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文檔簡介

題型二坐標曲線類第二部分坐標曲線題是將坐標曲線賦予生物學含義,考查考生的理解、推理、信息轉(zhuǎn)換、分析及綜合運用等能力,內(nèi)容涵蓋生命活動的各個方面,如光合作用、呼吸作用、酶、物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?、細胞分裂、生長素的生理作用、種群數(shù)量變化等。解題的關(guān)鍵是分析坐標曲線,獲取解題信息。方法策略(1)識(審)圖。識圖關(guān)鍵是識標、明點、析線。識標,即明確坐標圖中橫、縱坐標的含義,找出橫、縱坐標的關(guān)系,再結(jié)合教科書,聯(lián)系相應(yīng)的知識點。明點,即明確曲線中的特殊點(頂點、起點、終點、轉(zhuǎn)折點、交叉點)所表示的生物學意義。析線,即分析曲線的走向、變化趨勢,揭示各段曲線的變化趨勢及含義。(2)析圖。通過聯(lián)想與圖像有關(guān)的概念、規(guī)律、原理等,尋找圖像中各個量之間的關(guān)系。由此分析出現(xiàn)圖中曲線變化趨勢的原因以及它們要說明的問題。(3)用圖。識圖是基礎(chǔ),析圖是關(guān)鍵,用圖是目的。把生物學問題巧妙而合理地設(shè)置成圖像,通過剖析圖像,運用圖中曲線特征、規(guī)律來解決實際問題。最后用恰當、規(guī)范的生物學語言描述圖像的含義或判斷描述準確與否。解題模板“三看”(識線)——一看坐標,明確變量;二看曲線特殊點;三看曲線走勢。

↓“二找”(析線)——一找關(guān)鍵點的意義;二找曲線走勢的意義。

↓“一聯(lián)”(說線)——聯(lián)系題目設(shè)問,利用圖中信息準確答題。典題試做在離體實驗條件下,突觸后膜受到不同刺激或處理后,膜電位的變化曲線如下圖所示。下列分析正確的是(

)A.P點時用藥物促使突觸后膜Cl-通道開放,膜電位變化應(yīng)為曲線ⅠB.降低突觸間隙中的Na+濃度,在P點給予適宜刺激,曲線Ⅱ會變?yōu)榍€ⅣC.曲線Ⅱ的下降段是Na+以被動運輸方式外流所致D.P點時用藥物阻斷突觸后膜Na+通道,同時給予適宜刺激,膜電位變化應(yīng)為曲線ⅢD解析:如果P點時用藥物促使突觸后膜Cl-通道開放,則細胞外Cl-內(nèi)流,使外正內(nèi)負的靜息電位絕對值增大,膜電位變化為曲線Ⅳ,A項錯誤。若降低突觸間隙中Na+濃度,則適宜刺激下Na+內(nèi)流減少,動作電位的峰值減小,但不會如曲線Ⅳ所示,B項錯誤。曲線Ⅱ的下降段為靜息電位的恢復過程,是K+以被動運輸方式外流所致,C項錯誤。若P點時用藥物阻斷突觸后膜Na+通道

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