預防校園欺凌主題班會

對校園欺凌說

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不1整理ppt校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學，由于很多國家實行多是九年制的義務教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊藏著一個復雜的互動狀態(tài)，欺負同學會對同學構成心理問題，影響健康，甚至影響人格開展。一、什么是校園欺凌？2整理ppt二、各種欺負行為1、叫受害者侮辱性綽號；指責受害者無用。2、對受害者施以重復的物理攻擊，攻擊其身體或物件。例如：拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)及對射橡皮筋等。3、干預受害者的個人財產、生活與人權與前途和受教權、教科書、衣裳等，損壞，或通過他們嘲笑受害者。4、傳播關于受害者的消極謠言和閑話。3整理ppt5、恐嚇、威迫受害者做出受害者不想要做的行為，威脅受害者聽從命令。6、在各方面讓受害者遭遇麻煩。7、誣告或陷害受害者違反校規(guī)、欠交功課等，使受害者招致處分。8、當班上有同學做錯事，老師尚未找到真兇時，欺凌者便假定是受害者所為，并傳播此假定給其他同學。9、中傷、譏諷、貶抑評論受害者的體貌、性取向、宗教、種族、收入水平、國籍、家人或其他不同之處。二、各種欺負行為4整理ppt三、校園帶來的危害？5整理ppt三、校園帶來的危害？6整理ppt暴力發(fā)生時，該如何應對？7整理ppt四招，教你遠離校園欺凌保護自己8整理ppt1不能“怕〞字當頭

在遇到勒索、敲詐、毆打時不要怕，要敢于抗爭，第一次妥協(xié)就是縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來更不良的后果。但是要注意避免激發(fā)對方暴力升級，導致吃眼前虧。9整理ppt2要及時報告

勒索、敲詐經常和暴力緊密聯系的，我們提倡“不怕”的前提下與之抗爭，但不意味逞一時之勇，反而造成傷害。因此要及時向學校、家長報告。第一次攔截的表現十分重要。無論對方是否得逞，忍氣吞聲只會助長對方的氣焰，覺得你軟弱可欺。10整理ppt3要搞好人際關系，慎重擇友

鼓勵多交品德好的朋友。多交“益友”不交“損友”。一個有良好人際關系的學生，不容易成為勒索、敲詐的對象。對已經暴力侵害的學生要多安慰，但不應鼓動或煽動其他人來報復，以免引起更大的爭端。11整理ppt4見義勇為、見義智為、見義巧為

在保護自身安全的前提下對他人實施救助，增強五個意識：1、依法意識，違法行為不受法律保護2、有強烈保護自我保護意識3、有方法有策略意識，在力量懸殊情況下，切記不蠻干4、有意識收集證據，及時上報12整理ppt如何讓暴力遠離校園？13整理ppt如何讓暴力遠離校園把家長學校和社區(qū)文化建設聯系起來，營造健康科學的育兒觀。傾力打造書香校園，用傳統(tǒng)文化的精華滋養(yǎng)青少年的心靈。強化社會治安，落實犯罪必懲原那么，形成強有力的法律威懾。逐步推行人文教育，關注學