專題07 圓和扇形(考點(diǎn)串講)(原卷版)_第1頁
專題07 圓和扇形(考點(diǎn)串講)(原卷版)_第2頁
專題07 圓和扇形(考點(diǎn)串講)(原卷版)_第3頁
專題07 圓和扇形(考點(diǎn)串講)(原卷版)_第4頁
專題07 圓和扇形(考點(diǎn)串講)(原卷版)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專題07圓和扇形【考點(diǎn)剖析】一、圓的周長(zhǎng)與弧長(zhǎng)1.圓的周長(zhǎng):;2.半圓的周長(zhǎng):;3.弧長(zhǎng):.二、圓和扇形的面積4.圓的面積:;5.圓環(huán)的面積:;6.扇形的面積:;7.同圓中的之間的關(guān)系:.【例題分析】【考點(diǎn)1】圓的周長(zhǎng)與弧長(zhǎng)例題1(北京燕山2020期末14)參加篝火晚會(huì)時(shí),人們會(huì)自然圍成一個(gè)圓,這是因?yàn)閳A上任意一點(diǎn)到圓心的距離都,這個(gè)距離就是這個(gè)圓的.例題2(哈爾濱道里2020期末7)一個(gè)時(shí)鐘的分針長(zhǎng)8cm,經(jīng)過半個(gè)小時(shí)后,分針尖端所走過的路程是()A.cm; B.cm; Ccm; D.cm.例題3(松江2020期末12)圓的半徑為3cm,則該圓的周長(zhǎng)是cm.例題4(2019大同初中12月考17)在半徑是18厘米的圓中,150°圓心角所對(duì)的弧長(zhǎng)是厘米

【考點(diǎn)2】圓和扇形的面積例題5(浦東南片十六校2020期末16)一個(gè)扇形的弧長(zhǎng)是24厘米,半徑是4厘米,則扇形的面積是平方厘米.例題5(嘉定區(qū)2020期末14)如果一個(gè)扇形的弧長(zhǎng)等于它的半徑,那么此扇形稱為“等邊扇形”那么半徑為8的“等邊扇形”的面積是________.例題6(松江2020期末16)如圖,三角形ABC是直角三角形,AC長(zhǎng)為4cm,BC長(zhǎng)為2cm,以AC、BC為直徑畫半圓,兩個(gè)半圓的交點(diǎn)在AB邊上,則圖中陰影部分的面積為________cm2.例題7(盧灣中學(xué)2020期末25)如圖所示,求下圖正方形中陰影部分的周長(zhǎng)。(結(jié)果可保留π)【真題訓(xùn)練】一、選擇題1.(川沙中學(xué)南校2019期末2)下列說法正確的是()A.圓的周長(zhǎng)÷圓的直徑=圓周率;B.兩個(gè)奇數(shù)一定互素;C.1、2、3、4能組成比例;D.因?yàn)?.8÷1.2=4,所以4.8能被1.2整除.2.(浦東四署2020期末6)若圓的半徑由3厘米增加到15厘米,則圓的周長(zhǎng)增加了()A.4厘米;B.厘米;C.厘米;D.厘米.3.(盧灣中學(xué)2020期末4)一個(gè)邊長(zhǎng)為10厘米的正方形鐵絲線圈,若在保持周長(zhǎng)不變的情況下把它拉成一個(gè)圓,則它的半徑為()厘米.A.; B.; C.; D..4.(哈爾濱香坊2020期末7)在一個(gè)長(zhǎng)4cm,寬2cm的長(zhǎng)方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的面積是().A.9.42; B.50.24; C3.14; D.12.56.5.從甲地到乙地有A,B兩條路線,這兩條路線經(jīng)過的路程相比較()A.路線A遠(yuǎn) B.路線B遠(yuǎn) C.同樣遠(yuǎn) D.無法確定6.(2019進(jìn)才北12月考6)一個(gè)圓的半徑為r,圓周長(zhǎng)為,面積為;一個(gè)半圓的半徑為2r,半圓弧長(zhǎng)為,面積為,則以下結(jié)論成立的是()(A)(B)(C)(D).二、填空題7.(盧灣中學(xué)2020期末15)直徑為6cm的圓周長(zhǎng)是_________cm。8.(2019大同初中12月考16)圓的周長(zhǎng)是62.8米,這個(gè)圓的面積是平方米9.(盧灣中學(xué)2020期末17)圓的半徑由10厘米減少到6厘米,它的面積減少平方厘米.10.(哈爾濱松北2020期末19)兩圓的周長(zhǎng)的比為1:2,則兩圓的面積比為.11.(浦東四署2020期末17)用一張正方形的紙片剪出一個(gè)面積最大的圓形紙片,如果已知正方形的邊長(zhǎng)是4厘米,那么這個(gè)圓形的面積是平方厘米.12.(浦東四署2020期末16)圓心角為,半徑為12厘米的扇形面積是平方厘米.13.(2019建平西12月考16)一個(gè)扇形的半徑為6cm,圓心角為60°,那么扇形的弧長(zhǎng)為cm.14.(嘉定區(qū)2020期末12)一段弧所在的圓的半徑為60,這段弧的長(zhǎng)是157,那么這弧所對(duì)的圓心角是_________度.15.(盧灣中學(xué)2020期末18)如圖,從一個(gè)正方形頂點(diǎn)A到頂點(diǎn)B共有三條線路:在這三條線路中最短的是線路(填入“1”,“2”或“3”)16.(浦東四署2020期末18)已知,如圖,在2×2的網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1,圖中的陰影部分圖案是由一個(gè)點(diǎn)為圓心,半徑分別為1和2的圓弧圍成,則陰影部分的面積為.三、解答題17.(浦東南片十六校2020期末24)如圖,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是8cm和4cm,求圖中陰影部分的周長(zhǎng).18.(浦東四署2020期末24)如圖所示,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,依次以A、B、C、D為圓心,以AD、BE、CF、DG為半徑畫扇形,求陰影部分的面積.19.(川沙中學(xué)南校2019期末23)如圖,正方形的邊長(zhǎng)為4,求圖中陰影部分的面積與周長(zhǎng).(保留)20.(盧灣中學(xué)2020期末28)如圖所示,∠AOB=90°,∠COB=45°,(1)已知OB=10,求以O(shè)B為直徑的半圓面積及扇形COB的面積;(結(jié)果可保留π)(2)填空:已知陰影甲的面積為6平方厘米,則陰影乙的面積為平方厘米。21.(川沙中學(xué)南校2019期末27)我們都學(xué)習(xí)了扇形的面積,試回憶扇形面積的推導(dǎo)公式,并根據(jù)你的理解,回答下列問題:(1)對(duì)于一個(gè)半徑為r,圓心角為的扇形,其面積為.(2)你認(rèn)為上述面積公式的推導(dǎo)過程,與下列哪個(gè)公式的推導(dǎo)使用了基本相同的辦法.A.圓的面積公式;B.圓的周長(zhǎng)公式;C.平行四邊形的面積公式;D.弧長(zhǎng)公式.(3)在上述扇形面積的推導(dǎo)過程中,下列哪些知識(shí)起著重要作用(有幾個(gè)寫幾個(gè)).A.圓的面積公式;B.圓的周長(zhǎng)公式;C.弧長(zhǎng)公式

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論