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論敘述體篇章中主題標(biāo)識的句法和形態(tài)手段從回指確認(rèn)的角度看漢語敘述體篇章中的主題標(biāo)示
1.主題和主題描述1.1u3000主題的識別主題(或主題)是討論的對象。根據(jù)Gundel(1988)的研究,筆者(許余龍1996,2002)提出,從語篇理解的認(rèn)知心理學(xué)角度來說,可以將語篇中句子(主要是陳述句)的主題定義如下:(1)一個語篇實(shí)體E是小句S的主題,當(dāng)且僅當(dāng)聽話者在處理S時,他可以推測說話者說這句話的意圖是向他進(jìn)一步提供關(guān)于E的信息。而主題的識別可以遵循如下一個原則:(2)在一句小句中,動詞前任何一個表示句中述謂結(jié)構(gòu)所描述的動作過程中的一個參與者(即某個具體或抽象的認(rèn)知實(shí)體)的名詞短語,都是句中的一個主題。雖然主題可以定義為一句句子或小句所談?wù)摰膶?shí)體,而且這一主題實(shí)現(xiàn)為、從而也可以識別為句中的一個成分,但是從語篇回指確認(rèn)的角度來說,語篇實(shí)體的主題性更主要的是體現(xiàn)為在語篇中作為一個過程參與者的屬性,而不僅僅是體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)為句中的一個主題成分,因?yàn)橹黝}的這一語篇屬性與語篇中的指稱跟蹤(referencetracking)和理解直接相關(guān)。正如Givón(1990:40)所指出:“主題性并不是指稱對象依賴小句而獲得的一種屬性,而是依賴語篇而獲得的一種屬性”(著重號原有)。因此,一個句子主題要成為一個語篇主題,必須滿足如下一個語篇條件(許余龍2002):(3)當(dāng)且僅當(dāng)小句的主題是語篇(片段)描述的動作過程中的一個明確的參與者時,它才能成為一個語篇主題。1.2語言提示和回指關(guān)系那么,主題的語篇屬性究竟體現(xiàn)在哪些方面,這些屬性又是采用什么樣的語言手段來表達(dá)的呢?在書面語篇(即篇章)中,作者通常會提到許多不同的實(shí)體,有的是作者想談?wù)摰闹匾黝},有的是次要主題,有的則只是提及而已。語言也為作者提供了不同的表達(dá)手段,使作者有可能向讀者暗示篇章中不同實(shí)體的不同主題性。因而,作者在篇章組織中的一項(xiàng)重要任務(wù)便是主題的管理(topicmanagement),以便為讀者正確理解篇章中意在表達(dá)的回指關(guān)系提供必要的提示;而作者為此采用的語言手段便構(gòu)成了讀者理解篇章回指的語言提示(linguisticcues)。主題管理至少包括如下兩項(xiàng)工作:(1)在實(shí)體首次引入篇章或其后再次提及它們時,將某些實(shí)體標(biāo)示為(潛在的)重要主題;(2)隨著篇章的展開,向讀者提示主題的維持或轉(zhuǎn)換。而對于讀者來說,理解作者在篇章中運(yùn)用的主題管理方式,對于理解篇章中表達(dá)的回指關(guān)系十分重要。本文著重討論漢語敘述體篇章中主題管理的第一個問題,即主題標(biāo)示(topicmarking)問題。我們將利用自建的漢語民間故事語料數(shù)據(jù)庫,并利用報刊語料,來分析和討論篇章采用的主題標(biāo)示手段及其在篇章回指確認(rèn)中的作用。語言中的主題標(biāo)示手段可以分為兩大類,一類是句法手段,另一類是形態(tài)手段。作者可以在篇章中利用這些手段來向讀者提示,某個實(shí)體將成為或已經(jīng)是篇章某一部分談?wù)摰闹黝}。根據(jù)Givón(1990:第17章)對世界上許多不同語言的研究,從語言類型學(xué)的角度來說,句法主題標(biāo)示手段有:(1)存現(xiàn)結(jié)構(gòu)(existential-presentativeconstruction);(2)Y移位(Y-movement);(3)左偏置(leftdislocation);(4)右偏置(rightdislocation);(5)與格轉(zhuǎn)移(dative-shifting);(6)提升(raising)等。形態(tài)主題標(biāo)示手段包括使用指示詞、冠詞和代詞來表明篇章中某個主題的引入或重新引入,以及表明所引入主題的相對重要性。下面我們將著重討論那些在漢語敘述體篇章中使用的主題標(biāo)示手段。2.主題描述的語法要素2.1充分利用民間故事的錨點(diǎn),將生動的存現(xiàn)和使用在部分部分中語言中的存現(xiàn)結(jié)構(gòu)典型地用于將一個新的重要實(shí)體作為主題引入篇章。存現(xiàn)結(jié)構(gòu)中表達(dá)存現(xiàn)意義的動詞包括以下四種主要類型:(1)存在動詞“有”;(2)表示某人或某物出現(xiàn)或消失的動詞,如“出(了)、來(了)”;(3)表示某人或某物所在處所的動詞,如“住(著)、坐(著)”;(4)表示作為某一事件或經(jīng)歷的結(jié)果,某人或某物出現(xiàn)于情景中的動詞,如“養(yǎng)(了)、生(了)、娶(了)”(Huang1987)。下面是四個存現(xiàn)結(jié)構(gòu)的例子,分別包含了上述四類存現(xiàn)動詞中的一個(加下劃線的是存現(xiàn)動詞)。(4)a.含有存在動詞的存現(xiàn)結(jié)構(gòu)從前有個泥水匠叫劉善,……(八哥)b.含有出現(xiàn)動詞的存現(xiàn)結(jié)構(gòu)正在這個時候,出了個漢子叫二郎,……(二郎捉太陽的故事)c.含有處所動詞的存現(xiàn)結(jié)構(gòu)魯家灣里住著一個姓魯?shù)睦夏窘场?魯班學(xué)藝)d.含有作為事件的結(jié)果而出現(xiàn)動詞的存現(xiàn)結(jié)構(gòu)春天里娶了個媳婦,叫玉花,……(紅泉的故事)存現(xiàn)結(jié)構(gòu)在篇章中不僅用于引入一個新主題,而且特別用來說明所引入的實(shí)體是一個重要的新主題,即那些最有可能在其后的篇章中重點(diǎn)談?wù)摰闹黝}。這一點(diǎn)可以從用存現(xiàn)結(jié)構(gòu)和非存現(xiàn)結(jié)構(gòu)引入的新主題,在其后的篇章中提及的次數(shù)對比中看出。提及次數(shù)多的主題說明是作者重點(diǎn)談?wù)摰闹黝}。為此,我們用民間故事語料數(shù)據(jù)庫,統(tǒng)計(jì)分析了18個民間故事中所有的人物參與者和那些至少在篇章中提及兩次的非人物參與者。我們的數(shù)據(jù)庫共含有154個這樣的參與者,在其后的篇章中,這些實(shí)體共提及1,235次。我們按這154個實(shí)體在引入篇章時所采用的句法結(jié)構(gòu),分類統(tǒng)計(jì)了它們在其后篇章中提及的次數(shù)。統(tǒng)計(jì)的結(jié)果見表1。表1顯示,在故事里提到的154個篇章實(shí)體中,41個是由存現(xiàn)結(jié)構(gòu)引入篇章的。這些實(shí)體在其后的篇章中共提及919次,平均每個實(shí)體提及22.4次。而其余用非存現(xiàn)結(jié)構(gòu)引入的113個實(shí)體,平均每個實(shí)體在其后的篇章中只提及2.8次。由此可見,如果一個實(shí)體是采用存現(xiàn)結(jié)構(gòu)引入篇章的,那么這一實(shí)體非常有可能會在篇章下文中詳細(xì)描述與談?wù)?成為篇章中的一個重要主題;相反,如果一個實(shí)體是用非存現(xiàn)結(jié)構(gòu)引入篇章的,那么很有可能那只是一個次要主題,在篇章中只是過渡性地簡單提及一下,為發(fā)展主要主題服務(wù)。2.2y位移的名詞/行為表達(dá)如果說篇章中的存現(xiàn)句是典型地用于引入新的重要主題,或者說將新引入的主題標(biāo)示為重要主題的話,那么Y移位1,或稱主題化,則是篇章中典型地用于將某個通常已引入篇章或至少可以假定是可推測的實(shí)體,標(biāo)示為重要的、通常是對比性的主題的一種句法手段。如下例:(5)這,筆者是清楚的。(《人民日報》1990年1月13日)在此例中,經(jīng)過Y移位的名詞短語“這”是句子的有標(biāo)記主題。這個主題指稱的是一個抽象的實(shí)體,即某種說法或斷言。這一說法在篇章前一句中已經(jīng)作了交代。在篇章中,Y移位典型地用于選擇一個新近引入的主題作為重點(diǎn)談?wù)摰膶ο?并暗示,這個重點(diǎn)談?wù)摰膶?shí)體與同一語義場中其他可能的實(shí)體形成對比。在上面的例子中,所隱含的對比雙方是“這”一說法和其他說法。該句表達(dá)的大意是,“我對其他的說法或許了解得不多;但對于這一說法,我是很清楚的?!盰移位雖然也用于書面篇章中,但在口頭話語中用得更多一些,常用來標(biāo)示一個(新的)對比主題。Y移位的這一功能與另一個句法手段——左偏置十分相似。試比較下面一對例句:(6)a.小王,我還沒有通知過。b.小王,我還沒有通知過他。在上面的一對例句中,句(a)采用的是Y移位;句(b)則是采用左偏置,其中的重復(fù)代詞(resumptivepronoun)“他”占據(jù)了左偏置的名詞短語“小王”原先所處的位置。這兩種句法結(jié)構(gòu)都用來標(biāo)示一個對比主題。由于左偏置和右偏置大多用于口頭話語中,因此我們不把它們列為(書面)篇章中主要的主題標(biāo)示手段。2.3根據(jù)文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)設(shè)計(jì)出內(nèi)容分析和敘述實(shí)體將一個已引入篇章的實(shí)體標(biāo)示為主題,最常用的句法手段是句子的主述題結(jié)構(gòu)(topic-commentstructure)。這一結(jié)構(gòu)雖然也包含了那些經(jīng)過Y移位后產(chǎn)生的“特殊”句子結(jié)構(gòu),但是大多數(shù)篇章中句子的主述題結(jié)構(gòu)是“自然”的句子結(jié)構(gòu),是自然表達(dá)句子在上下文中的篇章功能而采用的結(jié)構(gòu)。因?yàn)檫@里所說的主述題結(jié)構(gòu)大致相當(dāng)于Halliday(1994)所說的主述位結(jié)構(gòu)(thematicstructure),其中的主題大致相當(dāng)于Halliday的主題性主位(topicaltheme),可以按照前面例(2)中所列的原則加以識別(許余龍1996)。篇章引入一個實(shí)體后,如要繼續(xù)談?wù)撨@個實(shí)體,這一實(shí)體通常實(shí)現(xiàn)為句子主述題結(jié)構(gòu)中的主題。在前面例(4)中用存現(xiàn)結(jié)構(gòu)引入篇章的四個實(shí)體,在后一(小)句中都以主述題結(jié)構(gòu)中的主題標(biāo)示為在該篇章片斷中談?wù)摰膶?shí)體,下面是其中的一個例子:(7)從前有個泥水匠叫劉善,他養(yǎng)了一只八哥。(八哥)2.4副動詞的表達(dá)有時,篇章除了標(biāo)示一個正在談?wù)摰闹黝}之外,還標(biāo)示了一個正在談?wù)摰?重要)次主題(secondarytopic,Tsao1987,1990)。漢語中,標(biāo)示次主題的句法手段是采用一個副動詞表達(dá)式(coverbalexpression)2,將動詞的賓語從動詞后移到動詞前。這些前置的賓語不但可以是一個與格(dative)或受益格(benefactive)名詞短語,即通常是指人的名詞短語,也可以是一個非指人的名詞短語。請看下面兩個例子:(8)a.有這么一家有錢的,他白價黑夜的光打算怎么會發(fā)財,總想占人家的便宜。b.天長日久,誰也不敢靠近他,背地給他起了個綽號叫“三刀子”。(元寶)(9)a.第二天,他媽媽又偷偷地給他一塊錢?!璪.他……把錢交給他父親。(傳家寶)與存現(xiàn)句的用法不同的是,使用前置副動詞短語的目的通常并不是引入一個新主題,并將其標(biāo)示為一個將要談?wù)摰臐撛谥匾黝},而是標(biāo)示一個上文提及的已確立的實(shí)體。這一點(diǎn)可以從上面的例(8)中清楚地看出。在該例中,一個有錢的人在例(8a)的第一小句中用存現(xiàn)結(jié)構(gòu)引入篇章,然后成為下面兩小句的談?wù)搶ο蟆R虼?到了例(8b),這個有錢的人已經(jīng)確立為篇章中的一個重要主題,句中的前置副動詞短語“給他”的作用是將一個篇章已引入的實(shí)體標(biāo)示為小句談?wù)摰囊粋€重要次主題。同樣,在上面的例(9b)中,無生命名詞賓語“錢”在副動詞結(jié)構(gòu)(即“把”字結(jié)構(gòu))中被提升到動詞的前面。這個前置賓語所指稱的,也是一個已引入篇章的實(shí)體,即例(9a)中提到的“一塊錢”。如有必要,在漢語中有可能將兩個賓語同時采用副動詞結(jié)構(gòu)前置。例如,在下面的例句中,兩個副動詞短語“把錢”和“給他”都置于動詞“送”的前面。通常在這樣的句子中,副動詞賓語“錢”和“他”都是上文提到過的實(shí)體。(10)老李及時把錢給他送了去。Tsao(1987,1990)指出,“把”字結(jié)構(gòu)中的那個名詞短語,或者總的來說,一個前置副動詞表達(dá)式中的名詞短語,是句子的次主題,而句中主語/主題位置上的那個名詞短語是句子的主要主題(primarytopic)。從篇章處理的角度來說,我們可以把前置副動詞短語中的那個賓語名詞短語表達(dá)的實(shí)體稱為副主題(co-topic)3,因?yàn)閺哪撤N意義上來說,含有副主題的句子也是一個關(guān)于那個副主題的句子。副主題可定義如下:(11)一個實(shí)體E是句子S的副主題,當(dāng)且僅當(dāng)E是篇章上文剛提到的一個動作過程中的參與者,并且讀者在處理S時,他可以推測作者寫這句話的意圖是向他進(jìn)一步提供關(guān)于E與S的主題相關(guān)的信息。我們的副主題與Tsao的次主題兩者之間的主要區(qū)別是:Tsao的次主題主要是根據(jù)名詞短語在句中的句法位置確定的;而我們的副主題則主要是從篇章處理的認(rèn)知心理角度確定的。對他來說,任何前置副動詞短語中的名詞短語,都可以自動識別為一個次主題。而對我們來說,只有篇章中新近提到的一個實(shí)體,并且在這個實(shí)體再次成為某個動作過程中的一個參與者時,才能成為一個副主題。因此,并非所有的動詞前的名詞短語都能成為副主題,也并非動詞后的名詞短語都不能成為副主題。見例(12):(12)候選人給選民或送錢,或贈物,或開列期約,或報知股票明牌。(《人民日報》1989年11月30日)其中,“選民”雖然是前置副動詞“給”的賓語,但是我們并不認(rèn)為它是一個副主題,因?yàn)樗谄律衔闹胁]有提到,全文談?wù)摰囊仓皇呛蜻x人在選舉中的各種舞弊行為4。而Tsao則可能會認(rèn)為它是一個次主題,因?yàn)樗霈F(xiàn)在動詞的前面。另一方面,雖然副主題典型地編碼為一個前置名詞短語,但是在少數(shù)情況下,即使是一個動詞后的名詞短語,只要符合上面副主題的定義,也能成為一個副主題。下面便是這樣的一個例子:(13)a.師傅們都挺愛這只八哥,b.?還常教它說話、唱小調(diào)。(八哥)在上例中,“八哥”這一實(shí)體在例(13a)中提及,例(13b)中的“它”又再次指稱這一實(shí)體。作為讀者,我們會感到,在寫例(13b)時,作者的意圖不僅是向我們進(jìn)一步提供關(guān)于“師傅們”的信息,同時也是向我們進(jìn)一步提供關(guān)于“八哥”的信息。因此,雖然“它”位于動詞后,但它所指稱的實(shí)體在上文中剛提及,與小句主題“師傅們”的關(guān)系密切,因此我們可以將其識別為例(13b)所談?wù)摰囊粋€副主題。但是對于Tsao來說,由于例(13b)中的代詞“它”出現(xiàn)在動詞后的句法位置上,或許他不會認(rèn)為“它”是一個次主題。我們的副主題與vanHoek(1997:56)所說的次要參照點(diǎn)(secondaryreferencepoint)更為接近。由于英語中沒有類似的“把”字或“被”字結(jié)構(gòu),她將動詞的直接賓語視為次要參照點(diǎn)。她認(rèn)為小句中的主要參照點(diǎn)(primaryreferencepoint)是小句的主語,在絕大多數(shù)情況下相當(dāng)于小句主述題結(jié)構(gòu)中的主題。我們之所以需要將“再次提及”作為副主題識別的一個條件,是因?yàn)樵谛【渲?一個非主語/主題位置上的名詞短語表達(dá)的實(shí)體首次提及時,它本身并不是一個副主題,而只是篇章下文中的一個潛在副主題,正如存現(xiàn)句中名詞短語首次引入篇章的實(shí)體并不是存現(xiàn)句本身的主題,而只是篇章下文的一個潛在(重要)主題一樣。如果這個潛在副主題在其后的篇章中并未再次提及,那么我們會將其理解為只是篇章中順便提及的一個實(shí)體。相反,如果它在其后的篇章中再次提及,那么我們可以推測,作者在談?wù)撝黝}的同時,也想談?wù)撨@一實(shí)體,因而它是一個副主題。例如,在上面的例(12)中,由于“選民”在篇章上文中并沒有提到,所以這句話實(shí)際上只是講那些“候選人”在競選期間干了些什么賄選活動,而并不是講“選民”干了些什么。而在例(13)中,由于“八哥”這一實(shí)體在例(13b)中再次提及,因此有資格成為該小句的副主題。在這一篇章語境中的例(13b),確實(shí)使人產(chǎn)生這樣一種印象,即該句要談的不僅是那些師傅們,而且也是那個八哥,或者說是師傅們與八哥之間的關(guān)系。由于存現(xiàn)句典型地用于引入和標(biāo)示一個新的重要實(shí)體,作為篇章下面一句的主題,而前置副動詞表達(dá)式典型地用于標(biāo)示一個已引入的實(shí)體,作為小句的副主題,所以存現(xiàn)句中用于引入一個新實(shí)體的名詞短語通常是一個無定名詞短語,而前置副動詞短語中的名詞短語通常是一個代詞或有定名詞短語。這一點(diǎn)可以從我們民間故事語料中無定名詞短語的分布中得到部分驗(yàn)證。在我們的民間故事語料中,共出現(xiàn)63個無定名詞短語,其中41個出現(xiàn)在存現(xiàn)句中,而沒有一個用于前置副動詞表達(dá)式中。如果一個前置副動詞短語中的名詞短語表達(dá)的指稱對象具有很高的可及性(Ariel1990;許余龍2000),那么這個名詞短語有可能編碼為一個零形代詞。下面是自然篇章中的一個實(shí)際例子:(14)a.有一個地主,b.?愛財如命。c.一個麻錢?看得比磨盤還大,d.?看到有利的事,e.?恨不得把腦袋削尖,f.?鉆進(jìn)錢眼去。g.平素?對待佃戶們,h.?又慳吝又刻薄。i.因此,眾人給?起了個綽號:j.?叫“財迷精”。(金馬駒和火龍衣)例(14i)里的前置副動詞短語“給?”中的零形代詞,指稱的是前面幾句一直在談?wù)摰囊粋€實(shí)體,即那個地主。該實(shí)體在例(14a)中由一個存現(xiàn)結(jié)構(gòu)引入,并成為例(14b)到例(14h)中的主題。到了例(14i),由于這個實(shí)體具有非常高的可及性,因此作者用了一個零形代詞來指稱,盡管這個零形代詞在小句中是副動詞“給”的賓語。一些研究者認(rèn)為,漢語中的副動詞一般不能流落(stranded),即不能因?yàn)闆]有一個顯性的賓語而成為一個孤立無援的成分。例如,黃衍(Huang1994:131)認(rèn)為,下面例(15)中的句子(原例5.30a,其中表示不合語法的星號為原有)“不合語法,因?yàn)樵跐h語中副動詞的賓語一般不能省略”。Xu和Langendoen(1985:11)也認(rèn)為,下面例(16a)中的句子(原例(44a),星號原有)如果表達(dá)的是例(16b)的意思,那么是一個結(jié)構(gòu)不合法的句子。(15)*小明的壞脾氣給?帶來了許多麻煩。(16)a.*張三我被打了。b.我被張三打了。c.我被打了。而例(16c)是一句合乎語法的句子,因?yàn)椤氨弧痹谠摼渲胁⒉皇怯米鞲眲釉~,而是用作一個表示被動的語法小品詞(particle)。漢語中的“給”有時也可以用作被動小品詞,如例(17):(17)蘋果全給吃光了。但是,上面例(14i)中的“給”似乎無疑是一個副動詞,而不是一個表示被動的小品詞,因?yàn)榫渲械闹髡Z“眾人”顯然是動詞短語“起了個綽號”的施事,而非受事。此例說明,盡管漢語中的副動詞或許通常不能流落,但這并非是漢語中的一條絕對的句法規(guī)則。而要解釋為什么漢語中的副動詞有時可以流落,最為有效的辦法是檢驗(yàn)語篇中影響其使用的因素。從例(14i)中我們可以看出,有可能使副動詞流落的一個篇章語境因素是,副動詞賓語的指稱對象是一個具有很高可及性的篇章實(shí)體。如果這一篇章條件得到滿足,那么至少像“給”這樣的副動詞是有可能流落的。3.主題標(biāo)記的形式方法3.1無定名詞動詞在專四樂章中的使用次數(shù)漢語篇章中的主題標(biāo)示,除了采用上述句法手段之外,還采用一些形態(tài)手段。這些形態(tài)手段有時單獨(dú)使用,有時與一些句法手段同時使用,其功能是向讀者暗示它們所標(biāo)示的主題在篇章中的相對重要性??偟膩碚f,漢語用于標(biāo)示篇章實(shí)體主題性的形態(tài)手段可以分為兩大類。第一類用于標(biāo)示新引入篇章的實(shí)體作為下文中的潛在主題的相對重要性;而第二類則用于標(biāo)示已引入篇章的實(shí)體作為下文(某一部分)的主題的相對重要性。在漢語篇章使用的第一類主題標(biāo)示形態(tài)手段中,最顯著的是利用無定名詞短語和光桿名詞短語之間的對比5。在漢語中,表達(dá)名詞短語無定性的形態(tài)手段主要包括數(shù)詞加名量詞(如果是單數(shù)名詞短語的話,數(shù)詞可省略),如“(一)個、兩個”等,以及復(fù)數(shù)名詞短語中表示指定(specific)或非指定(non-specific)的數(shù)量性詞語,如“(一)些、很多”等。由無定名詞短語引入篇章的實(shí)體作為篇章中主要主題的相對重要性,部分反映在它們在其后的篇章中被提及的次數(shù)上,因此我們可以通過統(tǒng)計(jì)它們在篇章下文中提及的次數(shù)來加以驗(yàn)證。在我們的民間故事語料數(shù)據(jù)庫中,共有154個實(shí)體引入篇章。其中,63個實(shí)體由無定名詞短語引入,84個由光桿名詞短語引入,7個由零形代詞和代詞引入6。這些實(shí)體引入篇章后下文中提及的總次數(shù)和平均次數(shù)見表2:表2顯示,由無定名詞短語引入篇章的實(shí)體,在其后的篇章中平均提及15.8次;而由光桿名詞短語引入篇章的實(shí)體,在其后的篇章中平均提及的次數(shù)僅為2.8次。這清楚地表明,總的來說,無定名詞短語在漢語篇章中主要用于引入一個(潛在的)重要主題。通過無定名詞短語和光桿名詞短語的對比來標(biāo)示引入實(shí)體的相對重要性,還反映在這些實(shí)體在其后的篇章中是否還會再次提及。表3分析了這一情況。表3顯示,一半以上由光桿名詞短語引入篇章的實(shí)體在其后的篇章中從未提及,而從未再次提及的實(shí)體僅占由無定名詞短語引入篇章的實(shí)體總數(shù)的4.8%。這一結(jié)果再次說明,總的來說,無定名詞短語主要用于將較重要的實(shí)體引入篇章。有時,漢語無定名詞短語的前面可以加上一個指示形容詞“這么”,用于引入一個非常重要的篇章主題。這個“這么”是一個無定指示詞,其功能與(美國)英語口語中的無定指示詞this(這)十分相似,兩者都用于標(biāo)示一個重要主題。但是在用法上,漢語中的“這么”用在一個無定名詞短語的前面,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)該名詞短語引入的篇章實(shí)體的重要性;而英語中的this則用于取代一個不定冠詞,作為引入一個重要主題的強(qiáng)調(diào)形式。用于這一功能的“這么”已出現(xiàn)于前面的例(8a)中,這里重復(fù)為下面的例(18),以便于與例(19)中表達(dá)相似功能的英語無定指示詞this(轉(zhuǎn)引自Wald1983:98)相比較。(18)有這么一家有錢的,他白價黑夜的光打算怎么會發(fā)財,總想占人家的便宜。(元寶)(19)There’sthisguythatgoesintothenextdoorneighbors’es[原文如此]house.(有這么一個家伙,他專門私入鄰居的家。)在用于將一個新的重要主題引入篇章時,無定名詞短語典型地出現(xiàn)在存現(xiàn)句結(jié)構(gòu)中。在我們的民間故事語料數(shù)據(jù)庫里的63個無定名詞短語中,41個用于存現(xiàn)結(jié)構(gòu)中。在表3中,雖然有3個無定名詞短語,其引入的實(shí)體在以后的篇章中從未提及,但這3個無定名詞短語都不是用于存現(xiàn)句中。在我們的數(shù)據(jù)庫中,出現(xiàn)于存現(xiàn)結(jié)構(gòu)中的所有名詞短語都是無定名詞短語。因此,將表2與表1作一比較,我們可以發(fā)現(xiàn),如果無定名詞短語用于存現(xiàn)結(jié)構(gòu)中,那么它們引入的實(shí)體在其后篇章中提及的平均次數(shù)進(jìn)一步提高,從表2中的15.8次提高
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