2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州吳中區(qū)五校聯(lián)考化學(xué)九上期中綜合測(cè)試模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州吳中區(qū)五校聯(lián)考化學(xué)九上期中綜合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．金屬銹蝕 B．分離液態(tài)空氣C．光合作用 D．葡萄釀酒2．某化學(xué)興趣小組收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn)：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③將塑料瓶的瓶口朝下，并運(yùn)用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，借助氧氣傳感器探頭采集數(shù)據(jù)，再經(jīng)數(shù)據(jù)處理軟件實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線如下圖，來(lái)探究微粒的運(yùn)動(dòng)。三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線依次為圖中的MN段，NP段和PQ段。下列說(shuō)法不正確的是A．MN段最能說(shuō)明氧分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的B．NP段和MN相比，說(shuō)明溫度升高，氧分子運(yùn)動(dòng)加快C．PQ段變化是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，氧分子更快更多地從瓶口向下逸出D．Q點(diǎn)氧氣濃度最低，說(shuō)明氧分子靜止不動(dòng)3．實(shí)驗(yàn)室中的下列操作中，正確的是（）A． B．C． D．4．下列做法正確的是A．植樹(shù)造林，防沙降塵 B．焚燒垃圾，凈化環(huán)境C．禁用農(nóng)藥，保護(hù)水源 D．煤氣泄漏，開(kāi)燈檢查5．化學(xué)概念間在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，下列對(duì)概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是A．純凈物與混合物屬于交叉關(guān)系 B．化合物與氧化物屬于包含關(guān)系C．化合反應(yīng)與分解反應(yīng)屬于交叉關(guān)系 D．緩慢氧化與氧化反應(yīng)屬于并列關(guān)系6．下列說(shuō)法正確的是()A．給試管中的液體加熱時(shí)，試管口不能對(duì)人，要垂直向上B．向試管中傾倒液體時(shí)，試劑瓶口不能緊挨試管口C．用試管夾夾試管時(shí)要夾在距試管口約1/3處D．洗滌燒杯時(shí)，要洗到看不見(jiàn)臟東西為止7．每年的3月22日是“世界水日”，今年的宣傳主題是“不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)”。下列做法有利于保護(hù)水資源的是（）A．農(nóng)業(yè)上大量使用化肥和農(nóng)藥 B．大規(guī)模圍湖造田以發(fā)展經(jīng)濟(jì)C．大量開(kāi)采和使用地下水 D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放8．、、分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，其在一定條件下反應(yīng)前的變化如圖所示。下列敘述正確的是A．該反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變 B．該反應(yīng)生成了兩種新分子C．該反應(yīng)中各元素化合價(jià)保持不變 D．該反應(yīng)是分解反應(yīng)9．下列操作能達(dá)到目的是（）A．稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿容器壁慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌B．溶解食鹽時(shí)用玻璃棒攪拌以增大氯化鈉的溶解度C．用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)量酸雨的酸堿度D．蒸發(fā)操作中，當(dāng)蒸發(fā)中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱10．物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．可燃性 B．溶解性 C．顏色 D．揮發(fā)性11．下列物質(zhì)的顏色是白色的是A．純水 B．銅絲 C．食鹽 D．硫粉12．下列不屬于凈水措施的是A．吸附 B．靜置 C．電解 D．蒸餾13．下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是A．O2 B．H C．Cu D．H2O14．臭氧（O3）主要分布在距離地面10﹣25km的高空，能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物。它屬于A．非金屬單質(zhì)B．金屬單質(zhì)C．化合物D．混合物15．下列化學(xué)符號(hào)中關(guān)于數(shù)字“2”的意義說(shuō)法不正確的是（）A．2CO-表示2個(gè)一氧化碳分子B．NO2-表示二氧化氮中含有2個(gè)氧原子C．Ca2+-表示1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷D．-表示氧化汞中汞元素的化合價(jià)為+2價(jià)二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：（填入相應(yīng)的選項(xiàng)如A、B……）（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱：a________________，b________________。（2）興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對(duì)純凈的氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式____________，制取裝置組合為_(kāi)__________，當(dāng)___________可以證明收集到氧氣已滿。（3）興趣小組集滿氧氣后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是________________________。（4）興趣小組還簡(jiǎn)要一瓶干燥的氧氣，如圖方框處可以選________收集裝置。同時(shí)裝置C中制得的氧氣有少量水蒸氣，可用________除去水蒸氣，該物質(zhì)俗稱________。反應(yīng)基本類(lèi)型為_(kāi)_____________。（5）興趣小組用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有二氧化猛，于是就用高錳酸鉀代替。已知高錳酸鉀加熱反應(yīng)后生成固體錳酸鉀、固體二氧化錳和氧氣，試回答：①該反應(yīng)中二氧化錳屬于________，反應(yīng)基本類(lèi)型屬于________﹔②反應(yīng)結(jié)束后，對(duì)剩余的固體物質(zhì)進(jìn)行分離提純，興趣小組查閱資料，含鉀的鹽類(lèi)化合物均溶于水，二氧化錳不溶于水；根據(jù)流程，操作M的名稱是________，固體A是________（填寫(xiě)物質(zhì)名稱），操作N的名稱是________，固體B是________（填寫(xiě)物質(zhì)化學(xué)式）。（6）①實(shí)驗(yàn)室可用FeS（固體）和鹽酸反應(yīng)制得硫化氫氣體和氯化亞鐵，已知?dú)怏w可溶于水，密度比空氣大。請(qǐng)問(wèn)：若要制取，應(yīng)選用上圖中________（填A(yù)或B或C）作為發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是________反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________，其中FeS讀作________。②由于硫化氫氣體有劇毒，故一般采用如圖所示裝置進(jìn)行收集，收集時(shí)，硫化氫氣流從________（填“a”或“b”）進(jìn)入。③專(zhuān)家提醒：下水道硫化氫氣體泄漏時(shí)，可以用濕毛巾捂住鼻子做好防護(hù)，并向高處轉(zhuǎn)移，這種做法的理由是________________。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）計(jì)算題填空某品牌補(bǔ)鐵劑（見(jiàn)圖）的使用說(shuō)明書(shū)部分內(nèi)容如下：（成份）本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學(xué)式：C4H2FeO4（功能主治）用于各種原因（如慢性失血、營(yíng)養(yǎng)不良）引起的缺鐵性貧血（用法用量）口服。兒童：一次0.1g，一日1-3次；成人：一次0.2g，一日3-4次（1）富馬酸亞鐵含有____種元素，富馬酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____。（2）富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)____，富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。18．（8分）鈉攝入過(guò)量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問(wèn)題：（1）氯化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)________．（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過(guò)2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過(guò)多少克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）______四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）我們?nèi)祟?lèi)每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣，沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命，也沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球。（1）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)____（用百分比表示）。（2）下列過(guò)程中，能產(chǎn)生氧氣的有_____（填字母序號(hào)）（3）潛水員水下作業(yè)時(shí)攜帶“富氧空氣”，是因?yàn)檠鯕饩哂衉____性質(zhì)。（4）工業(yè)上得到大量氮?dú)?、氧氣的方法是_____，利用的是_____。（選填）A．分離空氣中氮?dú)?、氧氣B．通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成氮?dú)?、氧氣C．沸點(diǎn)的不同D．化學(xué)性質(zhì)的不同

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

A、金屬生銹的過(guò)程是金屬與空氣中的水和氧氣的反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程中，是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、光合作用的過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、葡萄釀酒的過(guò)程中有新物質(zhì)酒精等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．2、D【解析】

A、MN段最能說(shuō)明氧分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。B、NP段和MN相比，說(shuō)明溫度升高，氧分子運(yùn)動(dòng)加快；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。C、PQ段變化是因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，氧分子更快更多地從瓶口向下逸出；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。D、Q點(diǎn)氧氣濃度最低，氧分子仍然在不停的運(yùn)動(dòng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。故選D。3、A【解析】

解：A、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。B、過(guò)濾液體時(shí)，要注意一貼二低三靠的原則，圖中漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁，缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、酒精燈熄滅時(shí)應(yīng)用燈帽蓋滅，不能用嘴吹，以防著火，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：A。A、根據(jù)聞氣體的氣味的方法進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)過(guò)濾的操作方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析。D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。4、A【解析】

A、植樹(shù)造林，可以綠化環(huán)境，防沙降塵，故A正確；B、焚燒垃圾，會(huì)產(chǎn)生污染性氣體，不能凈化環(huán)境，故B不正確；C、要合理使用農(nóng)藥，不能禁止，故C不正確；D、煤氣屬于可燃性氣體，煤氣泄漏，開(kāi)燈檢查會(huì)產(chǎn)生電火花，發(fā)生爆炸，故D不正確。故選A。5、B【解析】

A、物質(zhì)分為純凈物和混合物兩種。則兩種物質(zhì)應(yīng)該是并列關(guān)系。故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、物質(zhì)分為純凈物和混合物，再根據(jù)元素的種類(lèi)，可以將純凈物分為單質(zhì)和化合物，再根據(jù)元素中是否符合氧化物的定義，可以將化合物再分為氧化物和非氧化物。故氧化物是化合物的一個(gè)分支，屬于包含關(guān)系。故B說(shuō)法正確；C、化合反應(yīng)的定義描述是多生一，而分解反應(yīng)的定義描述是一生多?；戏磻?yīng)和分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系。故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、氧化反應(yīng)中根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象的劇烈程度，將其分為劇烈氧化和緩慢氧化。故緩慢氧化和劇烈氧化屬于包含關(guān)系。故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。6、C【解析】

A.給試管中的液體加熱時(shí)，試管口不能對(duì)人，試管口斜向上，與水平方向大約成45。夾角，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.向試管中傾倒液體時(shí)，試劑瓶口要緊挨試管口，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.用試管夾夾試管時(shí)，要夾在距試管口約1/3處，此選項(xiàng)正確；D.洗滌燒杯時(shí)，其內(nèi)部附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表明已經(jīng)洗干凈，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】

A、大量使用化肥會(huì)引起水體富營(yíng)養(yǎng)化，A錯(cuò)誤；

B、大規(guī)模圍湖造田會(huì)造成水體污染，B錯(cuò)誤；C、大量開(kāi)采使用地下水，不利于水資源的保護(hù)，故C錯(cuò)誤；

D、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，能防止水體污染，有利于保護(hù)水資源，D正確。

故選：D。8、A【解析】

根據(jù)參加反應(yīng)的分子數(shù)和生成的分子數(shù)可知該反應(yīng)的圖示可表示為?！驹斀狻緼、由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)都不變，故A正確；B、由圖示可知，反應(yīng)后只生成Z一種新分子，故B錯(cuò)誤；C、由圖示可知，反應(yīng)過(guò)程中有單質(zhì)參加反應(yīng)單質(zhì)元素化合價(jià)為0，故前后元素有化合價(jià)變化，故C錯(cuò)誤；D、此反應(yīng)有兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選A。9、D【解析】

A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，錯(cuò)誤；B、溶解食鹽時(shí)用玻璃棒攪拌，目的是加快溶解速率，而不是增大氯化鈉的溶解度，錯(cuò)誤；C、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH，不能用水濕潤(rùn)pH試紙，否則稀釋了待測(cè)溶液，使酸雨的酸性減弱，測(cè)定結(jié)果偏大，，錯(cuò)誤；D、蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，正確。故選D。10、A【解析】A.可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，正確；B.溶解性屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；C.顏色屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤；D.揮發(fā)性屬于物理性質(zhì)，錯(cuò)誤。故選A。11、C【解析】

A、純水是無(wú)色透明的液體，選項(xiàng)A不符合題意；B、銅絲是紫紅色的金屬，選項(xiàng)B不符合題意；C、食鹽是白色顆粒狀固體，選項(xiàng)C符合題意；D、硫粉是淡黃色固體，選項(xiàng)D不符合題意。故選：C。12、C【解析】

根據(jù)自來(lái)水凈化過(guò)程進(jìn)行分析解答?！驹斀狻孔詠?lái)水凈化過(guò)程為靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、活性碳吸附、消毒殺菌。生活中常用煮沸來(lái)凈水，實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方式凈水。故C選項(xiàng)電解不屬于凈水措施。故選C?！军c(diǎn)睛】水為生命之源，與我們的生活息息相關(guān)，同學(xué)生應(yīng)該將此類(lèi)生活常識(shí)性知識(shí)掌握牢固。13、C【解析】

A、O2表示一個(gè)氧分子，表示氧氣這種物質(zhì)，但不能表示氧元素，故不符合題意；B、H可表示氫元素，表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種單質(zhì)，故不符合題意；C、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示銅這一單質(zhì)，故符合題意；D、H2O表示一個(gè)水分子，表示水這種物質(zhì)，但不能表示某元素，也不能表示一個(gè)原子，故不符合題意；故選：C。14、A【解析】A傾倒液體時(shí)，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標(biāo)簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上；B量取液體讀數(shù)時(shí)，要平視凹液面的最低處；C、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；D加熱試管中的液體時(shí)，液體的量不能超過(guò)試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對(duì)準(zhǔn)藥品固定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45°角。選A15、B【解析】

A、2CO中的數(shù)字“2”表示2個(gè)一氧化碳分子，該A正確；B、NO2中的數(shù)字“2”表示1個(gè)二氧化氮分子中含有2個(gè)氧原子，故B錯(cuò)誤；C、Ca2+中的數(shù)字“2”表示1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷，故C正確；D、中的數(shù)字“2”表示氧化汞中汞元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字，表示微粒的個(gè)數(shù)；化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字，表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目；化學(xué)符號(hào)右上角的數(shù)字，表示一個(gè)該離子所帶的電荷數(shù)；化學(xué)符號(hào)正上方的數(shù)字，表示在該化合物里該元素或原子團(tuán)所顯的化合價(jià)。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶BD或CD氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集、集氣瓶中的水沒(méi)有裝滿等E氫氧化鈉固體火堿、燒堿或苛性鈉分解反應(yīng)催化劑分解反應(yīng)過(guò)濾二氧化錳蒸發(fā)KCl、K2MnO4B或C方便加液體藥品或可以控制反應(yīng)的速率FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑硫化亞鐵aH2S氣體可溶于水【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器a是長(zhǎng)頸漏斗；b是集氣瓶；（2）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；排水法收集氧氣，氧氣收集滿的標(biāo)志是：當(dāng)氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)；（3）興趣小組集滿氧氣后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是：沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集、集氣瓶中的水沒(méi)有裝滿等；（4）興趣小組還需要一瓶干燥的氧氣，如圖方框處可以選向上排空氣法收集；同時(shí)裝置C中制得的氧氣有少量水蒸汽，可用氫氧化鈉固體除去水蒸氣，該物質(zhì)俗稱火堿、燒堿或苛性鈉；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；（5）興趣小組用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有二氧化錳，于是就用高錳酸鉀代替（已知高錳酸鉀KMnO4）加熱反應(yīng)后生成固體錳酸鉀（K2MnO4）固體二氧化錳和氧氣；①該反應(yīng)中二氧化錳屬于催化劑，反應(yīng)基本類(lèi)型屬于分解反應(yīng)；②根據(jù)流程，操作M的名稱是過(guò)濾；固體A是二氧化錳，操作N的名稱是蒸發(fā)，固體B是氯化鉀和錳酸鉀；（6）①實(shí)驗(yàn)室可用FeS（固體）和鹽酸反應(yīng)制得硫化氫（H2S）氣體和氯化亞鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeS+2HCl=FeCl2+H2S↑；因此不需要加熱；該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：方便加液體藥品或可以控制反應(yīng)的速率；其中FeS讀作硫化亞鐵；②由于硫化氫氣體有劇毒，故一般采用如圖所示裝置進(jìn)行收集，收集時(shí)，硫化氫氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入，因?yàn)榱蚧瘹錃怏w的密度比空氣大；③專(zhuān)家提醒：下水