Unit-2-Colours課時反思人教PEP版三年級上冊

人教版三年級上冊英語課時反思（Unit2Colours）第一課時教學(xué)反思本課時主要講授見面問候語和介紹他人的句型，其目的在于讓學(xué)生能流利地說出問候語。所以在教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生熟悉文中的人物，利用頭飾引出人物和句子，讓學(xué)生自己來感知重點句型，這樣既新穎又讓學(xué)生抓住了重點。通過對話練習(xí)和小游戲，鞏固了所學(xué)的對話，增強(qiáng)了對話的趣味性。各種方式的教學(xué)活躍了課堂氣氛，也讓學(xué)生感覺輕松、自由。不足的是，有些學(xué)生的發(fā)音還是不到位，所以強(qiáng)調(diào)模仿聽力中句子的語音和語調(diào)是很重要的。第二課時教學(xué)反思本課時主要學(xué)習(xí)顏色類單詞，并通過動手、游戲等各種方式來完成教學(xué)。由于教材內(nèi)容設(shè)計新穎有趣，所以能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但同時也要注意，由于學(xué)生接觸到的單詞和句子不多，在教學(xué)中要首先讓學(xué)生明白活動中句子和單詞表達(dá)的意思。在教學(xué)中我采用了直觀的方法教授新單詞，運用圖片加深印象。另外教師還可利用全班學(xué)生穿的衣服、學(xué)習(xí)用品等實際的東西引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，利用創(chuàng)設(shè)的情景、游戲來達(dá)到預(yù)期的效果。力求通過各種形式，讓更多的學(xué)生參與到課堂中來，學(xué)到盡可能多的知識。教學(xué)中，還存在一些不足，在以后的教學(xué)中，我會盡自己最大努力讓學(xué)生們學(xué)到更多的知識。第三課時教學(xué)反思本節(jié)課首先復(fù)習(xí)對話，通過做游戲來復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。然后由歌曲導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生樂在其中，表演欲也很強(qiáng)。學(xué)生們對字母歌很感興趣，學(xué)習(xí)效果很不錯。針對小學(xué)生好動、好奇、喜歡親身經(jīng)歷的特點，本課教學(xué)創(chuàng)設(shè)各種情境，讓學(xué)生親身體驗，充分運用各種感官，讓學(xué)生在說說、唱唱、跳跳、演演中學(xué)英語。本節(jié)課采用的仍然是小組教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在合作中學(xué)習(xí)，學(xué)得輕松，學(xué)得踏實，并且有效實現(xiàn)了本節(jié)課的情感目標(biāo)。另外，在教學(xué)中有些活動還可以設(shè)計得更好一些，爭取讓更多的學(xué)生參與到課堂中來，真正去體會學(xué)習(xí)英語的樂趣。在單詞的讀音方面，有個別學(xué)生讀音還是不夠準(zhǔn)確，課下可以在小組長的幫助下加以改正。我會盡自己所能去幫助那些渴望知識的學(xué)生們，讓他們學(xué)到更多的知識。第四課時教學(xué)反思本節(jié)課是關(guān)于打招呼的內(nèi)容，學(xué)生很感興趣。本課時主要學(xué)習(xí)Goodafternoon.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.等打招呼用語，我從以下幾個方面進(jìn)行教學(xué)設(shè)計：1.由淺入深，循序漸進(jìn)。由游戲帶動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。2.運用游戲活動，調(diào)動學(xué)生的情緒，活躍課堂氣氛。3.帶有任務(wù)的趣味操練活動可以讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)英語的樂趣，實現(xiàn)語言交際的目的。4.課后的鞏固與拓展可以加強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，達(dá)到鞏固單詞認(rèn)讀的目的。一節(jié)成功的課首先是要學(xué)生感興趣，然后才是想學(xué)、要學(xué)、去學(xué)。所以教師應(yīng)該想辦法讓學(xué)生喜歡英語、愛英語。我想在以后的教學(xué)當(dāng)中我一定會更加注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，因為興趣才是最好的老師。本課主要學(xué)習(xí)文具類的單詞。本課以跟著小熊Zoom去上學(xué)為線索，通過情景的設(shè)置、競賽的開展以及游戲活動的進(jìn)行，達(dá)到了較好的學(xué)習(xí)效果。以下是本課的可取之處和不足之處：一、可取之處1.通過口語問答激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂趣，活躍了課堂氣氛，放松了學(xué)生們緊張的心情。2.通過模仿練習(xí)，學(xué)生們做到了溫故而知新。學(xué)生們能在樂趣的引導(dǎo)下，更好地學(xué)習(xí)新知識。3.脫口秀游戲把學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動了上去，大家都積極地參與進(jìn)來，使課堂氣氛達(dá)到了高潮。4.及時地鼓勵學(xué)生，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心。二、不足之處1.學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的聽錄音的習(xí)慣，還需要加以強(qiáng)調(diào)。2.在單詞和字母的發(fā)音上，學(xué)生掌握不好，例如：詞組pencilbox，字母I和x學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)確，以后在讀音和音標(biāo)教學(xué)方面應(yīng)多努力。對于在教學(xué)過程中存在的不足，我會和學(xué)生們共同努力改進(jìn)。第五課時教學(xué)反思本課時的教學(xué)重點是進(jìn)一步學(xué)習(xí)顏色類單詞white，black，brown，orange。教學(xué)難點是單詞的發(fā)音，尤其是要區(qū)分black和brown的發(fā)音。本課教學(xué)中最成功的一個地方是課堂氣氛比較活躍，我充分利用了以前學(xué)過的顏色做游戲，然后引出新的顏色。再通過游戲、活動等環(huán)節(jié)，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂趣。學(xué)生興趣的提高，也充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。但這堂課也有不足之處：課堂的各個環(huán)節(jié)完成的速度較快，沒有充分考慮到部分學(xué)生的接受能力，今后的課堂上會讓他們相互幫助，共同提高。第六課時教學(xué)反思本課時復(fù)習(xí)了本單元表示顏色的單詞。在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的實際情況，適量增加游戲活動，讓學(xué)生在有趣的活動中增加學(xué)習(xí)的樂趣。通過學(xué)習(xí)小故事并讓學(xué)生編故事，練習(xí)了學(xué)生的英語口語能力。同時，課堂中還及時地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓學(xué)生從小樹立正確的價值觀。本課教學(xué)是比較成功的一節(jié)課，學(xué)生能積極地參與到課堂中來，不管是聽歌曲還是做游戲，學(xué)生的積極性都很高。在玩的同時，學(xué)生不僅掌握了