(高段2)《凡出言,信為先》教案

城區(qū)中心小學(xué)“廉潔伴我行”實驗備課用紙設(shè)計者：陳蓉蓉教學(xué)內(nèi)容《凡出言，必先信》備課時間上課班級上課時間教學(xué)要求知道誠實是做人的根本，要誠實地對待自己，更要誠實地對待他人。知道生活中的誠實有多種表現(xiàn)，如拾金不昧、信守承諾等。3、懂得誠實對一個人的重要性，生活中必須做到誠信。重點難點1、懂得誠實對一個人的重要性，生活中必須做到誠信。2、把“誠實”的信念外化為行為習(xí)慣，做到生活中誠實如一。教具準(zhǔn)備PPT教學(xué)活動設(shè)計復(fù)習(xí)導(dǎo)入。同學(xué)們還記得低年級學(xué)過的內(nèi)容《手捧空花盆的孩子》嗎？你還記得最后國王為什么要選熊日做他的繼承人嗎？小結(jié)：是的，這就是說到做到，不朝令夕改，不出爾反爾。今天我們就學(xué)習(xí)《凡出言，必先信》。二、小小閱讀屋。1、你們知道下面這些成語和諺語的意思嗎？出示：一言九鼎一諾千金實事求是開誠布公言行一致以誠相待信守不渝言必行行必果與朋友交，言而有信精誠所至，金石為開君子一言，駟馬難追取信于民，取信于人人而無信，不知其可也同學(xué)們自由發(fā)言，發(fā)表自己的看法。2、小結(jié)：同學(xué)們講得可真好！中國是一個文明古國，有著五千年的悠久歷史，我們一起來看看古人是如何做到“凡出言，信為先”的。三、故事明理。1、讀讀課文中的故事一《曾子殺豬》，說說曾子的做法對嗎？孩子有這樣的父親，他將來會是一個怎樣的人？2、小結(jié)：你們看，這位父親要求妻子言而有信，是想讓兒子知道誠實守信、說話算數(shù)才是做人的基本原則。3、簡介商鞅生平。4、讀讀課文中的故事二《立木為信》，討論思考：五十金在當(dāng)時是一筆了不得得財富，商鞅為什么用重金獎賞能輕而易得能完成任務(wù)的人。5、小結(jié)：這是一件非常容易的事情，商鞅這么做就是告訴大家：平時生活中，要做一個說到做到，誠實守信的人，凡出言，必先信。6、四人小組內(nèi)交流從課外收集的與“誠信”有關(guān)的故事。7、每個小組推薦一位學(xué)生參加全班交流。8、教師板畫誠實樹，請同學(xué)們把聽了故事以后對誠實的理解寫在誠實樹上。四、生活中的誠信。1、過渡：開口說話，誠信為先。答應(yīng)別人的事情，一定要遵守承諾；沒有能力做到的事，不能隨便答應(yīng)；至于欺騙或花言巧語，更不可??！其實，生活中的誠實守信最重要。接下來，我們一起去感受生活中的“誠信”。2、課件出示【鏡頭一】和【鏡頭二】：談?wù)勀愕母惺懿⒔涣鳌?、思考：你以前碰到過類似的情況嗎？你是如何做的？你的家人以后碰到類似事情，你會怎么督促他們?nèi)ヌ幚砟兀?、課件出示【鏡頭三】：這些同學(xué)做得對嗎？你會怎么勸誡他們，讓他們記住教訓(xùn)，不再有同樣的事情發(fā)生？5、我發(fā)現(xiàn)我們很多同學(xué)在平時生活中都能做到言而有信，誠實，那我們的身邊有沒有這樣誠實的人、誠實的事呢？全班交流。6、總結(jié)：他們所做的事情雖然很小，但是他們用自己誠實的言行贏得了我們的掌聲，因為我們深知生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。五、討論、評論“誠信”。1、北京一位彩票銷售員老胡在自家彩票店開出大樂透頭獎，代張先生購買的中獎彩票還在自己手中，但是老胡第一時間通知了張先生，并把這張價值876萬元的彩票還給張先生。面對876萬元的獎金，憨厚的老胡只說了一句：這張彩票是人家的，就要還給人家。2、同桌討論，全班交流。六、情境表演，體驗誠信。1、劇本表演《誠信擺渡人》。四人小組討論、表演。2、討論小結(jié)：你們認識到“誠信”對于我們一生的重要性了嗎？沒有了誠信，我們將一無所有，言而有信，萬事皆虛，誠信才是人生真正的擺渡人啊13、明確：生活中，我們要努力做到“凡出言，信為先”。4、回憶：看著自己誠實樹上誠信的表現(xiàn)，想想自己有沒有不誠信的行為。5、指名說。根據(jù)學(xué)生回答情況，相機詢問“為什么不夠誠實？”“有了不誠實行為后你有什么感受？”“現(xiàn)在你怎么想？”等問題6、（面對學(xué)生誠實的回答，老師做到不批評，也可補充自己一時沒做到誠實的事例，相信孩子們更會信服；同學(xué)做到不嘲笑。）表揚那些敢于承認錯誤同樣是誠實的孩子。七、拓展延伸?；貞浺幌?/p>