小學(xué)教師崗前培訓(xùn)總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)教師崗前培訓(xùn)總結(jié)作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為20xx年張店區(qū)新老師隊伍中的一員。區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱耸刮覀冃吕蠋煴M快適應(yīng)以后的教學(xué)工作，特地對我們進行了五天的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)的時間，已經(jīng)如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷慢慢模糊了，但這為期五天的培訓(xùn)，卻使我受益匪淺。作為一名師范專業(yè)畢業(yè)的老師，從事幼兒教育工作，自己覺得雖然本專業(yè)理論的掌控能夠滿意教學(xué)的需求，但在運用教學(xué)方法、掌控同學(xué)學(xué)習(xí)心理方面欠缺得很多。

透過這次崗前培訓(xùn)，在各位有閱歷的老師深化淺出的講解中，彌補了我的不足，專業(yè)理論和教學(xué)實踐相結(jié)合的潛力獲得提升，對以后的教學(xué)工作布滿信念。現(xiàn)將這一階段的學(xué)習(xí)和工作收獲作一個總結(jié)：首先，“傳道、授業(yè)、解惑”，老師的身上肩負(fù)著很多崇高而艱難的職責(zé)。對于“好老師”的理解，人各有異，我作為一名初次參與學(xué)校教學(xué)工作的新老師，感到既興奮又緊急。這種簡單的心情來自于對實現(xiàn)職業(yè)抱負(fù)的欣喜，同時還包含著對能否勝任這份工作的擔(dān)憂。在培訓(xùn)中，映象最深的就是“敬業(yè)、職責(zé)心”這幾個字。捫心自問，我信任自己能做到愛同學(xué)、負(fù)職責(zé)、仔細對待工作這幾點，于是，懸著的心中有了一絲坦然，信任透過努力，自己能成為一名好老師。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作帶給了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，幾位從教多年、教學(xué)閱歷豐富的老老師依據(jù)自己的實際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的進展問題上，提到了連續(xù)教育和科學(xué)研發(fā)潛力的培育，在談到應(yīng)對困難如何克服的問題上，老師們還提出了如何搞好同事關(guān)系的方法。最之后說一下拓展訓(xùn)練，這次崗前培訓(xùn)，教育局的領(lǐng)導(dǎo)們不僅僅給我們支配了理論學(xué)習(xí)，還給我們支配了為期三天的拓展訓(xùn)練。這次拓展訓(xùn)練使我

深深的體會到團隊協(xié)作在目標(biāo)落實過程中的重要性，同時也學(xué)會了如何突破自己心理的極限，能夠說是一次非常難得的經(jīng)受。這種心理極限上的突破不是任憑的生硬的活動項目就能夠到達抱負(fù)效果的，透過對拓展項目的細心設(shè)計和拓展師的職業(yè)潛力最終真正能夠?qū)崿F(xiàn)個人某些心理障礙的跨越，與此同時也能夠體會到個人潛力的進展?jié)摿ΑＷC明了自己，超越了自己。拓展訓(xùn)練是短暫的但是它對我的影響的確是深遠的，我要把拓展訓(xùn)練中體會到的切實應(yīng)用到今后的工作中，使自己充分融入到制造卓越的團隊之中。崗前培訓(xùn)在使我獲得成長和進步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多，因此，我會一如既往地虛心向資深老師求教，以嚴(yán)謹(jǐn)、仔細的工作態(tài)度進一步提升教學(xué)質(zhì)量，同時強化學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)，使自己早日成長為一名合格的幼教工。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我所受到的啟迪和教育對我以后的進展起到了不行估量的作用，會使我終生受益。同時我也