怎樣認識物體-課件

怎樣認識物體1（青島版六年制）三年級科學上冊這是什么球？我們怎么知道的？2辨他們各有什么特點？怎么它們？認用眼睛看到3他們的大小、顏色、花紋等不同、4、用形眼狀睛用看途到大小等用鼻子用鼻子聞出聞出它們的氣味用嘴巴嘗出它們的味道不

要隨便品嘗5我們可以用什么感官觀察下列物

體特征？用線連起來。

香蕉的味道

物體的溫度

酒精的氣味

衣服的顏色

物體的大小

物體的輕重6辨別物體的感覺器官

眼睛

鼻子

舌頭

耳朵

手7物體的形狀、顏色、大小等物體的氣味物體的味道物體的聲音圍的世界獲得的信息最多。物體的形狀、大小、軟硬等所有的感覺器官中，—眼—睛—從周比較不同與相同較不

同與相同辨認水、鹽水、白醋、食醋四種液體8觀察對比葉子的相同和不同

用眼看

用手摸

用鼻子聞

用嘴嘗9大家一起來小結(jié)10辨認物體的順序：一看二聞三嘗辨認物體的方法：看、聞、嘗、摸、聽常用的感覺器官：眼睛、鼻子、舌頭、手、耳朵等眼睛從周圍世界獲得的信息最多認識物體時別忘了比較物體間的不同和相同科學儀器能幫助我們觀察一、填一填1、（眼睛）、（耳朵）、（鼻子）、（舌頭）、（手）都是我們的感覺器官。感覺器官能幫助我們分辨出物體的不同特征，如顏色、大小、氣味、冷熱、輕重等。在所有的感覺器官中，（眼睛）從周圍的世界中獲得的信息最多。2、觀察一個物體，我們可以用（眼睛）看，用（

手）摸，用（耳朵）聽，用（鼻子）聞，還可以用（工具（尺子））來測量等。11二、判一判1、綜合運用我們的感覺器官觀察事物12時，我們能對事物獲得更全面的了解。2、用手可以摸出袋子中的物品，所以說在我們所有的感覺器官中，手從周圍）的世界中接受的信息最多。（×（√

）拓展活動醫(yī)生用聽診器助診——聽覺的延展13拓展活動用顯微鏡觀察細胞——視覺的延展14拓展活動用望遠鏡觀察星空——視覺的延展15

2、現(xiàn)實的世界里一片狼藉，物欲橫流，流盡了血汗；彩燈閃爍，爍干了安寧。素琴吟風的高雅不再，短笛賞月的古韻難留，現(xiàn)代人創(chuàng)造的物質(zhì)文明中心靈的安寧難以尋求。

3、為生命留下一點空白，為這個驕躁不安的世界留一點空白，哪怕只是一點點，卻能挽救無數(shù)溺水的精神失陷者。

4、生活是由苦樂、美丑交織而成的經(jīng)緯網(wǎng)，它穿越時空而光芒猶在。需要我們不斷探索和思考人生，只要我們能夠在思考之中不斷添加沙子、水和石頭，人生就變得充實。

5、我站在金急雨的花樹下，將那顆好奇心小心翼翼地放進心中的角落，用她給我的充滿愛的心溫暖自己。

、對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠的處世態(tài)度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長終。江邊一蓑煙草，一片縞素。

7、天空不留下飛鳥的痕跡，但它已飛過。飛翔不是為了