高一生物人教版第一次月考總復(fù)習(xí)課件【知識精講精研】高一上學(xué)期生物人教版（2019）必修1

高一第一學(xué)期第一次月考復(fù)習(xí)范圍:第1章至第2章第1節(jié)3.新細(xì)胞是由

產(chǎn)生。2.細(xì)胞是一個(gè)

的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。1.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切

都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由

所構(gòu)成。

和

老細(xì)胞分裂相對獨(dú)立動植物細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物主要建立者：知識點(diǎn)一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程施萊登施旺（魏爾肖修訂）意義P4：揭示動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。（并無揭示差異性！）知識點(diǎn)一、細(xì)胞學(xué)說及其建立過程分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程羅伯特·胡克列文虎克施萊登施旺魏爾肖提出植物細(xì)胞學(xué)說第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞修正了細(xì)胞學(xué)說一些內(nèi)容提出動物細(xì)胞學(xué)說第一個(gè)觀察到活細(xì)胞知識點(diǎn)二細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)生物細(xì)胞形態(tài)生物非細(xì)胞形態(tài)生物單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動密切合作完成各項(xiàng)生命活動每一個(gè)細(xì)胞病毒完成一定的生命活動只有依賴活細(xì)胞才能生活寄生13.綠色植物的葉肉細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，動物心臟的搏動是通過心肌細(xì)胞的收縮和舒張來完成的，上述事例說明（）A.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.生物的生命活動需要通過生物體來完成C.生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次具復(fù)雜性D.器官是最基本的生命系統(tǒng)細(xì)胞只提及細(xì)胞，無提及其他生命系統(tǒng)細(xì)胞在一定自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群。在一定自然區(qū)域內(nèi)，生物群落與無機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落。地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就是生物圈。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。（所有生物+環(huán)境）生物圈：生態(tài)系統(tǒng)：群落：種群：（所有生物）（同種生物）山上的一群羊山上的一群綿羊×√一個(gè)池塘里的所有魚一個(gè)池塘里的所有鯉魚一個(gè)池塘里的所有生物種群群落（同種生物）生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞組織系統(tǒng)器官個(gè)體群落生態(tài)系統(tǒng)種群生物圈最基本生命系統(tǒng)植物無單細(xì)胞生物無

10.下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法，正確的是(

)①噬菌體屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最低層次②一個(gè)原子也是系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)③一塊完整的骨骼肌就是一個(gè)器官④高等綠色植物也有獨(dú)特的循環(huán)系統(tǒng)⑤某海島上所有的龜是一個(gè)種群⑥一個(gè)池塘就是一個(gè)群落⑦一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場也可看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)A．②③

B．①②③⑥C．②③④⑤⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤⑥⑦病毒植物無系統(tǒng)同種龜生態(tài)系統(tǒng)不是一個(gè)統(tǒng)一整體

5.生命系統(tǒng)最基本、最微小的結(jié)構(gòu)層次是()A.生物有機(jī)分子B.細(xì)胞C.組織D.器官生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

6.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是()A.生命系統(tǒng)的各個(gè)層次可以相互聯(lián)系，如細(xì)胞、個(gè)體、種群B.雖然病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是其生命活動與生命系統(tǒng)有關(guān)系C.一個(gè)變形蟲既可以說是細(xì)胞層次，也可以說是個(gè)體層次D.動植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織-→器官→系統(tǒng)生命系統(tǒng)各個(gè)層次層層相依，相互聯(lián)系病毒必須寄生在活細(xì)胞中才能生存變形蟲：單細(xì)胞生物——細(xì)胞層次/個(gè)體層次植物無系統(tǒng)一、高倍顯微鏡的使用找：在低倍鏡下找到物像移：移動裝片，使物像移至視野中央轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡調(diào)：調(diào)節(jié)光圈/反光鏡再細(xì)焦：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使用高倍鏡時(shí)，不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋。先低后高，不能動粗8.使用顯微鏡觀察時(shí)，低倍鏡下看到清晰的圖像，再換用高倍鏡觀察，操作的正確順序是()①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器④將觀察目標(biāo)移到視野中央A.③①②B.④③②C.④③①②D.③④①②找(物象）→移（裝片）→轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)換器）→調(diào)（光圈）→再細(xì)焦

低倍鏡

高倍鏡不能動粗(1)成像特點(diǎn)為左右相反、上下顛倒的虛像（180°水平旋轉(zhuǎn)）(2)裝片移動方向的判斷二、成像特點(diǎn)和裝片移動規(guī)律b↙順時(shí)針→→→q↗順時(shí)針“倒立虛像”做題tip：把紙張旋轉(zhuǎn)180°直接觀察

三、放大倍數(shù)（1）放大倍數(shù)：物像長度或?qū)挾龋ū砻娣e、體積×）（2）總放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)（3）物鏡越長，放大倍數(shù)越大，距裝片距離越近。目鏡越長，放大倍數(shù)越小。（物正目反）40X10X放大后細(xì)胞個(gè)數(shù)的計(jì)算：放大倍數(shù)變大，視野中細(xì)胞數(shù)目變少有兩種情況：

細(xì)胞單行排列細(xì)胞均勻分布

10×1010×408?除以擴(kuò)大的倍數(shù)（4）除以擴(kuò)大的倍數(shù)的平方（42）2?644放大倍數(shù)：物像長度/寬度擴(kuò)大4倍項(xiàng)目視野范圍視野亮度細(xì)胞數(shù)目細(xì)胞大小低倍鏡大亮多小高倍鏡小暗少大四、低倍鏡與高倍鏡的視野區(qū)別視野過暗時(shí)，可調(diào)節(jié)大光圈或反光鏡（凹面鏡）

7.若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到下面各圖。試問其中視野最暗的是()2.用顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡

和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如圖。視野最暗的是（）C放大倍數(shù)最大細(xì)胞數(shù)目最少細(xì)胞最大9A.若使用相同的光圈,則甲比乙亮B.在甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到C.若玻片右移,則甲的影像會右移而乙的影像左移D.若在甲看到模糊的影像,改換成乙就可以看到清晰的影像放大倍數(shù)越大，視野越暗高倍鏡甲乙→左移呈像——左右相反，上下顛倒虛像換上高倍鏡，使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象清晰

閱讀課本P10-11自學(xué)指導(dǎo)（5min）1、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的分類依據(jù)：細(xì)胞內(nèi)___________________________。_________：構(gòu)成真核生物，如___________等。2、核膜_________：構(gòu)成原核生物，如___________等。有無以核膜為界限的細(xì)胞核真核細(xì)胞原核細(xì)胞植物、動物、真菌細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌有無22(絕大多數(shù))細(xì)胞原核細(xì)胞真核細(xì)胞原核生物真核生物三菌：藍(lán)細(xì)菌、細(xì)菌、放線菌

（舊稱藍(lán)藻）三體：支原體、衣原體、立克次氏體植物（衣藻、水綿、地衣）動物（草履蟲、變形蟲）真菌（酵母菌、青霉、蘑菇、木耳）本質(zhì)區(qū)別：有無以核膜為界限的細(xì)胞核一、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的劃分2.原核生物的主要生物類群①②③④⑤細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)擬核核糖體(1)代表生物:藍(lán)細(xì)菌原核生物唯一細(xì)胞器細(xì)胞核①②細(xì)胞質(zhì)③④⑤⑥⑦纖毛細(xì)胞膜細(xì)胞壁擬核：沒有染色體，有環(huán)狀的DNA分子核糖體鞭毛大腸桿菌模式圖細(xì)菌原核生物唯一的細(xì)胞器擬核細(xì)胞核細(xì)菌桿菌球菌螺旋菌弧菌特例：乳酸(桿)菌醋酸(桿)菌、根瘤（桿）菌生活方式與代謝類型：大多數(shù)細(xì)菌種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物。原核生物——“三菌”：細(xì)菌（一般帶形狀）支原體（無細(xì)胞壁）衣原體生物界最小的細(xì)胞原核生物——“三體”立克次氏體（1）支原體無核膜（2）支原體無細(xì)胞壁（3）原核生物類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小細(xì)胞核細(xì)胞器實(shí)例統(tǒng)一性較小較大無成形的細(xì)胞核（無細(xì)胞核、擬核）無染色體(環(huán)狀DNA)有成形的細(xì)胞核，（有細(xì)胞核）有染色體只有核糖體不止一種：核糖體，葉綠體等藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體

真菌、植物、動物二、原核生物和真核生物的區(qū)別細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體，遺傳物質(zhì)都是DNA

11.學(xué)校生物興趣小組在課外進(jìn)行了“池塘中的微小生物”的探究活動,在顯微鏡的視野中,他們發(fā)現(xiàn)了如圖所示的幾種生物,下列說法正確的是 (

)衣藻草履蟲細(xì)菌A.丙細(xì)胞與甲細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別在于丙不具有復(fù)雜的細(xì)胞器B.具有細(xì)胞壁的生物有甲、乙C.圖丙細(xì)胞中①是核糖體,②是擬核D.乙細(xì)胞與丙細(xì)胞相比,二者都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等衣藻草履蟲細(xì)菌有無以核膜為界限的細(xì)胞核衣藻——植物，有細(xì)胞壁草履蟲——動物，無細(xì)胞壁乙（真核生物）——細(xì)胞核丙（原核生物）——擬核判斷題

1.荷蘭人列文虎克發(fā)現(xiàn)并命名了“細(xì)胞”

2.施旺的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”羅伯特·胡克易混淆：1第一次發(fā)現(xiàn)+命名細(xì)胞——羅伯特·胡克2.第一次發(fā)現(xiàn)活細(xì)胞——列文虎克魏爾肖魏爾肖——新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的施萊登提出了——植物細(xì)胞學(xué)說施旺提出了——動物細(xì)胞學(xué)說生物界與非生物界的關(guān)系不同生物之間關(guān)系統(tǒng)一性：差異性：元素種類大致相同元素含量相差很大15.“組成不同生物的元素含量有所不同”。對此現(xiàn)象的合理解釋是(

)A.組成細(xì)胞的化學(xué)元素在含量上具有差異性B.生物界與非生物界在元素含量上具有差異性C.生物根據(jù)自身生命活動的需要，有選擇地從環(huán)境中吸收元素D.生物體內(nèi)元素的存在形式各不相同問原因大量元素：微量元素：細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有

種20多依含量分為CHONFe

Mn

B

Zn

Mo

Cu

硼

鉬

二、組成細(xì)胞的元素“鐵

錳

碰新

木

桶”PSKCaMg

構(gòu)成生物體的這些元素的含量有什么特點(diǎn)呢？14.下列屬于組成細(xì)胞的微量元素的是(

)A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Mn、K C.N、S、Cu、Mo

D.Zn、Cu、B、Mn大量元素：C、H、O、N、S、Ｐ、Ｋ、Ｃa、Ｍg等微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu鐵錳碰新木桶根據(jù)元素對生物體的作用劃分最基本元素基本元素主要元素大量元素FeMnBZnMoCu微量元素ＣＨONSPCaMgK構(gòu)成生物的元素

組成人體細(xì)胞的主要元素（占細(xì)胞鮮重的百分比）組成人體細(xì)胞的主要元素（占細(xì)胞干重的百分比）鮮重干重含量最多的元素含量最多的四種元素OC>O>N>HCO>C>H>N最基本元素基本元素識圖填空四、組成細(xì)胞的化合物無機(jī)化合物有機(jī)化合物化合物質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%水占85～90無機(jī)鹽占1～1.5蛋白質(zhì)占7～10脂質(zhì)占1～2糖類和核酸占1～1.5活細(xì)胞中含量最多的無機(jī)物/化合物活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物占細(xì)胞干重最多的化合物1.細(xì)胞內(nèi)最多的無機(jī)物和有機(jī)物分別是？2.占細(xì)胞干重最多的化合物是？還原糖+斐林試劑

___________脂肪+蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑

_____淀粉

+碘液

50℃～65℃溫水浴磚紅色沉淀蘇丹Ⅲ染液

_____橘黃色紫色藍(lán)色化合物+試劑→顯色反應(yīng)糖類的劃分1.還原糖

2.非還原糖

（含有醛基/酮基）葡萄糖、果糖、麥芽糖、乳糖、半乳糖等蔗糖、淀粉、纖維素等選材：含糖量較高，白色或接近白色的植物組織（含有醛基/酮基）2.

還原糖的檢測原理：還原糖

+斐林試劑磚紅色沉淀

（Cu2O）水浴加熱不能選綠色葉片、西瓜、血液等材料,防止顏色的干擾。選蘋果或梨勻漿:富含還原糖且沒有其他顏色干擾。注意：不能用酒精燈直接加熱選材：過程：顏色：含糖量較高，白色或接近白色的植物組織2ml組織樣液1ml斐林試劑水浴加熱淺藍(lán)色→棕色→磚紅色（沉淀）注意事項(xiàng)：斐林試劑等量混勻，現(xiàn)配現(xiàn)用；50~65℃水浴加熱（含有醛基/酮基）2.

還原糖的檢測原理：還原糖

+斐林試劑磚紅色沉淀

（Cu2O）水浴加熱淺藍(lán)色還原糖

+斐林試劑磚紅色沉淀

（Cu2O）水浴加熱二、脂肪的檢測選材：過程：花生種子/鮮肝研磨液切片制片觀察：先用低倍鏡，再用高倍鏡注意事項(xiàng)：染色時(shí)間不宜過長組織樣液——不需鏡檢切片——需鏡檢選最薄的切片置于及載玻片中央染色：滴2~3滴蘇丹Ⅲ（Ⅳ）去浮色：滴1~2滴50%酒精制臨時(shí)裝片：滴1滴蒸餾水原理：脂肪

+蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）橘黃色（紅色）富含脂肪且色淺脂肪微粒顯微鏡下觀察脂肪

+蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）橘黃色（紅色）三、蛋白質(zhì)的檢測選材：過程：豆?jié){/雞蛋清2ml組織樣液1ml雙縮脲試劑A液，搖勻注意事項(xiàng)：先加A液1mL，再加B液4滴CuSO4不能過量4滴雙縮脲試劑B液，搖勻蛋白質(zhì)

+雙縮脲試劑紫色原理：顏色：淺藍(lán)色→紫色蛋白質(zhì)+Cu2+堿性環(huán)境紫色絡(luò)合物比較項(xiàng)目斐林試劑雙縮脲試劑鑒定物質(zhì)成分使用方法反應(yīng)條件還原糖蛋白質(zhì)甲液:0.1g/mLNaOH乙液:0.05g/mLCuSO4A液:0.1g/mLNaOHB液:0.01g/mLCuSO4甲液乙液等量混合，現(xiàn)配現(xiàn)用。先加A液1ml，再加B液4滴。水浴加熱(50~65℃)堿性環(huán)境、常溫比較斐林試劑和雙縮脲試劑18.下列關(guān)于蛋白質(zhì)和還原糖檢測的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.所用的試劑由相同種類的溶液組成,但溶液的濃度不完全相同B.檢測蛋白質(zhì)和還原糖所出現(xiàn)的顏色反應(yīng)分別是紫色和磚紅色C.兩種物質(zhì)檢測時(shí)所用的兩種試劑的使用方法不同D.紅細(xì)胞中富含血紅蛋白,將紅細(xì)胞破碎后可用于檢測蛋白質(zhì)斐林試劑：0.1g/mLNaOH,0.05g/mLCuSO4雙縮脲試劑：0.1g/mLNaOH,0.01g/mLCuSO4還原糖+斐林試劑

磚紅色沉淀蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑

紫色絡(luò)合物水浴加熱斐

林

試

劑：等量混勻，現(xiàn)配現(xiàn)用雙縮脲試劑：先A(1mL)后B(4滴）實(shí)驗(yàn)易錯(cuò)點(diǎn)提示(1)唯一需要加熱——

鑒定,且必須水浴加熱,不

能用酒精燈直接加熱。若不加熱則無磚紅色沉淀出現(xiàn)(2)非還原糖(如蔗糖)+斐林試劑的現(xiàn)象不是無色而是淺藍(lán)

色[Cu(OH)2的顏色]。(3)唯一需要顯微鏡——

鑒定,實(shí)驗(yàn)用

，其作用是

。還原糖脂肪洗去浮色(4)易寫錯(cuò)別字提示:“斐林試劑”中的“斐”不可錯(cuò)寫成“非”,雙縮脲試劑中的“脲”不可錯(cuò)寫成“尿”。50%的酒精22.自由水與結(jié)合水的比值增大時(shí)將會使(

)A.代謝強(qiáng)度下降，抗寒、抗熱、抗干旱性提高B.代謝強(qiáng)度升高，抗寒、抗熱、抗干旱性下降C.代謝強(qiáng)度、抗寒、抗熱、抗干旱性均下降D.代謝強(qiáng)度、抗寒、抗熱、抗干旱性均升高28.（14分）細(xì)胞中含有多種化合物,根據(jù)所學(xué)回答下列問題:(1)在檢測生物組織中的可溶性還原糖?脂肪?蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)選擇不同的實(shí)驗(yàn)材料?下表所列各種材料中,適合于鑒定可溶性還原糖的材料是________,理由是________?與小麥種子相比,花生種子更適合用來鑒定脂肪,這是因?yàn)開_______________?(2)三類有機(jī)物檢測的實(shí)驗(yàn)中,唯一需要加熱的是________檢測,唯一需要顯微鏡的是________檢測,用蘇丹Ⅲ染液對脂肪組織進(jìn)行染色時(shí),顏色反應(yīng)是________色,可用來沖洗浮色的藥品是________?梨梨的組織細(xì)胞顏色淺，且還原糖含量較高小麥種子的脂肪含量沒有花生種子高，且不易做切片還原糖脂肪橘黃50%酒精（或酒精）27.（16分）冬小麥一般在9月中下旬至10月上旬播種，翌年5月底至6月中下旬成熟。在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，冬小麥體內(nèi)會發(fā)生一系列適應(yīng)低溫的生理變化，抗寒能力逐漸增強(qiáng)。翌年，農(nóng)民在儲存小麥種子前，需將剛收獲的小麥種子曬干后，才收進(jìn)糧倉存放。請回答下列有關(guān)問題：（1）活細(xì)胞中含量最多的化合物是_________。（2）冬小麥在冬天來臨前，_________的比例會逐漸降低，而_________的比例會逐漸上升，原因是_________________________。水自由水結(jié)合水避免氣溫下降時(shí)自由水過多導(dǎo)致結(jié)冰而損害自身（3）農(nóng)民曬種時(shí)小麥種子失去的主要是以_________的形式存在于細(xì)胞中的水，當(dāng)把種子曬干后放在試管中點(diǎn)燃，直至燃成灰燼，此過程中失去的水分主要是____________，灰燼是_________。（4）儲存小麥種子前，如果暴曬的時(shí)間不夠長，在糧倉中儲存時(shí)小麥會產(chǎn)熱導(dǎo)致霉?fàn)€。通過上述事實(shí)可以看出，細(xì)胞的代謝強(qiáng)弱與細(xì)胞的_________有密切聯(lián)系。自由水結(jié)合水無機(jī)鹽自由水含量（自由水與結(jié)合水的比值）考點(diǎn)小結(jié)1.細(xì)胞學(xué)說：一切

動植物體

都由細(xì)胞發(fā)育而來

（生物體?）2.細(xì)胞學(xué)說：闡明了生物界的統(tǒng)一性（差異性?）3.單細(xì)胞生物：個(gè)體層次/細(xì)胞層次

（屬于生命系統(tǒng)的不同層次