第九章力與運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)（湯方方）

力與運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)（一）知識(shí)結(jié)構(gòu)（二）重要知識(shí)點(diǎn)1.牛頓第一定律:(1)_____物體，在_____時(shí)，總保持_____狀態(tài)或_____狀態(tài)。即：如果不受外力，靜止的物體，將保持_____，運(yùn)動(dòng)的物體，將保持_____。(2)力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響：

①物體的運(yùn)動(dòng)_____(需要/不需要)力來(lái)維持；

②運(yùn)動(dòng)的物體之所以會(huì)停下來(lái)，是因?yàn)槭艿搅薩__力．因此力是___________的原因。(3)理解：牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加以推理而得出的，因此______(可以/不可以)通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證。2.慣性(1)定義：物體具有保持____或____狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。(2)慣性是物體的屬性，____物體在____情況下都有慣性.(3)影響因素：慣性只與物體的____有關(guān)，與物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)快慢、是否失重等均無(wú)關(guān)。(4)理解：慣性不是力，力是物體對(duì)物體的作用，單獨(dú)一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力，但它卻具有慣性。(5)利用：跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員快速助跑以提高跳遠(yuǎn)成績(jī)；（為什么？）用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上等．(6)防范：交通工具配備剎車系統(tǒng)；汽車司機(jī)和前排乘客配備安全帶等.

(7)解釋慣性現(xiàn)象的四句話：如圖所示，用尺子猛力將下面的棋子擊出時(shí)，上面的棋子不會(huì)飛出而是落到正下方。解釋：①開始時(shí)棋子都處于靜止?fàn)顟B(tài)；

②下面的棋子受尺子擊打的力而飛出；

③上面的棋子具有慣性會(huì)保持______狀態(tài)；

④但因受到重力的作用，這些棋子會(huì)落下，且在正下方。二、易錯(cuò)點(diǎn)辨析：二力平衡與相互作用力1.什么是平衡狀態(tài)與平衡力？

(1)平衡狀態(tài)：物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。

(2)平衡力：物體處于平衡狀態(tài)時(shí)所受的力稱為平衡力。

(3)理解：物體在平衡力的作用下一定處于平衡狀態(tài)。這是因平衡力的合力為零，它們的作用效果互相抵消。例：分析下列物理受力情況。2.什么是二力平衡？例：例：如圖所示，各用2N的水平力沿相反的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端（彈簧測(cè)力計(jì)自重不計(jì)），則下列說(shuō)法中正確的是()

A.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為2NB.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0N，彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為0NC.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為0ND.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為0N5.如何區(qū)分二力平衡與相互作用力？例：一本物理書靜止在水平桌面上，下列各力中屬于平衡力的是（）A.書對(duì)地球的吸引力和地球?qū)奈.書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力C.書對(duì)桌面的壓力和書受到的重力D.書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力三、重要實(shí)驗(yàn)探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”(1)實(shí)驗(yàn)中，每次讓小車在斜面上從靜止自由滑下時(shí)，應(yīng)保持________

相同，目的是。(2)在水平桌面上鋪材料不同的物體，目的是：________________。(3)小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樾≤嚲哂衉_________。(4)實(shí)驗(yàn)中阻力對(duì)物體產(chǎn)生了怎樣的影響？(5)假設(shè)水平面無(wú)阻力：則小車速度將_____，永遠(yuǎn)做_________運(yùn)動(dòng)。(6)結(jié)論：表面越光滑，小車受到的摩擦阻力越小