16項(xiàng)目四電氣照明工程基本知識(shí)_第1頁(yè)
16項(xiàng)目四電氣照明工程基本知識(shí)_第2頁(yè)
16項(xiàng)目四電氣照明工程基本知識(shí)_第3頁(yè)
16項(xiàng)目四電氣照明工程基本知識(shí)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

工程4:電氣照明工程〔2〕電氣照明工程根底知識(shí)〔2〕1精選課件概述簡(jiǎn)介電氣照明的分類電氣照明的特性課程所用教材及主要參考書課程目的、主要內(nèi)容及特點(diǎn)教學(xué)方式和考核方式2精選課件概述照明使我們能看清我們的環(huán)境是什么樣,它能使我們感覺好與不好、它能讓我們感受到驚奇、興奮等。我們不能觸摸到光,而且對(duì)于其很大的一局部,我們都看不見,我們能看到的是光產(chǎn)生的效果,而這是非常神奇的。這就是我們從歷史的、生物的和心理的角度來(lái)看的光與照明。我們要通過照明來(lái)使我們的環(huán)境看起來(lái)越漂亮越好。3精選課件概述一.簡(jiǎn)介1.應(yīng)用范疇〔圖示〕

4精選課件圖示15精選課件圖示26精選課件圖示37精選課件圖示48精選課件圖示59精選課件圖示610精選課件概述照明使我們能看清我們的環(huán)境是什么樣,它能使我們感覺好與不好、它能讓我們感受到驚奇、興奮等。我們不能觸摸到光,而且對(duì)于其很大的一局部,我們都看不見,我們能看到的是光產(chǎn)生的效果,而這是非常神奇的。這就是我們從歷史的、生物的和心理的角度來(lái)看的光與照明。我們要通過照明來(lái)使我們的環(huán)境看起來(lái)越漂亮越好。11精選課件

每一個(gè)照明專家都不相同的。每個(gè)專家對(duì)每一個(gè)工程工程都會(huì)帶來(lái)其獨(dú)特的照明理念,經(jīng)驗(yàn)和照明技術(shù)。

GaryR.Steffy:

照明遠(yuǎn)不止是確定多少燈具可以發(fā)出多少尺蠟光,又失去了多少的光。真正的難題在于建成一個(gè)照明的系統(tǒng),使其能夠讓人們?cè)谠O(shè)計(jì)的內(nèi)外環(huán)境中正常工作。FrankA.Horentinc:

如果你真的想要了解照明,你必須從對(duì)身邊的事物觀察開始,你去看日落和日出,看一下正午的太陽(yáng),看看它們對(duì)外面的物體有什么影響。你所作的照明設(shè)計(jì)工作就是要把一些對(duì)于視覺信息處理至關(guān)重要的因素抽出來(lái),再放到電燈里去。12精選課件

每一個(gè)照明專家都不相同的。每個(gè)專家對(duì)每一個(gè)工程工程都會(huì)帶來(lái)其獨(dú)特的照明理念,經(jīng)驗(yàn)和照明技術(shù)。

JulesG.Horton,PE我要明白這個(gè)空間是用來(lái)作什么用的,人們要在這個(gè)環(huán)境中體驗(yàn)一種什么樣感覺,那么我就會(huì)用我的照明設(shè)計(jì)來(lái)讓他到達(dá)目的,幫他們對(duì)這種體驗(yàn)發(fā)揮到極致。BabaraErwine現(xiàn)在建筑設(shè)計(jì)方面有一個(gè)新開展的方向,那就是更具有社會(huì)責(zé)任感,不要掘取過多的自然資源,為人們建設(shè)更多的健康的環(huán)境。這要有兩個(gè)方面的努力。一方面,設(shè)計(jì)師在處理設(shè)計(jì)偏好方面要注意,另一方面,使用者在決定需要什么樣的家居的時(shí)候也是很重要的。13精選課件通過照明器和照明技術(shù)而到達(dá)人工采光效果的系統(tǒng)工程稱為照明工程。光源的分類自然光源〔陽(yáng)光〕人工光源電光源〔穩(wěn)定,充足〕非電光源〔多變化,不穩(wěn)定〕照明系統(tǒng)的重要性除特殊情況外,白天一般用自然光源采光,而一旦采光條件不佳時(shí)或特殊要求,必須進(jìn)行人工采光,以彌補(bǔ)自然光的缺乏。2、照明工程14精選課件二.電氣照明的分類

1.按功能分類:

住宅照明、辦公照明、商業(yè)照明、賓館照明、廣場(chǎng)及園林照明等.

2.按工作方式分類:

一般照明、局部照明、混光照明.概述15精選課件概述一般照明———為照明整個(gè)場(chǎng)地而設(shè)置的均勻照明,就是對(duì)工作位置密度很大而對(duì)光照方向無(wú)特殊要求的場(chǎng)所。局部照明———為照亮某個(gè)局部而設(shè)置的照明?;旃庹彰鳌话阏彰骱途植空彰鞯幕旌象w;對(duì)于工作位置視覺要求較高,且對(duì)照射方向有特殊要求的場(chǎng)所,往往采用混光照明方式。16精選課件3、按種類分類

工作照明、事故照明、裝飾照明、特種照明等.

概述17精選課件概述三、電氣照明的特性滿足人類最根本的視覺要求。充分改善明視環(huán)境質(zhì)量,營(yíng)造良好的光照氣氛。照明器的功能性和裝飾性。18精選課件概述通過以上分析照明系統(tǒng)的開展已超越了單純照明的觀念,逐步上升到一種文化和藝術(shù)的境界,并且與光學(xué)、美學(xué)、建筑學(xué)和園林藝術(shù)溶為一體,成為一門綜合性的設(shè)計(jì)工藝。19精選課件四.課程所用教材及主要參考書1.使用教材謝秀穎?電氣照明技術(shù)?(第2版).中國(guó)電力出版社,202120精選課件2.主要參考書①王曉東.電氣照明技術(shù).機(jī)械工業(yè)出版社,②北京照明學(xué)會(huì)照明設(shè)計(jì)專業(yè)委員會(huì).照明設(shè)計(jì)手冊(cè).中國(guó)電力出版社③俞麗華.電氣照明(第2版).同濟(jì)大學(xué)出版社④趙振民.照明工程設(shè)計(jì)手冊(cè).天津科技出版社⑤戴瑜興.現(xiàn)代建筑照明設(shè)計(jì)手冊(cè).湖南科學(xué)技術(shù)出版社⑥趙德勝.建筑電氣照明技術(shù).機(jī)械工業(yè)出版社21精選課件朱學(xué)莉等.建筑電氣CAD.建筑工業(yè)出版社黃民德、胡素勤、遲長(zhǎng)春.建筑電氣技術(shù)根底.天津大學(xué)出版社孫建民.電氣照明技術(shù).中國(guó)建筑工業(yè)出版社2.主要參考書22精選課件目的:掌握電氣照明技術(shù)的根本概念、根本原理和根本設(shè)計(jì)方法,培養(yǎng)分析問題、解決問題及工程設(shè)計(jì)的能力;了解〞綠色照明〞工程實(shí)施的重要性,拓寬知識(shí)面,為以后的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究工作打下扎實(shí)的理論和實(shí)踐根底。五.課程目的、主要內(nèi)容及特點(diǎn)23精選課件主要內(nèi)容根底知識(shí)電光源照明燈具照明計(jì)算照明設(shè)計(jì)〔光照設(shè)計(jì)和照明電氣設(shè)計(jì)〕照明應(yīng)用照明測(cè)量24精選課件包含光學(xué)、電工學(xué)、照明工程學(xué)、建筑工程學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、環(huán)境學(xué)、社會(huì)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)獨(dú)特的度量系統(tǒng)和工程設(shè)計(jì)計(jì)算方法(相應(yīng)的)建筑照明產(chǎn)品更新?lián)Q代頻繁特點(diǎn)

25精選課件六.教學(xué)方式和考試方式26精選課件第一章照明技術(shù)的根本知識(shí)光光與視覺光與顏色綠色照明27精選課件§1-1光

一、光和光譜

1.光的概念

(1)與所有物質(zhì)一樣,光也是一種物質(zhì),是能量的一種存在形式,是能引起視覺的輻射能,它以電磁波的形式在空間傳播。光的本質(zhì)是一種電磁波(電磁輻射)。

第一章照明技術(shù)的根本知識(shí)28精選課件(2)輻射能能量的發(fā)射和傳播過程,稱為輻射。光源輻射出來(lái)的光(包括紅外線、可見光和紫外線)的能量稱為光源的輻射能。當(dāng)這些能量被物質(zhì)吸收后,可以轉(zhuǎn)換成其它形式的能量。

29精選課件(3)光譜光源輻射的光往往由許多波長(zhǎng)的單色光組成,把光線中不同強(qiáng)度的單色光按波長(zhǎng)長(zhǎng)短依次排列,稱為光源的光譜。

(4)可見光在波譜范圍內(nèi)僅占極小的比例,如圖7、8所示。可見光的波長(zhǎng)在380~780納米(nm)范圍。

30精選課件

圖7電磁波譜31精選課件第一章光的特性

圖8波譜曲線圖380780nm可見光F〔nm〕10-7nm1014nm32精選課件(5)任何物體只要能發(fā)出〔380~780〕nm波長(zhǎng)的輻射能就可以用于采光——光源的形成。(6)輻射能在傳播過程中,不同波長(zhǎng)的可見光會(huì)引起人的視覺不同的色感覺,將依次展現(xiàn)出不同的顏色,如圖7,8所示。

33精選課件光的本質(zhì)

科學(xué)家常采用如下理論闡述光的本質(zhì):電磁波理論量子論34精選課件電磁波理論Maxwell提出,發(fā)光體以輻射能的形式發(fā)射光,而輻射能又以電磁波的形式向外傳播,電磁波在人眼上就產(chǎn)生光的感覺。光在空間運(yùn)動(dòng)可用“電磁波理論〞解釋。

35精選課件量子論普朗克提出,發(fā)光體以分立的“波束〞形式發(fā)射輻射能,這些波束沿直線發(fā)射出來(lái),作用在人眼上產(chǎn)生光的感覺。光對(duì)物體的效應(yīng)可用“量子論〞解釋。

36精選課件2.光譜輻射通量及其能量分布

(1)光譜輻射通量輻射通量〔或稱為輻射功率〕指某物體單位時(shí)間內(nèi)發(fā)射或接受的輻射能量,或在介質(zhì)(也可能是真空)中單位時(shí)間內(nèi)傳遞的輻射能量,單位為W。任意波長(zhǎng)的電磁輻射的能量都可以用輻射通量來(lái)度量。37精選課件

依據(jù)復(fù)合光中各種波長(zhǎng)的輻射通量的分布情況,

分為

具有線光譜的復(fù)合光(只包含有限幾種波長(zhǎng));

具有連續(xù)光譜的復(fù)合光(包含無(wú)限多種波長(zhǎng)).38精選課件光譜輻射通量用來(lái)定量描述復(fù)合光中各波長(zhǎng)的輻射通量的分布,光譜輻射通量定義為輻射源在給定波長(zhǎng)無(wú)限小范圍內(nèi)產(chǎn)生的輻射通量與該波長(zhǎng)范圍之比,其根本單位為W/m.39精選課件光譜的輻射能量隨波長(zhǎng)而變化的規(guī)律稱為輻射通量的光譜分布,通常稱為光譜能量〔功率〕分布。圖1-2表示具有連續(xù)光譜成分的復(fù)合光的光譜能量分布;圖1-3具有線光譜成分的復(fù)合光的光譜能量分布;

(2)輻射通量的光譜分布

40精選課件

主要是評(píng)價(jià)人體視覺對(duì)各種顏色的靈敏度。————用來(lái)度量輻射能所引起的視覺能力的量稱為光譜光視效率。人眼對(duì)波長(zhǎng)為555nm的黃綠光感受效率最高,對(duì)其它波長(zhǎng)的光感受效率比較低。故稱波長(zhǎng)為555nm為峰值波長(zhǎng)。

3光譜光視效率

41精選課件

光譜光效能的意義是單位輻射通量產(chǎn)生的視覺強(qiáng)度,用符號(hào)K(λ)表示,單位為lm/W。光譜光效率是給定波長(zhǎng)的光譜光效能K(λ)與最大光譜光效能Km之比,其表達(dá)式為式中K(λ)―給定波長(zhǎng)(λ)輻射的光譜光效能,lm/W;

Km―輻射的最大光譜光效能,lm/W;

V(λ)―給定波長(zhǎng)(λ)輻射的光譜光效率。42精選課件CIE〔國(guó)際照明委員會(huì)〕規(guī)定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)光度觀察者,稱為CIE標(biāo)準(zhǔn)光度觀察者,并根據(jù)有關(guān)研究,先后提出了在明視覺條件下(適應(yīng)亮度約為10cd/m2以上)獲得的明視覺光譜光效率值V(λ)和暗視覺條件下(適應(yīng)亮度小于10-2cd/m2)獲得的暗視覺光譜光效率值V‘(λ),如表1-1所示,圖1-4為對(duì)應(yīng)于表1-1的CIE標(biāo)準(zhǔn)光度觀察者光譜光效率曲線。43精選課件555nm-錐狀細(xì)胞最大靈敏度波長(zhǎng)507nm-柱狀細(xì)胞最大靈敏度波長(zhǎng)V(λ)為明視覺的光譜光視效率曲線

V’(λ)為暗視覺的光譜光視效率曲線圖1-4CIE光度標(biāo)準(zhǔn)觀察者光譜光效率注:CIE為法文縮寫,國(guó)際照明委員會(huì)44精選課件

在照明技術(shù)中,由于光作用于人的眼睛所產(chǎn)生的視覺強(qiáng)度,不僅與光能量的大小有關(guān),還與光的波長(zhǎng)有關(guān),所以單純采用能量參數(shù)來(lái)描述光的特性往往不能滿足要求。為了更好地研究光在照明工程中的應(yīng)用,通常采用的是以視覺效果來(lái)評(píng)價(jià)光輻射的量-光度量。光度量與輻射度量之間有密切關(guān)系,前者可以從后者導(dǎo)出。二常用的光度量45精選課件1.光通量[φ]光通量是指光源在單位時(shí)間內(nèi)向空間發(fā)射出的能使人產(chǎn)生光感覺的能量(輻射能通量)。它是根據(jù)人眼對(duì)光的感覺來(lái)評(píng)價(jià)的。光通量的實(shí)質(zhì)是表征光源輻射能量的能力,是光度量概念中根本的物理量。單位:流明〔Lm〕40W白熾燈光通量為350Lm36W熒光燈光通量為2500Lm〔T8〕

46精選課件當(dāng)輻射體發(fā)出的輻射通量按V(λ)曲線的效率被人眼所接受時(shí),其表達(dá)式為(1-2)式中φ-光通量,lm;Km-最大光譜光效能,在單色輻射時(shí),明視覺條件下的Km值為683lm/W(λm=555nm);

V(λ)-明視覺的光譜光效率;

dφe(λ)/dλ-輻射通量的光譜分布。47精選課件光通量的單位-流明(lm)光學(xué)中有一個(gè)根本單位叫〞流明〞,它是光通量的單位。光通量是這樣定義的:光源在單位時(shí)間內(nèi)向周圍空間輻射并引起光感的輻射能通量。光源在單位時(shí)間內(nèi)發(fā)射出的能量本是一個(gè)功率單位,功率的單位是W。但光通量的單位不用W,而是用流明(lm)表示,就是因?yàn)楱暪馔卡暡皇悄芰康娜?,而是〞能使人產(chǎn)生光感的輻射能通量〞。48精選課件此外,對(duì)于任何一種電光源而言,它所發(fā)出的電磁波,除可見光外,都或多或少的含有紅外線和紫外線。故嚴(yán)格地說,光通量只是光源發(fā)出的可見光范圍內(nèi)我們能感覺到的那局部光功率。49精選課件第一章光的性質(zhì)2.發(fā)光效率[η]

消耗單位電功率所發(fā)出的光通量——簡(jiǎn)稱光效。它表征電光源的特性。單位:lm/w光源η光源η光源η白熾燈7~30熒光燈40~100氣體放電燈30~15050精選課件第一章光的特性3.發(fā)光強(qiáng)度[I]

發(fā)光強(qiáng)度是表征光源(物體)發(fā)光能力大小的物理量。光源在某一特定方向上單位立體角內(nèi)(每球面度〕所發(fā)出的光通量,稱為光源在該方向上的發(fā)光強(qiáng)度(簡(jiǎn)稱光強(qiáng))。它表示不同方向光通量的分布情況。單位:坎德拉〔cd)坎德拉是國(guó)際單位制的根本單位之一,其它光度量單位都是由光強(qiáng)的單位推導(dǎo)出來(lái)的。51精選課件第一章光的特性

I=dφ/dωdω0

:立體角元

dΦ:在立體角元內(nèi)傳播的光通量52精選課件第一章光的特性

對(duì)于向各方向均勻輻射光通量的光源,如圖9所示,各方向的光強(qiáng)相等,其值為:

式中,Φ—光通量

ω—單位立體角

實(shí)際上,發(fā)光強(qiáng)度就是向一定方向輻射的光通量的角密度。53精選課件圖9發(fā)光強(qiáng)度的定義54精選課件裸光源〔40w〕配燈具光源〔40W〕平均光強(qiáng)為28cd平均光強(qiáng)為70~80cd如配鏡面反射罩,光強(qiáng)可達(dá)數(shù)百cd55精選課件第一章光的性質(zhì)光通與光強(qiáng)的關(guān)系:在光通量不變的情況下,隨著配置燈具的不同,發(fā)光強(qiáng)度可以發(fā)生變化;從應(yīng)用中可以發(fā)現(xiàn)〔上圖〕:光通在空間的分布更為集中,密度更大,相應(yīng)的光強(qiáng)也提高了!56精選課件第一章光的特性第一章光的性質(zhì)照度是用來(lái)表達(dá)被照面上光的強(qiáng)弱,判別被照物上的照明情況。它用被照?qǐng)鏊馔康拿娣e密度來(lái)表示。被照面單位面積上接受的光通量稱為照度。E=dφ/dA單位:勒克司〔lx〕1lx表示在1m2面積上均勻分布1lm光通量的照度值。

4、照度[E]57精選課件被光均勻照射的平面的照度為:表1給出了一些情況下的照度。58精選課件表1一些情況下照度值被照物體表面照度值(lx)無(wú)月夜晚的地面上0.002月夜里的地面上0.2中午太陽(yáng)光下的地面上100000晴天室外太陽(yáng)散射光(非直射)下的地面上1000白天采光良好的室內(nèi)100~50059精選課件第一章光的特常見照度晴朗滿月夜0.2lx白天良好采光100--500lx晴天室外太陽(yáng)散射1000lx中午太陽(yáng)直射10萬(wàn)lx20lx是剛能識(shí)別人臉,作為交通區(qū)域內(nèi)的最低照度。100lx是交通區(qū)能接受的照度水平,效果最好。200lx是所有工作室以及人需要在其中停留較長(zhǎng)時(shí)間的最低照度。60精選課件5.亮度[L]

第一章光的特性亮度是描述發(fā)光面或反光面上光的明亮程度的光度量,并且,亮度考慮了光的輻射方向,所以它是表征發(fā)光面在不同方向上的光學(xué)特性的物理量。亮度表示光源單位面積上的發(fā)光強(qiáng)度。L=Ia/Sa單位:尼特〔cd/m2)亮度與被照面的材料特性有關(guān)。

61精選課件

由于物體在各個(gè)方向的亮度不一定相同,因此常在符號(hào)L的右下角注明角度,用以表示與物體表面法線成α角方向的亮度。

物體的亮度越大,人們就會(huì)感到它越亮。62精選課件第一章光的特性常見亮度〔cd/m2〕太陽(yáng)外表1.6×109以上晴天的天空8000陰天5600熒光燈〔0.5—15〕×104

63精選課件6.光度量的比較第一章光的特性〔1〕從定性的角度分析光度量的根本概念,了解其內(nèi)在關(guān)系?!?〕光通量、光效、光強(qiáng)和亮度反映光源特性的根本量,說明的是光源的發(fā)光情況?!?〕照度是表征被照物接受光通強(qiáng)弱的物理量,有著本質(zhì)的區(qū)別?!?〕其次在應(yīng)用中,單位上比較容易混淆;在定性和定量分析中,各有所偏重。64精選課件光子(a)(b)(c)

圖1-7輻射的激發(fā)和自激發(fā)(a)外層電子在基態(tài)的軌道上;(b)電子跳到激發(fā)態(tài)的軌道;(c)電子落回基態(tài)而發(fā)出一個(gè)光子三.光的輻射1.輻射的產(chǎn)生65精選課件

原子輻射的光譜成分取決于原子的能級(jí)。孤立的原子往往發(fā)射單一波長(zhǎng)的光子,實(shí)際上原子不可能完全孤立,原子之間的相互作用會(huì)使能級(jí)間產(chǎn)生輕微的相互影響,結(jié)果使相應(yīng)的光子波長(zhǎng)也有變化,因此,實(shí)際物體內(nèi)的激發(fā)原子所產(chǎn)生的是有限幾種線光譜成分的復(fù)合光;而對(duì)多原子分子而言,其能級(jí)要比單一原子豐富得多,而且能級(jí)之間的間隔也小,結(jié)果使分子光譜接近連續(xù)光譜。66精選課件

目前,在人工光源中常用的輻射源主要有三種形式熱輻射氣體放電電致發(fā)光67精選課件2.熱輻射熱輻射是物體因熱而產(chǎn)生的輻射。當(dāng)物體被加熱到高溫時(shí),組成它的原子或分子將產(chǎn)生熱運(yùn)動(dòng),并相互碰撞使電子獲得能量而激發(fā),從而產(chǎn)生輻射?!?〕黑體輻射熱輻射的理論研究主要是通過黑體進(jìn)行的。黑體的特點(diǎn)是入射到黑體上的光輻射將完全被吸收,而沒有反射和透射。所以黑體的熱輻射將只取決于黑體的溫度,也就是溫度到達(dá)一定的值,其光譜能量分布也將是確定的。

68精選課件著名的普朗克定律所描述的就是不同溫度下的黑體的光譜輻射功率與波長(zhǎng)的函數(shù)關(guān)系〔如圖1-8所示〕。這種形式的輻射稱為熱輻射或黑體輻射。黑體的輻射是具有連續(xù)光譜成分的復(fù)合輻射。69精選課件黑體輻射的主要特點(diǎn):隨著溫度升高,黑體輻射的總能量迅速增加;隨著溫度升高,黑體輻射曲線的最大值偏向短波,即具有最大輻射功率的波長(zhǎng)和黑體的溫度成反比,與該特點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象是物體加熱后隨著溫度逐步↑,其顏色先發(fā)紅,再變黃,最后發(fā)藍(lán)。此外,當(dāng)溫度到達(dá)5000K左右,黑體將變成白熾色,且可見光成分占其輻射總能量的比例也最大,所以,在2000~5000K范圍內(nèi),黑體的輻射溫度越高,最大輻射功率的波長(zhǎng)越移近可見光區(qū)。70精選課件〔2〕鎢絲輻射

鎢絲輻射的能量分布如圖1-9所示。鎢絲輻射曲線的形狀與黑體輻射的分布曲線很相似,但是由于鎢絲在可見光區(qū)域內(nèi)的選擇輻射率較高,所以鎢絲輻射功率的峰值比同溫度的黑體偏向于可見光區(qū),顯然用鎢絲作光源比用同溫度的黑體作光源光效要高。此外,鎢絲輻射波長(zhǎng)范圍很廣,其中可見光僅占很少的比例,紫外線也很少,絕大局部是紅外線。71精選課件3.氣體放電在電場(chǎng)的作用下,載流子在氣體〔或蒸汽〕中產(chǎn)生并運(yùn)動(dòng),從而使電流通過氣體〔或蒸汽〕的過程稱為氣體放電。在正常情況下,氣體里通常沒有自由電子,只有當(dāng)氣體原子被電離產(chǎn)生電子和正離子時(shí)才能導(dǎo)電。圖1-10表示通過電離氣體管的放電,電場(chǎng)使電子向陽(yáng)極漂移,正離子向陰極漂移,通過管子的總電流是電子和離子流的總和。離子比電子重幾千倍,而且很少移動(dòng),離子流通常只是總電流的0.1%~1%。72精選課件氣體放電主要是在充有氣體的管中以原子輻射形式產(chǎn)生光輻射。根據(jù)管中氣體的壓力,分為低氣壓放電高氣壓放電73精選課件4.電致發(fā)光電流通過像半導(dǎo)體等固體物質(zhì)時(shí)所產(chǎn)生的發(fā)光現(xiàn)象稱為電致發(fā)光或場(chǎng)致發(fā)光。電致發(fā)光不需要任何像加熱這樣的中間過程,而是直接把電能轉(zhuǎn)化成光能。假設(shè)在半導(dǎo)體中摻入少量的雜質(zhì),可以局部地破壞半導(dǎo)體內(nèi)原子原有的整齊排列,產(chǎn)生一些特殊的能級(jí),稱為局部能級(jí)。半導(dǎo)體在電場(chǎng)的作用〔激發(fā)〕下在各能級(jí)之間會(huì)發(fā)生激發(fā)遷移或去激發(fā)躍遷過程,電子發(fā)生去激發(fā)遷移時(shí)將會(huì)把它受激發(fā)所吸收的能量釋放出來(lái),轉(zhuǎn)換成光能。電致發(fā)光的輻射波長(zhǎng)取決于躍遷前后所在能帶〔或能級(jí)〕之間的能量差。74精選課件四.材料的光學(xué)性質(zhì)第一章光的特性1.反射比[ρ]、透射比[τ]、吸收比[α]φτφiφiφρφαφαφρρ=φρ/φiτ=φτ/φiα=φα/φi75精選課件第一章光的特性第一章光的性質(zhì)〔1〕光在傳播過程中能量應(yīng)守恒。ρ+τ+α=1〔2〕在選擇燈具材料時(shí),為提高其工作效率,一般采用反射比較高的材料?!?〕為調(diào)節(jié)環(huán)境的亮度,可適中選用ρ、τ、α來(lái)改善。

76精選課件

材料的光學(xué)特性第一章光的特性材料反射比﹪材料反射比﹪材料反射比﹪銀92硫酸鋇95木材40-60鉻65氧化鎂97白粉檣75鋁60-73碳酸鎂94紅檣磚30玻璃鏡82-88石膏87白色瓷磚65-80------------------

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