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第四單元快樂(lè)讀書(shū)吧人教版六年級(jí)·上冊(cè)
笑與淚,經(jīng)歷與成長(zhǎng)我們從出生起,就踏上了成長(zhǎng)之旅。很多作家的作品講述了成長(zhǎng)的故事,這些故事的主人公有的是和我們同齡的孩子。他們的生活,有歡笑和喜悅,也有磨難和痛苦。這些或甜或苦的經(jīng)歷,教他們一步步往前,勇敢地面對(duì)未來(lái)。
《童年》這本書(shū),引領(lǐng)我們走進(jìn)阿廖沙充滿磨難和痛苦的童年生活,感受故事里外祖父的粗野自私、舅舅的貪財(cái)算計(jì)、外祖母的慈祥善良、阿廖沙的驚懼不安……從而了解阿廖沙的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在此基礎(chǔ)上,我們可以閱讀更多關(guān)于兒童成長(zhǎng)故事的書(shū)籍,從中汲取成長(zhǎng)的智慧和力量。在閱讀的過(guò)程中,我們可以通過(guò)關(guān)注人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等體會(huì)人物形象,如《童年》;可以通過(guò)抓住生動(dòng)的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫來(lái)把握人物形象,如《小英雄雨來(lái)》;還可以通過(guò)理清人物關(guān)系,更好地認(rèn)識(shí)、了解每個(gè)人物,如《愛(ài)的教育》。跟著老師一起來(lái)讀一讀蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō)《童年》吧!
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的。主要講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄國(guó)下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解,字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。資料袋
阿廖沙是一個(gè)善于觀察和十分敏感的孩子,能辨別好壞,具有堅(jiān)定的、不屈不撓的意志和頑強(qiáng)的精神。他有一顆善良的心,同情貧苦的人;他還具有很強(qiáng)的求知欲,熱愛(ài)書(shū)籍,更熱愛(ài)生活。在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。主要人物
卡什林(外祖父)是小說(shuō)中丑惡勢(shì)力的化身,在他身上集中體現(xiàn)了俄國(guó)小市民的卑鄙靈魂——暴躁、乖戾、貪婪、自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們,有次竟把阿廖沙打得失去知覺(jué),結(jié)果生了場(chǎng)大??;他非常貪財(cái),暗地里放高利貸,秘密接受典當(dāng),甚至慫恿徒工到市場(chǎng)上偷竊。
伊凡諾夫娜(外祖母)的形象是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最有人性的藝術(shù)形象之一。她果敢、剛強(qiáng);熱愛(ài)生活,慈祥善良、樂(lè)觀,心里充滿了無(wú)私的愛(ài)。她為人胸懷寬廣,善于忍讓,相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。她是偉大母親的象征,也是俄國(guó)苦難生活的象征。她無(wú)私的愛(ài)豐富了阿廖沙的心靈。
兩個(gè)舅舅是粗野、自私的市儈,整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆。你還知道其他人物是怎么樣的嗎?推薦書(shū)目一:《小英雄雨來(lái)》內(nèi)容簡(jiǎn)介:《小英雄雨來(lái)》是管樺的一部具有代表性的中篇小說(shuō),記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,晉察冀抗日根據(jù)地的兒童雨來(lái)聰明、機(jī)智地掩護(hù)革命干部,在敵人的誘惑和刺刀威逼下視死如歸,多次逃出魔爪的故事,歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智地和敵人斗爭(zhēng)的優(yōu)秀品質(zhì)。雨來(lái)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代里河北省冀東少年兒童的一個(gè)縮影,雨來(lái)是愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、勇敢、智慧的象征,至今對(duì)青少年仍有積極的教育意義。好書(shū)推薦推薦書(shū)目二:《愛(ài)的教育》內(nèi)容簡(jiǎn)介:《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯耗時(shí)10年創(chuàng)作完成的。全書(shū)采用日記體的形式,講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié),都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精細(xì)深入、淋漓盡致,大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài),小至父母、師長(zhǎng)、朋友間的小我之愛(ài),處處扣人心弦。整部作品洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美。在這本書(shū)中,你可以感悟愛(ài)的真諦,學(xué)會(huì)感恩,培養(yǎng)積極樂(lè)觀的精神,保持對(duì)真善美的不懈追求。精彩的成長(zhǎng)故事還有很多,讓我們找來(lái)讀一讀,和同學(xué)交流交流你的收獲吧!快樂(lè)讀書(shū)吧笑與淚,經(jīng)歷與成長(zhǎng)在這個(gè)單元中,我們學(xué)習(xí)了幾篇小說(shuō),雖然反映的故事年代離我們久遠(yuǎn),但同樣是世象人生。我們?yōu)橹适轮腥宋锏臍g喜而歡喜,悲傷而悲傷,于喜和悲中我們感悟:人生就是這樣充滿了各色滋味。
很多作家作品講述了成長(zhǎng)的故事,這些故事的主人公有的是和我們同齡的孩子,但因所處時(shí)代不同,卻有著大不一樣的生活。課余時(shí)間找來(lái)讀一讀,我們一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn),有所收獲,一定會(huì)感恩我們所處的美好時(shí)代,一定會(huì)更加珍惜今天的生活。新課導(dǎo)入
《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的小說(shuō)。故事的主人公阿廖沙三歲喪父后,隨母親投奔外祖父。外祖父粗野自私,經(jīng)常毒打孩子們,曾把阿廖沙打得失去知覺(jué)。除了脾氣暴躁的外祖父,這個(gè)家庭里還有兩個(gè)為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)整日爭(zhēng)吵、打架的舅舅。
《窗邊的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳徹子創(chuàng)作的兒童文學(xué)作品,首次出版于1981年。拓展閱讀《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。拓展閱讀
“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長(zhǎng),第一次見(jiàn)小豆豆,校長(zhǎng)就微微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話。沒(méi)有一絲不耐煩,沒(méi)有一絲厭倦?!鞍蛯W(xué)園”有著與眾不同的午餐,每到午餐開(kāi)始的時(shí)候,校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn):“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎?
“巴學(xué)園”還有著與眾不同的教育方法,每一天的第一節(jié)課,老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的
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