初二數(shù)學教師工作總結與計劃

初二數(shù)學教師工作總結與計劃一、工作總結

1、深入了解學生

初二是學生數(shù)學學習的關鍵階段，我在開學初就深入了解了每個學生的數(shù)學學習情況，了解他們的興趣、特長和需求，以便更好地指導他們的學習。

2、精心備課

備課是教學的關鍵環(huán)節(jié)，我在備課時，注重從學生的實際出發(fā)，圍繞教學目標，設計富有啟發(fā)性和趣味性的教學活動，以激發(fā)學生的學習興趣和積極性。

3、創(chuàng)新教學方法

初二數(shù)學的內容相對較難，我注重教學方法的創(chuàng)新，采用了多種教學方法，如小組合作、項目探究等，以幫助學生更好地理解和掌握數(shù)學知識。

4、強化基礎知識

初二數(shù)學的基礎知識非常重要，我在教學中注重加強學生對基礎知識的掌握和理解，通過大量的練習和實踐，幫助他們鞏固基礎。

5、關注學生個體差異

每個學生都是獨一無二的，我關注學生的個體差異，針對不同的學生采取不同的教學策略，以充分發(fā)揮每個學生的潛力。

二、工作計劃

1、繼續(xù)深入了解學生

在新的學期里，我將繼續(xù)深入了解學生的學習情況，以便更好地指導他們的學習。

2、強化教學目標

我將根據(jù)學生的實際情況，制定明確的教學目標，并采取有效的教學策略，以幫助學生更好地理解和掌握數(shù)學知識。

3、豐富教學內容

我將根據(jù)學生的興趣和需求，豐富教學內容，增加一些具有趣味性和實用性的教學活動，以激發(fā)學生的學習興趣和積極性。

4、加強與家長的溝通

我將加強與家長的溝通，及時反饋學生的學習情況，并指導家長如何更好地幫助孩子學習數(shù)學。

5、提升自我素質

我將不斷學習和提升自我素質，不斷更新教學理念和方法，以更好地適應教育發(fā)展的需要。初二數(shù)學教研組工作總結本學期，初二數(shù)學組在學校的正確領導下，在教務處的直接領導下，在全組教師的共同努力下，以新一輪課程改革為契機，把更新教學觀念，優(yōu)化課堂教學，提高教學質量作為教研工作的重點，從而提高教師的自身素質。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

本學期我們組加強檢查、督促力度，根據(jù)學校要求制定并執(zhí)行備課制度。嚴格按照課程計劃和教學進度計劃上課，杜絕隨意調課、停課現(xiàn)象。加大對課堂教學的檢查力度，每一個教師的教學常規(guī)、學生的學習習慣。對不符合要求的教師及時提出整改意見。

每周進行一次集體備課活動。要求主備教師認真鉆研教材，分析學生情況，寫出詳細的教案。集體備課時，組內教師暢所欲言，共同解決教學疑難問題。同時，重視作業(yè)的布置與批改。

抓好單元過關測試。每次單元測試后及時進行試卷分析，對教學中存在的問題及時進行反饋和整改。

做好培優(yōu)輔差工作。通過培優(yōu)輔差帶動更多的學生取得更大的進步。

嚴格考試制度，及時質量分析。對每次考試的成績進行統(tǒng)計、分析，找出不足之處，及時調整教學方法和策略。

鼓勵教師積極參加各種培訓和學習活動，不斷提高自身的業(yè)務水平。

本學期組織教師參加校公開課活動，每位教師都上了一節(jié)公開課，通過上課、評課、議課活動，讓教師相互學習、相互借鑒，取長補短共同提高。

開展“結對子”活動，新老教師互相結對子，老教師帶領新教師快速成長。通過一學期活動，新教師逐漸成熟起來。

鼓勵教師積極參加各種評優(yōu)活動，如教學設計、論文評選等。通過這些活動，提高了教師的教育教學能力。

加強對學困生的輔導力度，制定合理的輔導計劃和措施，多關心和鼓勵他們，讓他們在學習中獲得更多的進步和快樂。

加強集體備課的管理和監(jiān)督力度，讓集體備課成為真正意義上的集體研討和交流活動。

加強教師隊伍的建設和管理力度，不斷提高教師的素質和能力水平。

加強教學常規(guī)管理力度，讓教學常規(guī)成為提高教學質量的重要保障。初二班主任工作計劃工作計劃以黨的十七大精神為指導，以弘揚和培育民族精神為核心，以學校德育計劃為指導，以養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的少先隊活動為載體，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，并運用多種教育手段，培養(yǎng)學生學會學習，學會做人，為培養(yǎng)高素質的人才打下堅實基礎。

我班現(xiàn)有學生30人，其中男生16人，女生14人，本區(qū)本塊的15人，本區(qū)外塊的2人，臺灣3人，華僑子女2人，外省市戶口的9人。每個孩子都活潑可愛，有上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有些學生的自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面呈現(xiàn)兩頭分化的趨勢，有的同學學習認真，成績優(yōu)良，各方面表現(xiàn)優(yōu)異。有的同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績不夠穩(wěn)定。還有個別學生，學習自覺性很差，作業(yè)不能按時完成，上課也不認真聽講，對什么事都無所謂。對于這些后進生，本學期我要重點，并予以心理的疏導和幫助，激發(fā)他們的學習興趣，培養(yǎng)他們的學習習慣。

開學初，組織學生深入學習《小學生守則》《光啟小學在校一日常規(guī)》《光啟小學日常行規(guī)要求》要求，根據(jù)本班實際情況，查找不足，提出整改措施，制定《班級公約》，使每位學生有明確的目標。

進一步完善班級行為規(guī)范“五星獎“的評比，實現(xiàn)科學的標準化管理。通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。

加強值日班長的管理力度，學生的行為表現(xiàn)，及時作好記錄，并且作好教育，一周作好總結工作，真正從細小處入手，把行為規(guī)范落到實處。

進一步細化評比要求，做到每周有重點，周周反饋，月月小結，每月評選出單項“十美學生”和綜合“十美學生”，大力宣傳“十美學生”的事跡，挖掘各方面人才，以“每月之星”的展示，樹立學生們的身邊“榜樣”。促進學生由他律向自律發(fā)展，養(yǎng)成文明守紀好習慣。

繼續(xù)推進“我們的節(jié)日”主題文化活動，設計節(jié)慶主題教育活動方案。在春節(jié)和元宵節(jié)期間，突出“辭舊迎新、團圓平安、尊老愛幼”主題；在清明節(jié)期間，突出“紀念先人、緬懷先烈”主題；在端午節(jié)期間，突出“人與自然和諧共處”主題。設計制定出符合不同年齡段學生認知和發(fā)展規(guī)律的體驗性教育活動方案。以此深化中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

（1）元宵節(jié)：開展賞花燈，猜燈謎活動，讓學生深入了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的習俗。

（2）學雷鋒日：摘抄雷鋒故事或雷鋒語錄，每人寫一篇讀后感，開展“今天怎么學雷鋒”的大討論，學做“小雷鋒”，做好事，關心他人。

（3）三八婦女節(jié)：以“學會感恩”為主題，對媽媽進行一次小調查，進一步了解自己的媽媽；觀察媽媽一天的生活，體會媽媽的辛勞；為媽媽送上一句祝福的話；自制一張賀卡；為媽媽或（外婆、奶奶）做一件力所能及的事，表達自己的感恩之心。

（4）植樹節(jié)：開展護綠活動，培養(yǎng)學生愛護花草樹木的良好品德，鼓勵學生自帶花草來美化教室。

（5）五一勞動節(jié)：開展“勞動最光榮”主題活動。每人學做一件家務事。清除墻壁腳印。

（6）六一節(jié)：發(fā)揮學生的特長，讓學生充分展現(xiàn)自我。

（7）進一步完善社會實踐基地活動方案，充分發(fā)揮社會實踐基地的作用，利用快樂活動日，有計劃、有目標的精心組織學生到實踐基地開展各類學習體驗活動，培養(yǎng)意志品質，體驗道德教育。

（1）認真上好《法治教育》和《光啟小學預防意外傷害事故教育讀本》，針對各年級小學生的認知水平、心理特征、知識結構和實際需要，結合小學生身邊的案例，深入淺出地闡釋基本法律常識，教育小學生從小學法、懂法、守法、做遵紀守法的好隊員、好少年。小學數(shù)學教師教學工作總結本學期，我擔任本校小學三年級的數(shù)學教學工作。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。由于學生基礎較差，但我仍嚴格要求學生、放矢地開展工作?，F(xiàn)將本學期的教學工作做如下總結。

這學期，我認真鉆研教材、大綱，遇到不懂的問題及時向有經(jīng)驗的教師請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)搜集資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作教具。復習時，我也試著用一些方法來激活教材，結果比純閱讀復習效果明顯多了。

本學期我在指導學生自學，讓學生自學成了我教學活動中相當重要的一部分。通過“學法指導”培養(yǎng)學生自學能力，培養(yǎng)良好的學習習慣。努力提高學生的自學能力是創(chuàng)新獨立學習的前提，讓學生明確自學的方法和步驟，掌握創(chuàng)新方法來提高自學能力。

改變教學方式，讓學生為獲取新知識盡量少用答疑出現(xiàn)，盡量采用設置新情景，引導學生運用已有知識通過不同角度充分思考問題，尋找獨立解決問題的獨特途徑的方式進行學習。為發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維作貢獻，提高教學效率。引導學生通過觀察、嘗試、獨立概括規(guī)律，通過想象、推理、獨立發(fā)現(xiàn)結論。在教學過程中真正確立學生的主體地位，把學習的主動權交給學生，讓學生在自主學習中構建知識。

為了提高自身素質，我積極參加各種教研活動。虛心向老教師學習，取長補短，在教學上精益求精。我知道要給學生一杯水自己要有一桶水甚至更多的水，而且這一桶水必須是鮮活的、富有營養(yǎng)的、永不枯竭的知識。我在教學中對教材作進一步的處理，使容易的學生更易學，難學的盡量降低梯度，并專項安排操作訓練、能力訓練、思維能力訓練。通過讓化難為易的方法，使全體學生掌握知識的同時又鍛煉了學生學習數(shù)學的能力。

教學中嚴格按照教學進度完成教本上該有的練習題之外，為保證學優(yōu)生的智力得到充分應用和時間，挖掘和發(fā)揮學優(yōu)生的潛在能力，我還增加了每日一題和每周一題及綜合題的練習。及時批改學生作業(yè)了解學生的學習情況。嚴格控制課后作業(yè)分量在半小時左右，保證不給加重學生負擔而影響學生的身心健康及課余活動。

存在的不足：部分差生對一些簡單知識的掌握存在很大的缺陷，沒有得到及時的輔導和指導；教學方法有待于改進更新；部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣；沒有培養(yǎng)好學生學習數(shù)學的興趣和動力；學生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維能力沒有得到很好的發(fā)展。

今后的打算：在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平；多下功夫加強對差生的輔導和督促；引導學生掌握正確的學習方法；多與學生溝通交流，做好學生的知音者；激發(fā)他們的學習興趣和求知欲；培養(yǎng)他們良好的學習習慣以及創(chuàng)新思維等能力的發(fā)展。初二數(shù)學教學計劃初二數(shù)學的教學目標是讓學生在掌握數(shù)學基礎知識的同時，能夠解決一些簡單的實際問題，提高數(shù)學思維能力。

初二數(shù)學的教學內容包括代數(shù)、幾何、概率等基礎知識，以及運用這些知識解決一些實際問題。同時，還要注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力，包括邏輯思維、抽象思維、形象思維等。

初二數(shù)學教學的重點是讓學生掌握數(shù)學基礎知識，難點是讓學生能夠運用所學知識解決實際問題。同時，還要注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力，包括邏輯思維、抽象思維、形象思維等。

初二數(shù)學教學可以采用多種教學方法，包括講解法、討論法、練習法等。講解法可以幫助學生掌握數(shù)學基礎知識，討論法可以培養(yǎng)學生的合作學習能力，練習法可以提高學生的解題能力。

初二數(shù)學教學進度應該根據(jù)教材內容的難易程度和學生掌握情況來安排。一般來說，每周可以安排4-5節(jié)數(shù)學課，每節(jié)課45分鐘。在安排教學進度時，要注意留出足夠的時間讓學生復習和做練習。

初二數(shù)學教學評估可以通過考試、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等多種方式進行。考試可以評估學生對數(shù)學基礎知識的掌握情況，作業(yè)可以評估學生的解題能力和學習態(tài)度，課堂表現(xiàn)可以評估學生的聽課效果和學習積極性。

初二數(shù)學教學結束后，要進行教學反思。教學反思可以幫助教師總結教學經(jīng)驗，改進教學方法和提高教學質量。教學反思可以從學生掌握情況、教學方法、教學進度等方面進行總結。初二數(shù)學期末考試總結初二數(shù)學期末考試已經(jīng)結束，對于這次考試，我有很多感悟和總結。

就考試本身而言，我認為這次考試難度適中，覆蓋面廣，考察了學生的基礎知識、基本技能以及學生的創(chuàng)新能力。試題既突出了重點，又分散了難點，使學生能從不同角度考察自己的學習情況，讓每個學生都能得到充分的發(fā)揮。

從學生的答題情況來看，大部分學生的答題情況較好，但也有一些問題值得。部分學生對基礎知識的掌握不夠扎實，容易在細節(jié)上失分。部分學生在解題時缺乏深入思考，沒有把問題轉化為自己熟悉的知識或模型，導致解題思路不清晰。一些學生的計算能力有待提高，容易因為計算錯誤而失分。

針對這些問題，我認為在今后的教學中，應該注重以下幾個方面：

第一，加強對基礎知識的鞏固和訓練。只有扎實的基礎知識，才能使學生在解題時更加得心應手。

第二，加強解題方法的指導和訓練。對于一些典型的題目，應該讓學生掌握其解題思路和方法，幫助他們提高解題能力。

第三，加強學生的計算能力訓練。在日常教學中，應該多進行一些計算練習，提高學生的計算準確性和速度。

在今后的教學中，我還應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力和應用意識。對于一些實際問題，可以讓學生自己嘗試用所學知識去解決，培養(yǎng)他們的應用意識和解決問題的能力。

這次初二數(shù)學期末考試讓我們看到了學生的優(yōu)點和不足之處。在今后的教學中，我們應該注重培養(yǎng)學生的基礎知識和技能，幫助他們提高解題能力和應用意識。我們也要認真總結自己的教學方法和經(jīng)驗，不斷改進和提高教學質量。初一數(shù)學教師工作計劃,初一數(shù)學教學工作計劃本班學生通過這一階段的練習與考試，發(fā)現(xiàn)學生的數(shù)學成績有了很大的提高，但仍有極少數(shù)學生由于學習習慣、學習方法以及其自身的種種原因，尚不能達到要求。不過，我會采取適當?shù)姆绞?，幫助學生克服學習上的困難，以盡快提高學業(yè)成績。

本學期的教學內容共計六章，第一章是走進數(shù)學世界，第二章有理數(shù)，第三章有理數(shù)的運算，第四章豐富的圖形世界，第五章代數(shù)式，第六章概率初步。第七章全等三角形第八章軸對稱第九章實數(shù)。在各個章節(jié)中安排了“數(shù)學活動”“想一想”“看一看、做一做”“試一試”“讀一讀”“想一想”“試一試”“本章回顧”“閱讀材料”“綜合運用”“作一作”“讀一讀”“議一議”“想一想”“試一試”“本章學習評價”