初中物理八年級上冊《汽化和液化》教學課件

汽化和液化課前導入天空中飄著的白云是怎么形成的？學習目標1.知道汽化的概念，汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式；2.知道沸騰的特征及沸點，知道影響蒸發(fā)快慢的三種因素；3.知道液化的概念；4.知道汽化吸熱，液化放熱。學習目標新知探究一、從液體到氣體想一想：你知道水開是什么現(xiàn)象么？物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做汽化。沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。沸騰前沸騰時一、從液體到氣體想一想：水在燒開的過程中氣泡有什么特征？新知探究想一想：水沸騰后繼續(xù)加熱，溫度會不會越來越高呢？新知探究一、從液體到氣體實驗探究：沸騰的規(guī)律如圖所示，按實驗裝置圖安裝實驗儀器，用酒精燈給水加熱。觀察水的沸騰情況并且在水溫接近90℃時，每隔30s記錄一次水的溫度。實驗探究：沸騰的規(guī)律時間/min00.511.522.533.54…溫度/℃902.51051009590溫度/℃時間/min05ABC1.AB段：吸收熱量，溫度升高。2.BC段：吸收熱量，溫度不變（此時溫度為水的沸點）。新知探究一、從液體到氣體想一想：你還知道哪些常見物質(zhì)的沸點？液態(tài)鐵液態(tài)鉛水銀亞麻仁油27501740357287甲苯水酒精液態(tài)氨11110078-33.4液態(tài)氧液態(tài)氮液態(tài)氫液態(tài)氦-183-196-253-268.9幾種物質(zhì)的沸點（在標準大氣壓下）單位：℃新知探究一、從液體到氣體想一想：你還知道哪些形式的汽化現(xiàn)象？濕衣服上的液態(tài)水以蒸發(fā)的方式變成氣態(tài)，蒸發(fā)是在任何溫度下，在液體表面進行的汽化現(xiàn)象。新知探究一、從液體到氣體思考：影響蒸發(fā)的因素有哪些？2.液體的表面積越大，蒸發(fā)越快。1.液體的溫度越高，蒸發(fā)越快。3.液體的表面的空氣流動越快，蒸發(fā)越快。新知探究一、從液體到氣體想一想：蒸發(fā)和沸騰時水分子是怎樣運動的？蒸發(fā)時，在液體表面，某些能量較大的分子能克服液體內(nèi)其他分子的束縛而“飛離”液體表面。沸騰時，有一些分子由于獲得足夠的能量，擺脫其他分子的束縛，進入液體內(nèi)部的小氣泡中，從而使小氣泡逐漸變大并上升到液面，氣泡破裂，其中的水蒸氣“飛”到空氣中。新知探究二、從氣體到液體想一想：冬天玻璃上的水珠是怎么形成的？冷玻璃上的小水滴是空氣中的水蒸氣液化形成的。物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化。新知探究二、從氣體到液體想一想：你知道液化的方法有哪些？水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水珠壓縮乙醚液化液化的兩種方法：（1）降低溫度（2）壓縮氣體的體積新知探究二、從氣體到液體想一想：我們看到的白汽是水蒸氣么？水壺中的在不斷的加熱過程中發(fā)生汽化，形成水蒸氣從水壺中冒出，水蒸氣是看不到的，水蒸氣遇到冷的空氣發(fā)生液化，形成小水滴，即是水壺口的白汽。新知探究三、物態(tài)變化中的吸熱和放熱思考：汽化和液化過程中的吸放熱？實驗探究：汽化、液化中的吸放熱在兩個大試管中分別加入1/3的水，給左邊的試管加熱，把水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣引導到右邊試管的冷水中。觀察兩試管中水量及溫度的變化。物態(tài)變化過程中總伴隨著能量的變化，液體在汽化過程中吸收熱量，氣體在液化過程中放出熱量。新知探究三、物態(tài)變化中的吸熱和放熱想一想：你知道哪些汽化吸熱現(xiàn)象？剛出游泳池感覺冷用酒精擦身體退燒汽化吸熱，使液體和它周圍的物體溫度下降。新知探究三、物態(tài)變化中的吸熱和放熱思考：你知道雷電、暴雨等劇烈天氣的能量來源么？海洋中的水，吸熱蒸發(fā)，形成水蒸氣，帶走大量能量。水蒸氣進入大氣后，凝聚成小水滴或小冰晶，形成云，釋放能量。新知探究三、物態(tài)變化中的吸熱和放熱思考：你知道電冰箱的原理么？新知探究本課小結(jié)通過本節(jié)課，你學到了什么？一、汽化（1）沸騰：在液體內(nèi)部，表面同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象（不同物質(zhì)有不同的沸點）。（2）蒸發(fā)：在液體表面，任何溫度下都在發(fā)生的汽化現(xiàn)象（影響因素有溫度，表面積，空氣流通）。本課小結(jié)二、液化液化的方法：（1）降低溫度（2）壓縮氣體的體積。物質(zhì)由氣態(tài)變液態(tài)的過程；液化過程中放出熱量。物質(zhì)由液態(tài)變氣態(tài)的過程；汽化過程中吸收熱量。1.水燒開時，壺嘴冒出許多“白氣”，這些“白氣”是（）。A.水蒸氣B.小水珠C.熱空氣D.白煙2.關(guān)于蒸發(fā)，下列說法中正確的是（）。A.蒸發(fā)只能在15℃以上才能進行B.蒸發(fā)是液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的汽化現(xiàn)象C.只有對液體加熱液體才會蒸發(fā)D.蒸發(fā)會使液體自身的溫度降低隨堂練習BD隨堂練習3.下圖是水的沸騰圖象，下列說法中正確的是（）A.在圖象的AB段時，水不斷吸收熱量，溫度逐漸升高，處于沸騰狀態(tài)B.在圖象的BC段時，水不斷吸收熱量，溫度逐漸升高，處于沸騰狀態(tài)C.在圖象的AB段時，水不斷吸收熱量，溫度不變，處于沸騰狀態(tài)D.在圖象的BC段時，水不斷吸收熱量，溫度不變，處于沸騰狀態(tài)D隨堂練習4.火箭在大氣中高速飛行時，它的頭部跟空氣摩擦生熱，溫度可高達幾千攝氏度，可能使火箭頭部被燒壞。在火箭頭上涂上一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化并且汽化，可防止火箭頭被燒壞。

其原理是

。熔化和汽化要吸熱，使物體溫度降低隨堂練習5.把一根燒紅的鐵棍投入冷水中，會發(fā)出“吱吱”響聲，并會冒出“白氣”這是因為先______后______。汽化液化6.夏天，人在水中游泳上岸后，被風吹會覺得有些涼，這是因為（）。A.水中的溫度比岸上高B.風把“涼”傳給人體C.人身上的水蒸發(fā)時，從人體上吸收了熱量D.人的錯覺C7.將一支溫度計從酒精中抽出，它的示數(shù)將（

）。A.一直升高B.一直下降C.先升高后降低D.先降低后升高D隨堂練習8.夏天吹電扇的人感到?jīng)鏊?，主要是扇來的風（）。

A.扇了冷風

B.帶走了熱空氣