍然需要教師的指導(dǎo)。在自學(xué)過程中，學(xué)習(xí)者雖然有較大自由度，但這種自由度往往在很大程度上取決于學(xué)習(xí)目標(biāo)和客觀學(xué)習(xí)條件。如果他不知道用什么方法去實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，或者他不能對學(xué)習(xí)活動的效果進行評估，自學(xué)也就不能稱為自主學(xué)習(xí)。自學(xué)不等于自主學(xué)習(xí)3精選ppt獨立學(xué)習(xí)獨立學(xué)習(xí)也不算是真正意義上的自主學(xué)習(xí)。獨立學(xué)習(xí)往往指不依靠他人的幫助而進行的學(xué)習(xí)，如果是獨立學(xué)習(xí)者在沒有他人幫助的情況下獨立地學(xué)習(xí)他人指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，接受他人對自己學(xué)習(xí)活動結(jié)果的評估，到達他人制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣的獨立學(xué)習(xí)者肯定沒有對自己學(xué)習(xí)活動的支配權(quán)和控制權(quán)。沒有對學(xué)習(xí)活動的支配權(quán)和控制權(quán)的獨立學(xué)習(xí)當(dāng)然不能稱為自主學(xué)習(xí)。4精選ppt自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)重在學(xué)習(xí)者通過自我控制、調(diào)整以積極地進行學(xué)習(xí)活動，而在學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定，學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇以及學(xué)習(xí)結(jié)果的評估等方面所具有的自由度仍然是非常受限的。因此，自我調(diào)控學(xué)習(xí)也不等于自主學(xué)習(xí)。5精選ppt百度百科的解釋：自主學(xué)習(xí)是與傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)相對應(yīng)的一種現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式。以學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，通過學(xué)生獨立的分析、探索、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。

什么是自主學(xué)習(xí)？6精選ppt自主學(xué)習(xí)的特點自主性：要能主動地去學(xué)習(xí)，自愿的自為性：自己動手，豐衣足食自律性：要有自制力，能控制自己的行為和欲望。7精選ppt怎么做到自主學(xué)習(xí)？8精選ppt1、了解自己看看鏡子中的自己，你會知道自己哪些地方使你滿意，哪些是不滿意的明確自己的優(yōu)缺點，自己的強弱學(xué)科，不要過于自信，也不要過于自卑9精選ppt2、制定方案了解自己的缺乏之后，就要制定符合自己的科學(xué)合理的方案。有目標(biāo)才會有動力，有動力才會有進步先定下自己的目標(biāo)，把它分成幾個階段，并合理分配每周、每天的學(xué)習(xí)任務(wù)?！踩缭谖目品矫?，可以每天記幾個英語單詞，每天背一篇古文?！钞?dāng)一個小任務(wù)完成的時候，(可以獎勵自己一下〕你會更有信心和動力完成下一個任務(wù)。10精選ppt3持之以恒——踏實完成這是多少人失敗的理由，也是我們最應(yīng)該做到的一點。嚴(yán)格的要求自己，按照自己的方案，一步步地踏實實施。遇到困難的時候，咬咬牙，給自己一個微笑，繼續(xù)堅持。做好每一分鐘，做好每一小時，做好每一天。11精選ppt晚自習(xí)取消了~~~~~~自主學(xué)習(xí)真的變得很重要。。。。。親們！?。≡谛聦W(xué)期我們能管得住自己么？12精選ppt請大家以小組為單位進行如下討論：晚上在家自修所遇到的困難？能想到的可以監(jiān)督自己的方案和措施？成功自控學(xué)習(xí)的經(jīng)驗？作好記錄，討論后，每組派一個代表發(fā)言。課堂活動13精選ppt做到自主學(xué)習(xí)就要做到：14精選ppt1、有人看見和無人看見一個樣2、有人管理和無人管理一個樣3、有人檢查和無人檢查一個樣4、老師在和老師不在一個樣5、有人催促和無人催促一個樣6、校內(nèi)和校外一個樣7、在家和在校一個樣七個一樣15精選ppt我發(fā)出如下建議，希望同學(xué)們努力做到，認真遵守和互相監(jiān)督：16精選ppt1.課間保持教室相對安靜，用于休息，解決疑難問題；2.自習(xí)時間獨立學(xué)習(xí)，獨立思考；3.晚上時間除了完成作業(yè)外，要學(xué)會自我總結(jié)，安排好穩(wěn)固與強化；4.晚上學(xué)習(xí)期間不打給同學(xué)，以免對別人造成干擾；5.周一至周五不動電腦；6.周末時間勞逸結(jié)合，防止大運動量的活動，做好周周清的工作倡議17精選ppt課堂活動座右銘表決心1寫一寫座右銘，表一表自主學(xué)習(xí)的決心2分享座右銘，貼在課桌上，時刻監(jiān)督18精選ppt相信自己！

每天收獲一點點就是成功！19精選ppt高二下半學(xué)期就要來臨了！?。。?！童鞋們準(zhǔn)備好了么？？？？高二下半學(xué)期，據(jù)說很難很重要。。。。但你真的知道要怎么學(xué)嗎？？？？？？20精選ppt科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是幫你圓夢的保證?。。?！21精選ppt對于學(xué)習(xí)，很多同學(xué)有這樣的疑惑：為什么我整天都在學(xué)習(xí)，可成績卻上不來?為什么上完課之后，老師講過的知識我都記住了，可到了第二天，回想老師前一天講過的知識大多都給忘了呢?還有的同學(xué)回到家，趕忙做作業(yè)，一遇問題，趕緊翻書，看一眼書中的例題，然后繼續(xù)做。就這樣，看看書做做作業(yè)，總算把作業(yè)做完了，他就覺得完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。這種做作業(yè)的習(xí)慣好嗎?有效嗎?研究說明：學(xué)習(xí)的成功不僅要靠能力和勤奮，也要靠有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法不當(dāng)會極大的降低學(xué)習(xí)效率。22精選ppt學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)〔－〕學(xué)習(xí)無方案〔二〕不會科學(xué)利用時間〔三〕不求甚解，死記硬背〔四〕不能形成知識結(jié)構(gòu)〔五〕不會聽課〔六〕不會閱讀〔七〕抓不住重點和難點〔八〕理論與實際脫離〔九〕不善于科學(xué)用腦23精選ppt〔－〕對學(xué)習(xí)方法的重要性認識缺乏〔二〕對學(xué)習(xí)特點認識缺乏〔三〕對自身的狀況和條件認識缺乏〔四〕學(xué)習(xí)動機缺乏〔五〕意志薄弱〔六〕缺乏指導(dǎo)與訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)某梢?4精選ppt課堂活動大家有沒有上述的問題？請自己先想想自己的問題并小組討論解決的方法學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)〔－〕學(xué)習(xí)無方案〔二〕不會科學(xué)利用時間〔三〕不求甚解，死記硬背〔四〕不能形成知識結(jié)構(gòu)〔五〕不會聽課〔六〕不會閱讀〔七〕抓不住重點和難點〔八〕理論與實際脫離〔九〕不善于科學(xué)用腦〔－〕對學(xué)習(xí)方法的重要性認識缺乏〔二〕對學(xué)習(xí)特點認識缺乏〔三〕對自身的狀況和條件認識缺乏〔四〕學(xué)習(xí)動機缺乏〔五〕意志薄弱〔六〕缺乏指導(dǎo)與訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)某梢?5精選ppt

掌握和運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法時，需要一定的自制力。特別是糾正一些不良的、已經(jīng)形成習(xí)慣的學(xué)習(xí)方法，更需要毅力和恒心。有的學(xué)生有掌握科學(xué)方法的愿望，但在運用過程中因意志薄弱而半途而廢，造成有目標(biāo)無結(jié)果，有方案無行動。在學(xué)習(xí)上跟著感覺走，自然要省力得多，但學(xué)習(xí)效果也會糟糕得多。因此，學(xué)生在運用科學(xué)學(xué)習(xí)方法的過程中，需要教師、家長或同學(xué)多鼓勵、多催促、多提醒，依靠外界力量的支持來克服意志的薄弱狀態(tài)。對“意志薄弱〞的一種應(yīng)對方法26精選ppt科學(xué)的學(xué)習(xí)方法你真的掌握了么27精選ppt〔1〕預(yù)習(xí)在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白〔即找重點、難點〕分別標(biāo)出并記下來。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪〞平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我們的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力。28精選ppt〔2〕聽課聽老師講課是獲取知識的最正確捷徑，老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華。因為提高課堂效率是尤為重要的，那么課堂效率如何提高呢？a、做好課前準(zhǔn)備。b、集中注意力。c、認真觀察、積極思考。d、抓住老師講課的重點。e、做好課堂筆記。f、注意和老師的交流。29精選ppt〔3〕復(fù)習(xí)德國教育學(xué)家第斯多惠說：“必須時?；貜?fù)到所學(xué)的東西上而加以復(fù)習(xí)……牢固地記住所學(xué)會的東西，這比貪學(xué)新東西而又很快忘掉好得多。〞因此往往考前的“臨時抱佛腳〞是不起作用的。復(fù)習(xí)在于平時，如何復(fù)習(xí)？a、課后回憶，即在聽課根底上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。b、精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。c、整理筆記。d、補缺補漏，系統(tǒng)掌握知識結(jié)構(gòu)。e、循環(huán)復(fù)習(xí)。將甲復(fù)習(xí)完后復(fù)習(xí)乙，在復(fù)習(xí)完乙后對甲再進行一次復(fù)習(xí)，然后前進……這種循環(huán)復(fù)習(xí)利于記憶。30精選ppt其他小建議交叉學(xué)習(xí)效果好

不少同學(xué)在讀書學(xué)習(xí)時，長時間單一的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容，外表上看時間用了不少，但效果并不理想，這是為什么呢？

腦衛(wèi)生學(xué)者告訴我們，人的大腦皮層細胞是有分工的，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同局部的興奮。大腦長久接受同一類信息刺激，使某一部位長久興奮，就容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率。假設(shè)及時轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理調(diào)節(jié)“興奮灶〞，就可以防止大腦某一興奮區(qū)長時間過于緊張，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。

31精選ppt課后兩分鐘回憶

一節(jié)課后，先不出去，利用短暫的1--2分鐘時間，立即回憶一下本節(jié)課的內(nèi)容，在回憶時有想不起來的地方，就馬上翻看一下書或筆記，看后再接著回憶，這樣記憶才深刻，效果才好。這好比是一堵墻，在坍塌之前就開始修補，總比全部坍塌之后再修補省事得多。32精選ppt獨立解題：要自己動手動腦獨立完成作業(yè)，遇到難題，不要急于問，要多想想，如果經(jīng)長時間仍不能解決，再請教，在得到指點后，

要認真思考癥結(jié)所在，轉(zhuǎn)化為自己的知識。勤問解疑。

對學(xué)過的知識，在復(fù)習(xí)時發(fā)現(xiàn)疑點要及時問課本、工具書、同學(xué)或老師。千萬不要把疑問帶到下一節(jié)課。

其他小建議33精選ppt檢查一下，你的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么樣？〔1〕在固定的時間進行學(xué)習(xí)嗎？是否

〔2〕有面對書桌就是沒有興趣，把時間浪費掉的時候嗎？是否

〔3〕身邊經(jīng)常備有辭典、字典之類嗎？是否

〔4〕學(xué)習(xí)時有下意識動作嗎？是否

〔5〕在學(xué)習(xí)中有經(jīng)常沉迷于空想的時候嗎？是否

〔6〕做過快速讀書的練習(xí)嗎？是否

〔7〕學(xué)習(xí)結(jié)束之后，收拾書桌嗎？是否

〔8〕學(xué)完后，背誦所學(xué)內(nèi)容嗎？是否

〔9〕有一邊聊天或聽音樂一邊學(xué)習(xí)的時候嗎？是否

〔10〕開頭學(xué)習(xí)方法好嗎？是否

課堂活動34精選ppt評分方法：上述第〔l〕、〔3〕、〔6〕、〔7〕、〔8〕、〔10〕答“是〞得2分，答“否〞得0分；第〔2〕、〔4〕、〔5〕、〔9〕題答“是〞得0分，答“否〞得2分；難以確定的題得1分。將各題所得分數(shù)相加，總分在3分以下，那么說明你的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常差，應(yīng)該從頭培養(yǎng)；4～7分，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差；8～12分，學(xué)習(xí)習(xí)慣一般；13～16分，習(xí)慣較好；17分以上，說明學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，應(yīng)繼續(xù)堅持。

35精選ppt新學(xué)期的學(xué)習(xí)不光要有學(xué)習(xí)方法，還必須具備其他的品質(zhì)。36精選ppt第一點，要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。37精選ppt第二點、學(xué)習(xí)的心理素質(zhì)愛因斯坦有個成功的公式：A＝X＋Y＋Z。A代表成功，