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第第頁小班音樂教案：開火車教案及教學(xué)反思

小班音樂教案：開火車教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培育幼兒對(duì)音樂課的愛好，喜愛上音樂課。

2.讓幼兒對(duì)《開火車》這首歌的旋律有初步印象，并情愿和小伙伴一起學(xué)唱這首歌。

3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動(dòng)的樂趣。

4.對(duì)音樂活動(dòng)感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

5.培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動(dòng)預(yù)備：

1.玩具小火車一個(gè)。

2.《開火車》的伴奏錄音。

活動(dòng)過程：

1.出示玩具小火車，吸引幼兒留意力，導(dǎo)入主題《開火車》。

老師：小伙伴，你們知道這是什么嗎?。幼兒回答：火車。

老師：對(duì)了，那么今日我們就來學(xué)首關(guān)于火車的歌，叫做《開火車》。

2.幼兒觀賞歌曲《開火車》，激發(fā)幼兒學(xué)唱這首歌的欲望。

老師：你們知道，開火車時(shí)會(huì)發(fā)出怎樣的聲音嗎?。幼兒回答：(略)。

老師：那讓我們一起來聽一聽吧!，幼兒認(rèn)真聽。

老師先請(qǐng)小伙伴回答并總結(jié)，火車開的時(shí)候會(huì)發(fā)出轟隆隆的聲音，那就讓我們先來聽聽《開火車》這首歌吧!

3.幼兒學(xué)唱《開火車》。

(1)老師唱一遍，幼兒唱一遍。

(2)老師一遍做動(dòng)作，一邊教幼兒唱歌，援助幼兒記憶歌詞。

4.音樂游戲《開火車》。

(1)老師先講解游戲規(guī)章：老師會(huì)請(qǐng)一個(gè)小伙伴做火車頭，剩下的小伙伴一個(gè)拉著一個(gè)做火車尾，當(dāng)音樂響起，我們就一邊唱歌，一邊開火車。

(2)播發(fā)《開火車》的伴奏錄音，幼兒游戲。

活動(dòng)反思：

《開火車》這節(jié)音樂課上完后，我個(gè)人感覺節(jié)奏有點(diǎn)快。正如李老師所說，我可以將轟隆隆這個(gè)擬聲詞，多教幼兒練習(xí)幾次，讓幼兒能清晰的說出這個(gè)詞;也可以像陳老師所說的，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來表演開火車這個(gè)動(dòng)作，讓幼兒邊做動(dòng)作邊加深對(duì)唱詞的理解，在幼兒理解歌詞的基礎(chǔ)上再教幼兒唱、幼兒做游戲，這樣效果會(huì)更好些。

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