小班主題小花傘教案反思

第第頁(yè)小班主題小花傘教案反思

小班主題小花傘教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能用簡(jiǎn)約的線條圖案裝飾畫傘。

2.激發(fā)幼兒援助他人的情感。

3.激發(fā)幼兒喜愛裝飾的美術(shù)活動(dòng)的愛好。

4.培育幼兒的觀測(cè)力和動(dòng)手操作技能。

5.探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

水彩筆，畫紙，假設(shè)干雨傘的圖片，音樂(lè)伴奏

活動(dòng)過(guò)程：

1.觀賞雨傘圖片

師：小伙伴，今日老師給你們帶來(lái)了幾幅圖片，我們一起來(lái)看一下是什么?(雨傘)

你們喜愛雨傘嗎?(喜愛)老師也很喜愛這些雨傘，我們一起來(lái)看一下這些傘是什么顏色的，上面都有什么花紋。

(老師與幼兒一同觀賞)

2.雨傘的用途

師：剛才我們看到了很多美麗的小花傘，你們知道雨傘都有哪些用途嗎?

(擋雨，遮太陽(yáng)，擋風(fēng))

師：小伙伴真棒，為了嘉獎(jiǎng)你們，老師給小伙伴講一個(gè)有趣的小故事吧。

3.故事：

春天來(lái)了，花兒都開了，外面的景色美麗極了，小熊在家里悶不住了。來(lái)到了草地上玩耍。他玩得可快樂(lè)了。突然，烏云遮住了太陽(yáng)，"轟隆隆'打雷了，"嘀噠嘀噠'下起了小雨，小熊什么都沒(méi)帶。眼看就要被雨水淋濕了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣援助小熊呀?

(給他送雨衣，給他打傘。。。)

老師小結(jié)：小伙伴們真聰慧呀，想到了這么多的方法援助小熊。我們現(xiàn)在就送給他一把美麗的小雨傘吧。

4.幼兒作畫

5.作品分析

師：請(qǐng)幾個(gè)小伙伴上來(lái)展示一下自己的作品，說(shuō)一說(shuō)送給小熊的是一把什么樣的雨傘。

活動(dòng)結(jié)束：

小結(jié)：剛才小熊看到我們小伙伴送給他的雨傘，特別興奮，要跟我們小伙伴說(shuō)：感謝!小伙伴應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)呀?(不用謝)我們小伙伴真的很懂禮貌呀。小熊說(shuō)要帶我們一起出去玩，你們快樂(lè)嗎?走嘍，我們跟著小熊一起出發(fā)吧。

活動(dòng)反思：

這節(jié)課孩子們很感愛好，回答下列問(wèn)題特別的積極，小花傘是日常生活中常見的物品，他們都比較了解，但是沒(méi)有特意的去觀測(cè)過(guò)傘上的花紋，在我的帶領(lǐng)下，孩子們可以仔細(xì)的去發(fā)覺(jué)，雨傘上面的花紋，留意雨傘的顏色，活動(dòng)進(jìn)行得很順當(dāng)。

最末讓孩子們自己作畫，裝飾小花傘這個(gè)環(huán)節(jié)，他們都很協(xié)作，由于歡樂(lè)詩(shī)畫上有畫雨傘這節(jié)課，畫雨傘對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不難，裝飾雨傘比較新奇，他們之前沒(méi)有做過(guò)，整節(jié)課下來(lái)，我感覺(jué)孩子們完成的還是不錯(cuò)的。在以后的教學(xué)過(guò)程中，我