九年級畢業(yè)班家長會(huì)課件

九年級---孩子一生的轉(zhuǎn)折期學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華?！摆A戰(zhàn)”人生的第一個(gè)重大戰(zhàn)役

----中考不論你的事業(yè)多么成功，一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子不成器，馬上就會(huì)有全軍覆沒的感覺！

初三，是孩子成長過程中的一個(gè)重要階段，也是孩子身心動(dòng)蕩、變化最大的時(shí)期之一。一方面，原有課程難度的深入、新課程的增設(shè)，以及中考分流的緊迫性促使著孩子們不得不在學(xué)習(xí)上花費(fèi)更多的時(shí)間和精力，同時(shí)也激化了孩子學(xué)習(xí)成績波動(dòng)與分化的問題

一個(gè)顯著的變化就是“三多一少”，即課程多，作業(yè)多，考試多，休息時(shí)間少。在初三階段，除了質(zhì)檢考、模擬考、畢業(yè)考和升學(xué)考外，小考小測月月有甚至周周有天天有。

另一方面，初三的孩子正處在青春發(fā)育期的高峰，生理發(fā)展日趨成熟與心理發(fā)展相對遲緩所帶來的成熟與幼稚、自信與自卑、獨(dú)立與依賴等方面的矛盾,使得一些孩子異常敏感、脆弱，甚至偏執(zhí)。面對學(xué)習(xí)的壓力和成長的煩惱，何去何從？這時(shí)同學(xué)們難免會(huì)有成績不理想的情況出現(xiàn)，很容易情緒波動(dòng)，對自己產(chǎn)生懷疑。這對涉世不深、心理發(fā)展尚未成熟的孩子來說無疑是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，家長對初三孩子的及時(shí)幫助和正確引導(dǎo)就顯得尤為重要。

做為初三學(xué)生的家長，僅用辛苦二字是不能說盡我們在初三這個(gè)特殊時(shí)期的所有努力和付出的。想要讓你的努力和付出有所回報(bào)，有幾點(diǎn)請大家注意。

以往很多的家長從孩子一進(jìn)入初三就如臨大敵，自己先就有了變化：有的變得比平時(shí)更嚴(yán)厲，有的變得比平時(shí)更親切，有的茶飯不思，有的夜不能寐。家長們怕孩子的成績大起大落使得自己的心中沒底，怕孩子失去信心自己不能使他振作，怕孩子生病浪費(fèi)時(shí)間，怕孩子情緒不好影響復(fù)習(xí)，怕孩子在這段日子里談戀愛，怕孩子到初三了還不上心、不著急，怕孩子考不上理想的大學(xué)，反正是整日地憂心忡忡，擔(dān)驚受怕，焦慮不安。不知大家想到過沒有，我們的情緒可以直接傳染、影響到孩子的情緒？

。一、不要過度焦慮我在以前做調(diào)查，要中考了，“你最喜歡家長說的一句話是什么？”和“你最喜歡家長做的一件事是什么？”絕大多數(shù)學(xué)生的回答是“什么也不要說，什么也不要做?！笨梢?，孩子不歡迎我們的過度的關(guān)心。我們要把焦慮的心情轉(zhuǎn)化成有效的行動(dòng)，幫助孩子切實(shí)地提高成績，要和孩子保持一定的距離，若即若離。需要你時(shí)很快就能出現(xiàn)在他身邊，不需要時(shí)，幾乎感覺不到你的存在。這就是“投其所好”，就是“順?biāo)浦邸?。這是一種學(xué)問和技巧，需要大家在實(shí)踐中逐漸去摸索。二、不要過度關(guān)心

有些家長對孩子的期望值過高，不顧考生的現(xiàn)實(shí)的成績和智力的差別，總想著讓孩子成為狀元、進(jìn)名牌高校，為家長長臉，為家族爭光。目標(biāo)過高，超過了孩子的實(shí)際水平，使孩子覺得考不上名校就是無能，無形中給孩子造成了極大的心理壓力，挫傷了孩子的自信心。作為家長，我們要了解孩子的實(shí)際水平，不要給孩子過高的預(yù)期，要守住一顆最可貴的平常心

三、不要期望值過高

有些家長朋友總是認(rèn)為孩子的成績不夠優(yōu)秀，可能考不上理想的大學(xué)，就經(jīng)常把親友同事家的名列前茅的孩子拿來刺激自己的孩子，以為這樣會(huì)有好效果。豈不知，這樣效果更糟。所以不要總對孩子說別人家的孩子學(xué)習(xí)如何好、如何勤奮、如何有出息的話，這樣會(huì)有意無意地給孩子造成壓力，增加孩子的逆反心理，使孩子從內(nèi)心對學(xué)習(xí)、對中考產(chǎn)生恐懼、厭惡，更加不利于復(fù)習(xí)和考試。要多進(jìn)行縱向的孩子自己跟自己的比較，努力發(fā)現(xiàn)孩子每時(shí)每刻的進(jìn)步，同時(shí)幫助孩子分析自身的長處和缺陷，以達(dá)到揚(yáng)長避短、鼓舞士氣的效果。四、不要盲目攀比

這種做法，只能是影響孩子的心情，讓他不能好好學(xué)習(xí)。甚至還會(huì)造成雙方面的矛盾，孩子和家長，一個(gè)是青春期，一個(gè)是更年期，盡量不要發(fā)生沖突、碰撞，那無異于火星撞地球，后果很嚴(yán)重。對孩子表達(dá)關(guān)心也要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，不要沒完沒了的嘮叨，也不要老在孩子身邊晃來晃去，要適時(shí)適度，可以選擇在他們休息、放松、心情比較好的時(shí)候再表達(dá)。平時(shí)也要有意識(shí)地杜絕嘮叨，不要過多地干涉孩子的行為，要給他們一個(gè)比較寬松的心理及生活的環(huán)境。五、不要嘮叨不休

我們要學(xué)會(huì)平等地和自己的孩子進(jìn)行交流和溝通。家長要認(rèn)識(shí)到和自己的孩子談心的重要性。。有調(diào)查結(jié)果顯示，目前只有38%的家長能夠經(jīng)常和自己的孩子在一起，并且具有比較多的語言交流。此項(xiàng)調(diào)查結(jié)果還顯示，能夠經(jīng)常和父母談心和溝通的孩子，心理大都比較健康，孩子的學(xué)習(xí)成績也比較理想。相反，缺少和父母交流的孩子，學(xué)習(xí)成績就比較差，也比較容易出現(xiàn)心理上的疾病。

六、不要缺少溝通和交流

如果我們總是認(rèn)為孩子是錯(cuò)誤的、不對的，會(huì)使他感覺自己很無能。要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。即使他錯(cuò)了，我們可以提醒他，讓他知道你相信他有能力做的更好。不要用“你老是這樣，從沒做好過”這類的話指責(zé)他。有時(shí)候我們一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就會(huì)使他們很滿足，從而充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此要多給向中考沖刺的孩子們些鼓勵(lì)，多給他們一些良性的心理暗示。七、要有積極的鼓勵(lì)和正面的評價(jià)

我們家長朋友們還要注意：對孩子不能過分表揚(yáng)，也不能過分批評；不能過分民主，也不能過分專制；不能對孩子總發(fā)脾氣，也不能從來不責(zé)罰孩子。不能總是按照一成不變的方式來管教孩子，方法也要與時(shí)俱進(jìn)。如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，而學(xué)校教育產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。教育專家建議1、不要嘮叨：整天對孩子說要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)這樣做，孩子會(huì)越說越緊張，越說越煩躁。2不要許愿：我們家長總想用物質(zhì)獎(jiǎng)賞來激勵(lì)孩子的積極性，而事實(shí)上這并沒有什么效果。3不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力，總是采取威脅的方法，如考不上就怎樣怎樣等，這會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整。４不要總是問學(xué)習(xí)的事情：家是孩子心靈休憩的港灣，在學(xué)?？赡芤呀?jīng)很煩躁了，回到家要多與孩子進(jìn)行感情上的交流，可以多角度的與孩子談學(xué)校的事情，如老師是否關(guān)心，哪門課的感覺最好等，光問不談則會(huì)讓孩子覺得回家是一種負(fù)擔(dān)。家長配合：1、關(guān)注孩子的思想變化和內(nèi)心世界。如：教會(huì)孩子合理安排周末的學(xué)習(xí)時(shí)間，文明上網(wǎng)，嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間；少看言情、武俠小說；杜絕不正常的異性交往。2、嚴(yán)格控制孩子的零花錢、衣著、發(fā)式。禁止手機(jī)帶入校園。3、注重孩子的習(xí)慣培養(yǎng)和意志鍛煉，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方法和過程4.科任老師交流1.語言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時(shí)帶有江湖氣。2.穿著:太過于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開。3.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。4.行為:較為標(biāo)新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,長時(shí)間反鎖自己房門,且神色緊張。5.態(tài)度:易于動(dòng)怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。需要注意：孩子變壞前的10項(xiàng)征兆6.作息:早出晚歸,常無端數(shù)日不歸,白天蒙頭大睡,黑間外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、刀具、藥物、空膠罐、香煙酒類，甚至不明錢物或票據(jù)。8.課業(yè)：一下子成績一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書時(shí)間驟減。9.交友：有社會(huì)人士的朋友，電話、書信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，生活不正常，用錢需求量突增。

如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范。需要注意：孩子變壞前的10項(xiàng)征兆孩子是父母生命的延續(xù)，是父母的“杰作”