二小教師日常行為規(guī)范本

第頁共頁二小教師日常行為規(guī)范本第一章總則第一條為了規(guī)范和提高二小教師的行為品質(zhì)，塑造良好的教師形象，制定本規(guī)范。第二條二小教師應(yīng)當(dāng)遵守國家法律法規(guī)、教育部門的規(guī)章制度以及學(xué)校的規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校的聲譽和形象。第三條二小教師應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格自律，以身作則，做學(xué)生道德品質(zhì)的榜樣。第四條二小教師應(yīng)積極進(jìn)取，不斷更新知識，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。第五條二小教師在工作中應(yīng)當(dāng)保障學(xué)生的安全，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不得在工作中造成學(xué)生人身或心理傷害。第六條二小教師應(yīng)積極配合學(xué)校的各項管理工作，維護(hù)學(xué)校秩序的穩(wěn)定和發(fā)展的正常進(jìn)行。第七條違反本規(guī)范的教師應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的紀(jì)律處分，并承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。第二章個人修養(yǎng)與形象第八條二小教師應(yīng)以身作則，言行舉止得體，遵循公序良俗，不得有違倫理道德的行為。第九條二小教師應(yīng)尊重學(xué)生、家長和同事，保持良好的人際關(guān)系。第十條二小教師應(yīng)修養(yǎng)自己的內(nèi)心世界，提高自己的情感管理能力，保持良好的情緒狀態(tài)。第十一條二小教師應(yīng)保持良好的儀容儀表，穿著整潔、得體，不得穿著暴露、不合時宜的服裝。第十二條二小教師應(yīng)重視口才和表達(dá)能力的培養(yǎng)，注重語言的文明、準(zhǔn)確和恰當(dāng)。第十三條二小教師應(yīng)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。第三章教育教學(xué)行為第十四條二小教師應(yīng)遵循教育教學(xué)法則，科學(xué)合理組織教學(xué)活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。第十五條二小教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定不同的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃，個別化教學(xué)。第十六條二小教師應(yīng)保證課堂教學(xué)秩序，不得有遲到、早退、不講課等行為。第十七條二小教師應(yīng)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不只關(guān)注考試成績，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力。第十八條二小教師在批改學(xué)生作業(yè)時，要及時準(zhǔn)確地給予評價和建議，鼓勵學(xué)生的進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。第十九條二小教師應(yīng)注重學(xué)生的個性發(fā)展和興趣培養(yǎng)，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭詈完P(guān)心。第四章師德職業(yè)行為第二十條二小教師應(yīng)遵守師德規(guī)范，恪守教育界的職業(yè)道德。第二十一條二小教師應(yīng)嚴(yán)守保密制度，不得泄露學(xué)生和家長的個人信息。第二十二條二小教師應(yīng)按時完成所交給的工作任務(wù)，不得敷衍塞責(zé)，不得課時外收費。第二十三條二小教師應(yīng)注重教育理論的學(xué)習(xí)和教育實踐的研究，提高自己的教育教學(xué)能力。第二十四條二小教師應(yīng)定期參加教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極更新自己的教育教學(xué)理念和技能。第五章學(xué)校管理與協(xié)作第二十五條二小教師應(yīng)積極參與學(xué)校的各項管理工作，按規(guī)定履行各項職責(zé)。第二十六條二小教師應(yīng)保護(hù)學(xué)校的財產(chǎn)和設(shè)施設(shè)備，合理使用學(xué)校資源。第二十七條二小教師應(yīng)加強與家長的溝通和聯(lián)系，及時了解學(xué)生的情況，并積極回應(yīng)家長的關(guān)切。第二十八條二小教師應(yīng)與同事協(xié)作配合，互幫互助，共同推動學(xué)校的發(fā)展。第六章處罰與獎勵第二十九條二小教師如有違反本規(guī)范的行為，將受到相應(yīng)的紀(jì)律處分，情節(jié)嚴(yán)重的將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。第三十條二小教師應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)校的獎勵制度，激勵自己不斷進(jìn)取。第三十一條二小教師應(yīng)該充分認(rèn)識到教師職業(yè)的