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第第頁(yè)小班健康教案：左鞋右鞋碰一碰

小班健康教案：左鞋右鞋碰一碰

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、能分清鞋的左右，學(xué)會(huì)自己穿鞋，提高觀(guān)測(cè)辨別技能和生活自理技能。

2、體驗(yàn)自己做事的成就感。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

分清鞋的左右，能正確地穿鞋。

【活動(dòng)預(yù)備】

鞋寶寶木偶，每人一雙玩具鞋。三個(gè)分別貼有紅、藍(lán)、紫顏色標(biāo)記的玩具筐，找伙伴碰一碰的音樂(lè)磁帶。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入：音樂(lè)游戲找伙伴

師：你找到好伙伴了嗎?他是誰(shuí)呀?小伙伴知道嗎?我們的小腳也是一對(duì)好伙伴呢!

二、新授

1、木偶劇《鞋寶寶》。

師：聽(tīng)，什么聲音?誰(shuí)在哭?原來(lái)是鞋寶寶，你為什么哭呀?

鞋寶寶：我被小伙伴穿反了，我可難過(guò)了。

師：哦，原來(lái)是這樣呀，別急，我們來(lái)援助你，誰(shuí)情愿來(lái)幫忙呢?(請(qǐng)一幼兒幫忙)

鞋寶寶：感謝小伙伴，你們真是愛(ài)援助人的好孩子，再見(jiàn)。

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步辨別鞋的正反。

師：老師今日也帶來(lái)了兩雙鞋，你知道哪雙是正確的，哪雙穿反了嗎?它們有什么不同呢?

老師小結(jié)：穿對(duì)的鞋就像兩個(gè)好伙伴頭碰頭，中間有個(gè)小窩窩，張著嘴在笑呢?

3、做游戲，反復(fù)操作，分清鞋的正反。

(1)音樂(lè)游戲碰一碰。

師：你們想和笑嘻嘻的鞋做游戲嗎?

老師為小伙伴預(yù)備了許多鞋子，請(qǐng)你去選一雙一樣顏色的鞋子穿在小腳上，看看哪個(gè)小伙伴穿得又快又正確。(做游戲碰一碰)

(2)送鞋寶寶回家。

師：我們的鞋寶寶累了，它們的家在哪兒呀?(按顏色把它們送回家。)

(3)脫下自己的鞋子做游戲碰一碰。游戲結(jié)束，快速穿好鞋子。

三、拓展：鼓舞幼兒盡量學(xué)會(huì)自己的事自己做

師：在以后的生活中我們要學(xué)會(huì)自己正確穿鞋，其實(shí)我們還會(huì)做許多許多的事呢。小伙伴，你都會(huì)做些什么事呢?

師：你們真棒!我們要從學(xué)校會(huì)自己的事情自己做，做一個(gè)能干的好孩子

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