幼兒園小班語(yǔ)言教案：肥皂泡泡

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幼兒園小班語(yǔ)言教案：肥皂泡泡

肥皂泡泡

活動(dòng)目標(biāo)

1.能積極主動(dòng)地參加活動(dòng)，知道洗澡的主要步驟。

2.培育觀測(cè)技能，能用語(yǔ)言表達(dá)出畫(huà)面上的主要情節(jié)。

3.知道洗澡能讓自己變得潔凈和舒暢，體驗(yàn)洗澡帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備

課件《肥皂泡泡》動(dòng)畫(huà)音樂(lè)《我愛(ài)洗澡》泡泡液

活動(dòng)過(guò)程

一、活動(dòng)導(dǎo)入

圖片導(dǎo)入，激發(fā)愛(ài)好

老師：小伙伴們看看，這是什么啊。這么多的泡泡好看嗎?今日啊，老師也帶來(lái)了一本關(guān)于泡泡的書(shū)，名字叫《肥皂泡泡》。

二、觀測(cè)畫(huà)面，理解故事的主要情節(jié)。

1.觀測(cè)封面

問(wèn)"在這幅圖上，你們看到了什么'"那你們猜猜看，小豬在干什么?你們是從哪里看出來(lái)的?'

2.觀測(cè)第一頁(yè)

"今日天氣特別好，小豬想洗個(gè)熱水澡?？纯?，小豬手里拿著的是什么?你們洗澡的時(shí)候都會(huì)用到什么呢?'

3.觀測(cè)第二頁(yè)：

問(wèn)："小豬在干什么?共有幾個(gè)泡泡?我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)吧。'

"小豬邀請(qǐng)了他的兩個(gè)好伙伴一起來(lái)家里洗澡，現(xiàn)在老師來(lái)說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)伙伴的特征，我們大家一起來(lái)猜猜看他這兩個(gè)好伙伴是誰(shuí)吧'。描述動(dòng)物特征，讓幼兒猜想。

4.觀測(cè)第三頁(yè)

"我們來(lái)看看你們猜對(duì)了嗎。哦，你們都猜對(duì)了?，F(xiàn)在，小豬，小兔，小熊開(kāi)始開(kāi)心的洗澡了'

4.播放《我愛(ài)洗澡》，和幼兒一起做運(yùn)動(dòng)，并詢問(wèn)幼兒洗澡的時(shí)候都洗到了我們身體上的哪一個(gè)部位。

5.觀測(cè)第四、五頁(yè)。

問(wèn)："洗完澡，小熊、小豬、小兔變得怎么樣了?'

6.觀測(cè)第六頁(yè)。

問(wèn)："洗完澡了，小熊、小兔、小豬在干什么?'

"他們吹出的泡泡一樣嗎?'(比較泡泡大小和顏色)"最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里?'

小結(jié)：洗完澡的小動(dòng)物變得真潔凈，還快樂(lè)地玩起了吹泡泡的游戲，洗澡真舒暢。

三、一起玩吹泡泡的游戲，體驗(yàn)洗澡帶來(lái)的樂(lè)趣。

今日，老師給大家?guī)?lái)了一些泡泡液，你們?cè)覆磺樵负屠蠋熞黄鹜娲蹬菖莸挠螒蚰?

回家呢，小伙伴們也可以用肥皂水制作一些泡泡液，和爸爸媽媽一起玩吹泡泡的游戲。

四、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這次活動(dòng)，可以熬煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能，也可以援助幼兒養(yǎng)成愛(ài)洗澡的好習(xí)慣，但這次活動(dòng)設(shè)計(jì)的不足之處是教具預(yù)備的不充分，泡泡液的數(shù)量太少，簡(jiǎn)單打擊幼