大班健康微笑的魅力教案

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大班健康微笑的魅力教案

活動目標(biāo)

1、了解心情和人面部表情的關(guān)系，理解微笑的魅力。

2、學(xué)習(xí)掌握自己的心情，能夠關(guān)注他人的心情，用微笑感染他人。

3、仿編詩歌，進(jìn)展幼兒的想象力、制造力及語言表達(dá)技能。

4、學(xué)會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

5、讓幼兒知道開心有益于身體健康。

活動預(yù)備

Ppt圖片、音帶《歌聲與微笑》，難受和微笑的圖片各一張，小鏡子每人一個，繪畫材料假設(shè)干。

活動過程

一、看"微笑'

1、幼兒參觀微笑圖片展，引出課題。

師：今日老師帶來了很多微笑的圖片，有空姐的，有警察的，還有小伙伴的，現(xiàn)在請小伙伴一起去看一下這些圖片好嗎?

提問：

a.剛才小伙伴們參觀了微笑圖片展，看了后有什么感覺?

b.你看了這些微笑的圖片心情是怎樣的?

c.依次出示難受和微笑的圖片，引導(dǎo)幼兒分別說出看了圖片后的感受，通過對比讓幼兒進(jìn)一步感知微笑的魅力。

2、小結(jié)：

當(dāng)一個人心情不好或難受時就會露出痛楚的表情，當(dāng)你快樂興奮的時候臉上就會露出微笑，讓人看了感覺很舒暢。所以當(dāng)我們不興奮、不快樂的時候要想些興奮的事情，讓自己興奮起來。

二、聽"微笑'

師：老師這里有一首贊美微笑的詩歌，小伙伴想觀賞一下嗎?

師朗誦詩歌：

微笑讓陰天變得明媚，

微笑讓彩虹變得艷麗，

微笑讓冬天變得暖和，

微笑讓伙伴變得歡樂。

請你獻(xiàn)出自己的微笑，

別人也會以微笑相報。

提問：詩歌里是怎樣說微笑的?

三、談"微笑'

借助ppt援助幼兒理解詩歌大意。

(1)微笑讓陰天變得怎樣呢?

(2)微笑讓彩虹變得怎樣呢?

(3)微笑讓冬天變得怎樣呢?

(4)微笑讓伙伴變得怎樣呢

(5)怎樣把微笑留住?

引導(dǎo)幼兒爭論得出結(jié)論：

和身邊的人友好相處，相互援助，身邊的人歡樂自己也會很快樂;每個人心里快樂的時候就會有微笑，那樣就會把微笑永久留住

四、創(chuàng)"微笑'

師：微笑還可以使什么變得怎樣呢?(引導(dǎo)幼兒用自己的語言進(jìn)行仿編)

五、畫"微笑'

師：小伙伴們都喜愛微笑，由于微笑能讓人漂亮。那么我們微笑時是什么樣子的呢?讓我們一起來看一看吧。

1、幼兒每人一面小鏡子，引導(dǎo)幼兒照著鏡子做出微笑的表情。

2、鼓舞幼兒畫出自己最喜愛的微笑的表情，讓幼兒進(jìn)一步感受微笑的漂亮和魅力。

師小結(jié)：微笑很奇妙，它能讓人漂亮，讓你的心情舒服,也能讓一些不興奮的事情靜靜地從身邊走開。所以當(dāng)我們不興奮的時候要想些快樂的事情讓自己興奮起來，這樣，你歡樂，我歡樂，大家都?xì)g樂。

六、結(jié)束部分

師：小伙伴，今日你歡樂嗎?那就讓我們一起隨著音樂唱起來，