大班數(shù)學(xué)《0的認(rèn)識(shí)和相關(guān)加減法》課件_第1頁
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文檔簡介

0的認(rèn)識(shí)和相關(guān)加減法

教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能：會(huì)讀、會(huì)寫0，理解并掌握0所表示的意義，并會(huì)計(jì)算0與一個(gè)數(shù)的加減。

2.過程與方法：通過游戲、活動(dòng)，使學(xué)生理解0的含義，在情境體驗(yàn)中理解有關(guān)0的加、減法的含義，初步理解并掌握有關(guān)“0”的加減法計(jì)算。

3.情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過觀察、思考、討論、探索等學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、語言表達(dá)能力。紙條：孩子，我給你留了你最愛吃的桃子，桃子的個(gè)數(shù)比1大，比3小猜一猜小猴的媽媽給小猴留了幾個(gè)桃子?

?210一個(gè)物體也沒有，用表示。0小結(jié):0和1、2一樣,也是一個(gè)數(shù)。像這樣一個(gè)也沒有時(shí),就可以用0來表示。生活中的0

直尺上也有“0”?？纯础?”在哪兒？在幾的前面？

利用這個(gè)原理可以用直尺量東西，這時(shí)“0”就表示起點(diǎn)。0在1的前面。直尺上從“0”開始越往后數(shù)越大，反過來，數(shù)越大，離“0”就越遠(yuǎn)。3－3＝03－3＝0000001122445500相同的兩個(gè)數(shù)相減等于0。4＋0＝4想一想：0+4=4一個(gè)數(shù)和0相加，還得這個(gè)數(shù)5–0=5一個(gè)數(shù)減去0等于這個(gè)數(shù)。想一想：一、按從小到大的順序排一排。125340012345二、鞏固練習(xí)（第30頁做一做）50＋5＝0＋4＝0＋3＝0＋2＝43255＋0＝4＋0＝3＋0＝2＋0＝43255－0＝4－0＝3－0＝2－0＝43252（）（）（）0三、請(qǐng)你填一填。（課本第31頁)0+2=3-0=1-1=4-0=5-4=0+0=四、智慧爺爺?shù)奶O果樹

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