廣汽豐田技能提升的QC資料

《特戰(zhàn)》小組課題：層級講師技能提升人才培養(yǎng)中心層級組

發(fā)表人：莫德鵬小組簡介活動口號：凝聚力量、戰(zhàn)無不勝！指導(dǎo)員何子章組員鄧婧瑜小組長廖傳海組員莫德鵬課題長梁永壯組員李超華組員周守宏組員李仁波活動主題：層級講師技能提升部門：人才培養(yǎng)中心小組名稱：特戰(zhàn)小組活動時間:2012年3月~7月活動頻次：2次/月成立時間：2011年9月QC初級業(yè)務(wù)介紹GL教育管理者監(jiān)督者職責(zé)QC中級TCSGLROLE問題解決方法TL教育TM教育3A特別培訓(xùn)職場問題的預(yù)防管理者監(jiān)督者職責(zé)TJITLROLE2A特別培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)合作規(guī)章制度及禮儀5S活動QC活動1A特別培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)合作規(guī)章制度及禮儀5S活動QC活動1A特別培訓(xùn)TM教育QC中級TCSGLROLE問題解決方法3A特別培訓(xùn)管理者監(jiān)督者職責(zé)GL教育職場問題的預(yù)防QC初級管理者監(jiān)督者職責(zé)TJITLROLE2A特別培訓(xùn)TL教育系方針：多能工的培訓(xùn)展開（講師的技能提升）科方針：實(shí)踐力高的講師體制的構(gòu)筑，講師能力提升10%以上選題理由方針層級講師技能不足講師的基本信息表現(xiàn)狀把握一姓名職務(wù)原車間入職時間入人培時間入層級時間何子章CL涂裝05.06.1707.0307.03廖傳海GL總裝05.03.2110.0410.10梁永壯TL焊裝05.05.1610.0110.04李超華TL涂裝05.07.0807.1208.09

鄧婧瑜TL總裝05.05.1607.0310.09周守宏GL成型05.01.0510.0511.09李仁波TL涂裝05.11.0311.0511.09莫德鵬TL焊裝08.03.2110.0311.09三人是層級組新講師課程人數(shù)（人）班次（班）講師需求GLRole2042TLRole7065GL層級2032TL層級141148TM層級3202181級特別培訓(xùn)1601052級(TL)特別教育32222級指導(dǎo)者培訓(xùn)72633級(GL)特別教育24223級指導(dǎo)者培訓(xùn)73632012年計劃開班課程及配備講師人數(shù)現(xiàn)狀把握二TL層級、TM層級、1A特別培訓(xùn)開班是最多的！現(xiàn)狀把握三這周要開5個班！只有４名講師具備可授５門以上課程GL級別TL級別TL級別來了兩個新講師（門）現(xiàn)狀把握四n

=32期間：11年9月制作：莫德鵬時間：11年10月（門）n

=21期間：11年9月制作：莫德鵬時間：11年10月特性：TL層級講師不能授課數(shù)量多（門）目標(biāo)設(shè)定（門）將什么到什么時候何種程度TL層級講師不能授課數(shù)量11門12月末降低為0門挑戰(zhàn)目標(biāo)！GO!GO!（門）n

=21期間：11年9月制作：莫德鵬時間：11年10月活動計劃計劃實(shí)際為了活動有序的進(jìn)行，小組成員制定詳細(xì)活動計劃，并按計劃進(jìn)行實(shí)施作成：莫德鵬日期：9月18日PDCA要因分析TL層級講師不能授課數(shù)量多2無預(yù)算沒時間培訓(xùn)培訓(xùn)不足技能不熟練講師認(rèn)定無基準(zhǔn)任期到輪換多認(rèn)定項(xiàng)目不明確電腦不夠用培訓(xùn)業(yè)務(wù)多授課時間少授課經(jīng)驗(yàn)不足加入層級時間短培訓(xùn)班次多挽回培訓(xùn)多無認(rèn)定部門層級教材難掌握指導(dǎo)流程不規(guī)范講師方法設(shè)備資源無標(biāo)準(zhǔn)化講義投影儀不足采購不足參考資料亂無專人收集整理培訓(xùn)資金不足無培訓(xùn)預(yù)算教材學(xué)習(xí)理解困難指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)不明確配置不合理電腦數(shù)量少靠近生產(chǎn)線培訓(xùn)班次多教室不夠用新人培訓(xùn)多環(huán)境培訓(xùn)環(huán)境不好培訓(xùn)環(huán)境太吵環(huán)境溫度高沒有參加培訓(xùn)講師育成沒有標(biāo)準(zhǔn)開課時沒導(dǎo)入1要因驗(yàn)證一《指導(dǎo)流程不規(guī)范》GTMC現(xiàn)狀TTCC標(biāo)準(zhǔn)流程

a.脫產(chǎn)培訓(xùn)b.專職指導(dǎo)講師1人c.時間充足d.講師認(rèn)定正規(guī)a.非脫產(chǎn)培訓(xùn)b.指導(dǎo)講師N人c.隨意性大d.無講師認(rèn)定真因

特戰(zhàn)小組專用章GTMC人才培養(yǎng)中心層級組講師認(rèn)定貫通訓(xùn)練指導(dǎo)講師點(diǎn)評試講自主學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容解說、提示疑難解答實(shí)際授課指導(dǎo)講師點(diǎn)評試講旁聽要因驗(yàn)證二《沒有參加培訓(xùn)》二人入層級后就沒有參加過TL層級課程培訓(xùn)日期9月10月11月12月3W4W1W2W3W4W1W2W3W4W1W2W3W4W課程TLROLEGLROLETLROLETM層級TLROLETM層級TLROLETLROLETL層級TM層級3A特培TM層級2A特培TL層級TL層級李仁波TJI旁聽支援基本技能TJI試講支援基本技能TLROLE培訓(xùn)支援基本技能TLROLE實(shí)際授課TL層級旁聽TM層級培訓(xùn)支援基本技能TL層級培訓(xùn)莫德鵬探親假以TLROLE培訓(xùn)為主TLROLE實(shí)際授課TLROLE實(shí)際授課TL層級旁聽TJI天津培訓(xùn)QC、手冊制作TL層級培訓(xùn)真因

特戰(zhàn)小組專用章GTMC人才培養(yǎng)中心層級組對策計劃序號真因?qū)Σ甙赣媱潛?dān)當(dāng)確認(rèn)2011年11月2011年12月2W3W4W1W2W3W4W1指導(dǎo)流程不規(guī)范修改講師育成流程

梁永壯莫德鵬OK2沒有參加培訓(xùn)制定培訓(xùn)計劃，切實(shí)的參加培訓(xùn)

廖傳海莫德鵬李仁波OK計劃:實(shí)際:對策實(shí)施一《指導(dǎo)流程不規(guī)范-1》

a.脫產(chǎn)培訓(xùn)b.專職指導(dǎo)講師1人c.時間充足d.講師認(rèn)定系長以上a.非脫產(chǎn)培訓(xùn)b.指導(dǎo)講師N位c.隨意性大d.無講師認(rèn)定講師認(rèn)定貫通訓(xùn)練指導(dǎo)講師點(diǎn)評試講疑難解答實(shí)際授課指導(dǎo)講師點(diǎn)評試講旁聽改善前改善后旁聽授課方法解說提示跟蹤授課對策實(shí)施一《指導(dǎo)流程不規(guī)范-2》對策實(shí)施二《沒有參加培訓(xùn)-1》對策實(shí)施二《沒有參加培訓(xùn)-2》培訓(xùn)中效果確認(rèn)Targetreached!!目標(biāo)達(dá)成（門）無形的成果QC手法應(yīng)用團(tuán)隊(duì)合作自信心電腦水平思維能力組員的討論活動前活動后TL層級培訓(xùn)2A特別培訓(xùn)TLROLE培訓(xùn)126390110264通過本次改善,除了達(dá)成目標(biāo)以外,2A特別培訓(xùn)和TLROLE培訓(xùn)的不能授課的課程也相應(yīng)的減少了2標(biāo)準(zhǔn)化什么項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容何時誰在何處怎么做新講師育成流程11年11月講師教室新講師