淺談小提琴曲中左手與右手的技術(shù)

淺談小提琴曲中左手與右手的技術(shù)

小提琴的表演技術(shù)分為左手和右手。右手通過(guò)借助琴弓發(fā)音,而左手則通過(guò)改變琴弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)度和限制振動(dòng)次數(shù),產(chǎn)生音高。左手與右手的任務(wù)各不相同,但又互相配合,共同完成對(duì)樂(lè)器的作用,演奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。從本質(zhì)上來(lái)講,小提琴演奏的技術(shù)就是左手與右手默契的技術(shù),在于技法的轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié),換弓、換把、換弦、換指、弓弦接觸點(diǎn)變換、右手運(yùn)弓力點(diǎn)轉(zhuǎn)換……甚至于音樂(lè)上樂(lè)句、樂(lè)段的轉(zhuǎn)換等,其中常常會(huì)遇到一些不利的因素而影響演奏與練習(xí)的進(jìn)程與質(zhì)量,進(jìn)而筆者針對(duì)小提琴演奏中左手與右手的基礎(chǔ)姿勢(shì)與技術(shù),談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)、演奏、教學(xué)中所獲得的些許心得與體會(huì)。一、建立正確的基本手型在小提琴演奏與練習(xí)中,其主要由左手控制完成正確、準(zhǔn)確的音高。當(dāng)然,如果右手過(guò)分地使用壓力,也會(huì)致使音高產(chǎn)生偏差,造成音不準(zhǔn)及聲音嘶啞,但主要還是由左手手指的按弦來(lái)決定音是否準(zhǔn)確。左手除了音準(zhǔn)問(wèn)題之外,還要做到快速、清楚及便于轉(zhuǎn)換把位。這就要求左手首先應(yīng)該建立起一個(gè)正確的基本手型,以利于更好更自然地按弦,能夠快速、準(zhǔn)確地活動(dòng)手指。小提琴演奏需要左手建立一個(gè)正確的基本手型,必然會(huì)涉及到手臂、手指和拇指這三者之間的位置。演奏小提琴,左手的下臂自肘關(guān)節(jié)起需要向外轉(zhuǎn)動(dòng),造成了不自然的姿勢(shì),我們無(wú)法改變它,只能是盡量讓它自然些,而這種姿勢(shì),必然會(huì)涉及持琴的角度問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō),當(dāng)我們正面面對(duì)觀(guān)眾的時(shí)候,我們持琴的琴頭應(yīng)該是在斜前方,如果從頭部及琴體延出兩條直線(xiàn),那么這兩條線(xiàn)應(yīng)該是形成30度~45度。我們經(jīng)常會(huì)看到一些學(xué)生把琴頭放在自己的正前方,這是不正確的,反之把琴頭完全持向側(cè)方,也是不應(yīng)該的,左手手臂過(guò)分往里扭必然會(huì)造成手臂別扭、肌肉緊張,左手手臂往外又違反了小提琴演奏的規(guī)律,這兩種錯(cuò)誤都會(huì)對(duì)左手手臂造成一些不必要的阻礙,從而影響左手技術(shù)的發(fā)展。建立一個(gè)正確的左手基本手型,有利于提高左手的技術(shù),同時(shí)為建立正確的音準(zhǔn)框架提供基礎(chǔ)。所謂音準(zhǔn)框架,具體地說(shuō)就是各手指之間在指根上縱向的距離。這種手指間的距離,決定了演奏小提琴的音準(zhǔn)。二、音準(zhǔn)的相對(duì)化小提琴聲音的發(fā)出,主要是由右手的運(yùn)弓來(lái)完成的。但是,左手的一些技術(shù)因素也是不能忽略的,如按弦的手指肉墊、音誰(shuí)是否適當(dāng)、手指的放松程度等因素,特別是在音樂(lè)表現(xiàn)力方面,左手更是起著不可低估的作用。小提琴演奏的左手基本手型,應(yīng)該是手臂、拇指、手指三者的完美配合。在遵循小提琴演奏的特定規(guī)律前提下,盡量做到自然、松弛。有一個(gè)問(wèn)題要引起重視,就是必須讓食指的指根外側(cè)靠在琴頸上、食指的第三關(guān)節(jié)向后仰,做到這一點(diǎn),才能使其它三個(gè)手指正確按弦,以便各手指之間能夠建立正確運(yùn)動(dòng)方向,而且只有做到這一點(diǎn),才能使左手手腕避免出現(xiàn)凹凸的現(xiàn)象。我覺(jué)得,首光應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)概念,就是音準(zhǔn)是相對(duì)的、不是絕對(duì)的。當(dāng)然,當(dāng)我們對(duì)好空弦音后,空弦是相對(duì)固定的。這樣,對(duì)音準(zhǔn)的看法就不是單一的準(zhǔn)與不準(zhǔn),它涉及到和聲律學(xué)等方面的問(wèn)題,所以對(duì)和聲、調(diào)性、律學(xué)我們都應(yīng)有所了解。但要徹底搞清楚這些問(wèn)題,需要花很大的精力和時(shí)間,作為小提琴演奏者可能非常困難,也是不太可能的。首先,我們?cè)诰毩?xí)當(dāng)中應(yīng)考慮多對(duì)空弦、雙音,甚至和弦,不要把每個(gè)音孤立起來(lái),應(yīng)把和聲、調(diào)性的因素考慮在內(nèi),然后,我們可以通過(guò)同手指的雙音半音移動(dòng)練習(xí),建立起相對(duì)準(zhǔn)確的音準(zhǔn)框架。小提琴演奏左手基本手型中,左手的拇指應(yīng)自然放松地持住琴頸的另一邊,其自然放松形態(tài)是稍微有些彎曲。我們可以通過(guò)空手時(shí)的手指自然形狀加以證明,只有當(dāng)拇指處于這種狀態(tài)下,才是完全地自然放松。拇指的哪一部分接觸琴頸才是最好的呢?這主要取決于每個(gè)人手指的長(zhǎng)短。一般來(lái)說(shuō),作為一個(gè)基本手型,應(yīng)該以自然放松、便于活動(dòng)為原則,盡量使拇指處于一種構(gòu)成對(duì)琴的輕微支持、對(duì)其他四個(gè)手指按弦起反作用力及成為從中間把位向較低或較高把位移動(dòng)時(shí)的過(guò)渡支持點(diǎn)的狀態(tài)。在小提琴演奏中,左手除拇指外的四個(gè)手指既對(duì)音準(zhǔn)產(chǎn)生直接影響,也在音色表現(xiàn)中擔(dān)負(fù)一定的責(zé)任。手指按弦的形狀不可能統(tǒng)一規(guī)定,因?yàn)槊總€(gè)人的手指長(zhǎng)短不一樣。手指長(zhǎng)的人按弦時(shí)肯定要比手指短的人彎曲一些,特別是小拇指。最好是每個(gè)人根據(jù)自己的手指條件,做出一個(gè)適合于自身?xiàng)l件的最佳選擇。三、弓桿的訓(xùn)練方法小提琴演奏時(shí),右手與琴弓好比歌唱家的氣息,琴弦可比作聲帶,只有正確的學(xué)習(xí)、掌握小提琴演奏右手持弓、運(yùn)弓,以及各弓段的手指、手腕、小臂、大臂和轉(zhuǎn)弦動(dòng)作、發(fā)音練習(xí)和各種弓法技巧等,才能夠演奏出如歌唱般優(yōu)美、好聽(tīng)的音色。就小提琴的演奏技術(shù)來(lái)說(shuō),首先,最為基礎(chǔ)的莫過(guò)于持弓與運(yùn)弓,優(yōu)秀的演奏家能在小提琴上發(fā)出千變?nèi)f化的聲音。關(guān)于持弓的正確手型,較突出的問(wèn)題是擔(dān)心運(yùn)弓時(shí)持弓不穩(wěn),不自覺(jué)地用手指抓緊弓桿,這是很大的一個(gè)誤區(qū),這會(huì)引起整個(gè)右臂的僵硬,影響手臂重量的傳達(dá),使琴弦不能完全振動(dòng),更無(wú)法自如地對(duì)弓子力度加以控制。而就運(yùn)弓而言,取決于運(yùn)弓的速度、弓在弦上的壓力以及弓與弦的接觸點(diǎn)三種因素的不同結(jié)合。小提琴的弓法繁多,包括分弓,一弓一音,音干凈、清楚;連弓,一弓多音;頓弓,音與音之間斷開(kāi);跳弓?？梢哉f(shuō),這四種弓法是小提琴演奏的基礎(chǔ)。不同的弓法有著相應(yīng)的訓(xùn)練要點(diǎn),比如,練習(xí)分弓時(shí),先練上半弓,下臂主動(dòng),以肘部呈直角為中心,放開(kāi)上下部位配合,有如拍籃球時(shí)的動(dòng)作;練習(xí)頓弓時(shí),先用上半弓靠近弓尖處練習(xí)發(fā)音斷開(kāi),聆聽(tīng)發(fā)音必須有明顯的音頭;練習(xí)跳弓時(shí),手腕與下臂協(xié)作,右手食指著力配合下臂貼住弓桿作好似招手的動(dòng)作,先在中弓稍向下的弓段部位練短分弓,此動(dòng)作熟練后就可以與左手手指按指相配合,并利用弓速的加快發(fā)揮弓桿的彈性;先練一音雙跳,后練一音三跳,以練習(xí)不同音數(shù)時(shí)左、右手的協(xié)調(diào)配合,最后練習(xí)一音一跳,即單跳。練習(xí)跳弓部分的樂(lè)段時(shí),找好弓段位置,先練習(xí)短分弓,逐漸加快,使其發(fā)出斷開(kāi)而短促的跳音等等?？梢哉f(shuō),右手的訓(xùn)練是一個(gè)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及許多方方面面的問(wèn)題,尤其是關(guān)于發(fā)音的音色、音質(zhì)、樂(lè)感方面的審美趣味問(wèn)題和左手、右手共同合作參與音樂(lè)表情等等,在演奏和教學(xué)實(shí)踐中更多地在于啟發(fā)、誘導(dǎo)與意會(huì)。四、提高大提琴奏奏者、學(xué)習(xí)者的藝術(shù)水平的原則隨著時(shí)代的發(fā)展,小提琴演奏技術(shù)隨之而不斷提升,在中國(guó)小提琴藝術(shù)的變化更是一日千里,且演奏人才輩出,但我們的小提琴藝術(shù)水平與國(guó)際相比較,仍存在不小的差距,若是我們?cè)谘葑?、教學(xué)實(shí)踐