人教版九年級物理全一冊《第十五章電流和電路》單元測試題(附帶答案)

第第頁人教版九年級物理全一冊《第十五章電流和電路》單元測試題(附帶答案)（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）一、選擇題：本題共16個小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．如圖，粒子a由粒子b、c構成，各粒子的帶電情況如下表，則b是（）粒子帶電情況a帶正電b帶正電c不帶電A．質子 B．原子 C．電子 D．原子核解：根據(jù)原子結構的相關知識可知，原子是由原子核和帶負電的核外電子構成的，原子核又是由帶正電的質子和不帶電的中子構成的，所以a是原子核，b是質子，c是中子，故A正確。答案：A。2．家庭電路中正在使用的節(jié)能燈的電流約為（）A．0.1mA B．0.1A C．1A D．10A解：節(jié)能燈的功率一般在20W左右，工作電流為I＝＝≈0.1A。答案：B。3．如圖所示的四種用品中，通常情況下屬于導體的是（）A．金屬勺 B．瓷碗 C．塑料盒 D．木鏟解：在通常情況下瓷碗、塑料盒、木鏟都不善于導電，是絕緣體，金屬勺是由金屬材料制成的，屬于是導體。答案：A。4．如圖，利用靜電噴漆槍給物件上漆，涂料小液滴之間相互排斥，但被物件吸引。則（）A．物件一定帶負電 B．物件一定不帶電 C．小液滴可能不帶電 D．小液滴一定帶同種電荷解：噴槍噴出的涂料小液滴相互排斥而散開，所以帶同種電荷；涂料小液滴被噴涂的物件吸引，物件有兩種可能：①帶負電，因異種電荷相互吸引；②不帶電，帶電的小液滴吸附在不帶電的物件表面；綜上分析，D正確，ABC錯誤。答案：D。5．關于簡單電現(xiàn)象及相關知識，下列說法正確的是（）A．通過摩擦的方法可以產生電荷 B．用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥，小球一定帶正電 C．電子是帶有最小負電荷的粒子，所帶電荷量為1.6×10﹣19C D．用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相吸引，小球一定帶正電解：A、摩擦起電的過程，本質是電子發(fā)生轉移的過程，并不是創(chuàng)造了電荷。故A錯誤；B、毛皮摩擦過的橡膠棒，此棒一定帶負電，又說棒與小球排斥，說明棒與小球帶同種電荷，即小球也帶負電，故B錯誤；C、電子是帶有最小負電荷的粒子，所帶電荷量為1.6×10﹣19，故C正確；D、毛皮摩擦過的橡膠棒，此棒一定帶負電，又說棒與小球吸引，說明棒與小球帶異種電荷或不帶電，若帶異種電荷則帶正電，故D錯誤。答案：C。6．有甲、乙、丙三個輕質小球，甲球帶正電。將甲與乙、丙靠近時，他們相互作用的情況如圖所示。則下列判斷正確的是（）A．乙球可能帶負電，丙球一定帶正電 B．乙球一定不帶電，丙球可能帶負電 C．乙球一定帶負電，丙球可能帶正電 D．乙球可能不帶電，丙球一定帶負電解：甲、丙相互排斥，說明甲、丙一定帶同種電荷，甲帶正電，則丙一定也帶正電；甲、乙相互吸引，說明乙?guī)ж撾娀蛞也粠щ姡蔄正確，BCD錯誤。答案：A。7．如圖是“靜電章魚”實驗，用比塑料易失去電子的毛皮分別摩擦塑料絲和塑料管，然后把塑料絲往空中拋出后將塑料管放在下面，此時塑料絲靜止在空中形狀像章魚。下列分析正確的是（）A．塑料絲與塑料管帶異種電荷后吸附在一起 B．塑料絲間帶同種電荷相互排斥而呈章魚狀 C．塑料管經毛皮摩擦得到電子后帶正電 D．塑料管得到的電子數(shù)等于毛皮兩次失去的電子總數(shù)解：A、塑料絲和塑料管帶同種電荷，同種電荷相互排斥，故A錯誤；B、因為塑料絲之間相互排斥，所以塑料絲間帶了同種電荷，故B正確；C、因為毛皮易失去電子，所以在與塑料管摩擦后得到電子帶負電，故C錯誤；D、由電荷守恒定律可知塑料管得到的電子等于毛皮和它摩擦一次所失去的電子，故D錯誤。答案：B。8．用絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸不帶電的驗電器A，A的金屬箔片張角變大，如圖所示。再用C棒去同時接觸A、B驗電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)A的金屬箔片張角變小，B的金屬箔片張角變大。則下列說法正確的是（）A．驗電器原理是異種電荷相互吸引 B．C棒與其手柄D均為導體 C．當C棒接觸兩驗電器的金屬球時，產生的電流方向為A到B D．絲綢摩擦玻璃棒的過程中，電子是由絲綢轉移到玻璃棒解：A、驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理，故A錯誤；B、C棒是導體，手柄D應為絕緣體，否則電荷會通過人體傳出，故B錯誤；C、絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，該玻璃棒去接觸驗電器A時，驗電器A也會帶正電；用帶絕緣柄的金屬桿將兩個驗電器的金屬球接觸時，B驗電器上自由電子向驗電器A轉移，負電荷移動的方向與電流方向相反，故產生的電流方向為A到B，故C正確；D、絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，故電子是由玻璃棒轉移到絲綢，故D錯誤。答案：C。9．如圖所示四個電路圖中，能正確測量通過L1電流的電路是（）A． B． C． D．解：A、電流表的正負接線柱接反了，故A錯誤。B、電流表串聯(lián)在干路上，測量干路電流，故B錯誤。C、電流表和L1串聯(lián)，電流從正接線柱流入，從負接線柱流出，故電流表測量L1的電流，故C正確。D、電流表和L2串聯(lián)，電流從正接線柱流入，從負接線柱流出，故電流表測量L2的電流，故D錯誤。答案：C。10．如圖所示，若要使R1、R2并聯(lián)，則（）A．只閉合S1 B．只閉合S3 C．只閉合S2、S3 D．只閉合S1、S2解：若要使R1、R2并聯(lián)，則電流從電源正極出來后，要分成兩條路徑，且兩個電阻在兩條支路中，所以由圖可知應只閉合S1、S2，斷開S3，故D正確。答案：D。11．用導線將用電器短接是檢查電路故障的一種方法，即把用電器兩端直接用導線連接。如圖開關閉合后小平想用一根導線把燈泡L1短接，正確的方法是連接（）A．C和D B．B和D C．A和D D．A和C解：用電器短路（部分電路短路）是指用一根導線將某用電器的兩端直接連接起來，小平想用一根導線把燈泡L1短接，正確的做法是把導線兩端分別接到C、D兩接線柱。答案：A。12．小致設計了一款電動玩具警車。只閉合開關S1，警示燈L發(fā)光；只閉合開關S2，電動機工作，玩具警車運動。以下設計符合要求的是（）A． B． C． D．解：根據(jù)題意可知，只閉合開關S1，警示燈L發(fā)光；只閉合開關S2，電動機工作，玩具警車運動，這說明警示燈和電動機可以獨立工作，互不影響，所以該電路為并聯(lián)電路，故A正確。答案：A。13．如圖所示是一位同學連接的電路。閉合開關后，下列對各元件狀況的判斷正確的是（）A．燈L1不亮 B．燈L2不亮 C．電流表無示數(shù) D．電池被燒壞解：觀察電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)接入電路，電流表與燈L1并聯(lián)，造成燈L1短路；當開關閉合后，燈L1因短路不亮，L2有電流通過，電流表有示數(shù)，電源沒有短路，不會被燒壞；故A正確，BCD錯誤。答案：A。14．如圖甲所示的實物電路中，當開關閉合時，兩燈泡均發(fā)光，且兩個完全相同的電流表指針偏轉均如圖乙所示。則下列判斷正確的是（）A．通過燈L1的電流為1.5A B．通過燈L1的電流為0.3A C．通過燈L2的電流為1.2A D．通過燈L2的電流為0.3A解：由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，右邊電流表測干路電流，下方電流表測L2支路電流因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且兩個電流表的指針在同一個位置所以，干路電流表的量程為0～3A，分度值為0.1A，示數(shù)I＝1.5AL2支路電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)I2＝0.3A則燈L1中的電流：I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.3A＝1.2A，故ABC錯誤，D正確。答案：D。15．如圖所示，開關S閉合時，小燈泡L1、L2都不亮，用一段導線的兩端接觸a、b兩點時，兩小燈泡都不亮；接觸b、c兩點時，兩小燈泡也不亮；接觸c、d兩點時，兩小燈泡都亮。對此，下列判斷中可能的是（）A．小燈泡L1斷路 B．小燈泡L2斷路 C．開關S斷路 D．小燈泡L2短路解：由電路圖知，閉合開關，兩燈串聯(lián)；A如果燈L1斷路，用一段導線的兩端接觸a、b兩點時，L2會發(fā)光，故A錯誤；B如果燈L2斷路，導線接觸b、c兩點時，L1會發(fā)光，故B錯誤；C如果開關斷路，導線接觸c、d兩點時，電路是通路，兩燈都發(fā)光，故C正確；D如果燈L2短路，L1會發(fā)光，故D錯誤。答案：C。16．如圖甲電路，閉合開關S后，兩個燈泡都能發(fā)光，乙圖為電流表A1指針的位置，如果電流表A2讀數(shù)是0.6A，則下列說法錯誤的是（）A．電流表A1的讀數(shù)是0.3A B．燈泡L1和L2并聯(lián) C．電流表A1一定連接“﹣、3”接線柱 D．通過燈L1的電流為0.9A解：（1）由圖甲知，電流從正極流出經電流表A1后分成兩支，一支通過L1，另一支通過L2和A2，所以兩燈并聯(lián)，電流表A1測干路電流，電流表A2測L2的電流，故B正確；（2）因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，且電流表A2讀數(shù)是0.6A，由圖乙知，電流表A1應選擇0～3A的量程，連接“﹣、3”接線柱，A1讀數(shù)為1.5A，故A錯誤，C正確；則通過L1的電流I1＝I﹣I2＝1.5A﹣0.6A＝0.9A，故D正確。答案：A。二、填空題（每空1分，共17分）17．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電是因為玻璃棒失去（選填“得到”或“失去”）電子；用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器，驗電器金屬箔張開，如圖所示。接觸瞬間②（選填序號即可：①“有正電荷從玻璃棒轉移到驗電器”、②“有電子從驗電器轉移到玻璃棒”或③“沒有電荷轉移”）。解：（1）與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因為玻璃棒失去負電子；（2）絲綢摩擦過的玻璃棒接觸金屬球時，是箔片上的電子轉移到玻璃棒上，所以②正確。答案：失去；②。18．將兩個不同的小燈泡串聯(lián)在電路中，發(fā)現(xiàn)一個較亮，另一個較暗，則通過較亮燈泡的電流等于（選填“大于”“等于”或“小于”）通過較暗燈泡的電流，判斷依據(jù)是串聯(lián)電路中電流處處相等。解：由題知，兩個不同的小燈泡串聯(lián)在電路中，所以通過兩燈的電流是相等的，依據(jù)是串聯(lián)電路中電流處處相等。答案：等于；串聯(lián)電路中電流處處相等。19．如圖所示的運油車正在卸油，快速流出的油和油罐由于摩擦起電現(xiàn)象會積累過多電荷，為防止發(fā)生事故，將一條“繩子”把運油車與靜電消除器相連，“繩子”芯應是導體（填“導體”或“絕緣體”）。若多余的電子經靜電消除器上的接地線流向大地，則接地線中的電流方向向上（填“向上”或“向下”）。解：運油車卸油時，快速流出的油和油罐由于不斷摩擦，會使油和油罐帶上等量異種電荷；由于運油車的輪胎是橡膠絕緣體，電荷不會傳到地面，而是越積越多，當達到一定的程度時，會發(fā)生放電現(xiàn)象，產生電火花，使油燃燒甚至爆炸。為防止發(fā)生事故，將一條“繩子”把運油車與靜電消除器相連，“繩子”可以使電荷從運油車轉移到靜電消除器，所以“繩子”芯應是導體；電子帶負電，定向移動方向與電流方向相反。已知多余的電子經靜電消除器上的接地線流向大地，所以此時的電流方向是向上的，也就是從大地流向靜電消除器。答案：摩擦起電；導體；向上。20．家庭中的電燈、電扇、電冰箱、電視機、電腦等用電器大多是并聯(lián)（填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）在電路中的。如圖所示電路。閉合開關后，電流表A1的示數(shù)為0.9A．A3的示數(shù)為0.4A，則通過L2的電流是0.5A。解：（1）家庭中的電燈、電扇、電冰箱、電視機、電腦等家電用器都可以單獨工作，互不影響，所以它們是并聯(lián)在電路中的。（2）由圖知，兩燈并聯(lián)，電流表A1測干路電流，根據(jù)A1的示數(shù)可知干路電流I＝0.9A；電流表A3測量L1中的電流，所以通過燈L1的電流I1＝0.4A；由并聯(lián)電路中電流的規(guī)律可知，燈L2的電流I2＝I﹣I1＝0.9A﹣0.4A＝0.5A。答案：并聯(lián)；0.5。21．如圖所示，電路中的小燈泡L1、L2是串聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），若小燈泡L1的燈絲斷了后，再閉合開關S，小燈泡L2將不發(fā)光（填“發(fā)光”或“不發(fā)光”）。解：讀圖可知，電路中只有一條電流的路徑，故電路中的小燈泡L1、L2是串聯(lián)；因為串聯(lián)電路中各用電器互相影響，所以若小燈泡L1的燈絲斷了后，再閉合開關S，小燈泡L2將不發(fā)光。答案：串聯(lián)；不發(fā)光。22．如圖1所示的電路，當開關S閉合后，電流表測量的是通過L2（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，電流表的指針偏轉如圖2所示，電流表的示數(shù)為0.28A。解：由電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表與燈泡L2串聯(lián)，所以電流表測量L2支路的電流由圖可知：電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.28A。答案：L2；0.28。23．如圖所示，A、B、C、D是四個接線柱，要使L1、L2并聯(lián)，應用導線分別連接AC兩接線柱和連接BD兩接線柱。解：若把接線柱A與C連接，接線柱B與D連接，則電路中有兩條電流的流通路徑，此時L1、L2并聯(lián)，如下圖所示：答案：AC；BD。24．在研究并聯(lián)電路電流特點時，按如圖所示電路圖連接好電路。閉合開關S和S1，觀察電表示數(shù)，再閉合開關S2，示數(shù)保持不變的電流表是A1（電源電壓不變），同時小明觀察到電流表A2的示數(shù)如圖乙所示，為了使測量更精確，斷開開關后，接下來的操作是將“3A”上的線頭改接到“0.6A”處。解：（1）由圖知，閉合開關S和S1時，電路為L1的簡單電路，電流表A1測L1的電流；再閉合開關S2，兩只燈泡并聯(lián)，A1仍然測L1的電流，A2測量L2支路電流，電流表A2的示數(shù)從0增大到一定數(shù)值；由于干路電流大于各支路的電流，所以電流表A2的示數(shù)變大；由于并聯(lián)電路各支路互不影響，所以電流表A1的示數(shù)保持不變。（2）由圖可知，電流表A2的指針向右偏轉幅度很小，說明所測的電流較小，電流表選擇的量程過大，所以需要改接小量程，也就是將“3A”上的線頭改接到“0.6A”處。答案：A1；將“3A”上的線頭改接到“0.6A”處。三、實驗探究題（每空2分，共36分）25．學習了電荷間的相互作用之后，小沈同學大膽地猜想，電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關呢？于是他用如圖甲所示裝置，做起了實驗，Q是一個帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小?；卮鹣铝袉栴}：（1）這個力的大小是通過絲線偏離豎直方向的角度顯示出來的，這種研究問題的科學方法稱之為轉換法（選填“類比法”“等效替代法”或“轉換法”）。（2）為使實驗現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應用塑料泡沫小球（小鋼球/塑料泡沫小球）（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出結論：電荷量一定時，電荷間距離越小，電荷間相互作用力越大。（4）做完以上實驗后，用另一個小球靠近帶正電的物體Q時，情景如圖乙所示，則另一個小球的帶電情況是帶負電或者不帶電。解：（1）由題意知，這個力的大小可以通過絲線與豎直方向的夾角大小顯示出來，這種研究方法稱之為轉換法；（2）為使實驗現(xiàn)象更明顯，懸掛在絲線上的小球應選用質量較小塑料泡沫小球；（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出結論：在電荷量一定的情況下，電荷間的距離越小，電荷間的作用力越大；（4）電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；帶電體吸引不帶電的輕小物體。相互吸引的可能是異種電荷，也可能一個帶電，另一個不帶電，所以小球帶負電或者不帶電。答案：（1）轉換法；（2）塑料泡沫小球；（3）電荷間距離越??；（4）帶負電或不帶電。26．如圖所示，某同學在研究該電路的電流關系時：（1）實驗中除了電路圖中的器材外，還需要補充的器材是電流表。（2）若閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉到如圖所示的位置，于是他立即斷開開關，則測量時產生這種現(xiàn)象的原因是電流表選用的量程太小了；該同學為了完成實驗，下一步應該采取的措施是將電流表的量程更換為0～3A。（3）實驗所得的數(shù)據(jù)如表所示：次數(shù)接入點電流值/A1a0.62b0.23c0.24d0.45e0.4A.比較次數(shù)2、3，可以得出：串聯(lián)電路電流處處相等。B.比較次數(shù)1、3、5，可以得出：并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和。C.要得到B的結論，還可以比較：1、2、4或1、3、4或1、2、5。解：（1）實驗需要測出電路電流，因此還需要電流表；（2）由圖可知，指針偏轉到最右邊，且超出了刻度盤上的最大刻度，所以是電流表選用的量程太小了；為了能測出電路中的電流，必須將電流表的量程更換為0～3A；（3）由圖可知，L1與L2串聯(lián)為一組，L3與L4串聯(lián)為一組，兩組并聯(lián)在電路中，b、c點在L1、L2支路，d、e點在L3、L4支路，a點在干路A.b、c兩點分別相當于串聯(lián)電路中兩點，所以由表中實驗2、3數(shù)據(jù)可知測得電流值相等，即可結論：串聯(lián)電路中電流處處相等；B.a點在干路，c、e是兩條支路上的電流，由表格1、3、5中的數(shù)據(jù)知Ia＝Ic+Ie，即可得結論：并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和。C.要得到B的結論，只需選擇干路上的a點和兩條支路中b、c和d、e各任選一點即可，所以比較1、2、4或1、3、4或1、2、5即可得出。答案：（1）電流表；（2）電流表選用的量程太小了；將電流表的量程更換為0～3A；（2）A、串聯(lián)電路電流處處相等；B、并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和；C、1、2、4或1、3、4或1、2、5。27．如圖所示，在探究“并聯(lián)電路的電流特點”的實驗中，小明設計了如圖甲所示的電路進行實驗：（1）實驗中，小明應該選擇兩個小燈泡規(guī)格是不相同（選填“相同”或“不相同”）的。（2）請用筆畫線代替導線，按圖甲中的電路圖把圖乙中的實物電路連接完整（導線不得交叉）。（3）小明在連接電路時，開關應處于斷開（選填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)。（4）小明先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不亮，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是燈L1斷路（選填“燈L1斷路”或“燈L1短路”）。（5）排除故障后，他測出了L1支路上的電流I1＝0.8A，然后他把電流表依次接入電路分別測量出L2支路電流I2、干路電流I，兩次測得的結果都如圖丙所示，則I2＝0.2A、I＝1A。小明由此數(shù)據(jù)得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是I＝I1+I2（寫關系式即可）。（6）本次實驗的不足之處是：只做一次實驗，結論具有偶然性。解：（1）為避免實驗的偶然性，要選擇兩個不同規(guī)格的燈泡多次實驗；（2）該電路為并聯(lián)電路，電流表測量燈泡L1的電流，開關控制整個電路，實物圖如圖所示：；（3）為保護電路安全，連接電路時，開關應斷開；（4）將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，觀察到燈L2發(fā)光，說明干路和L2支路是通路，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是L1或電流表斷路造成的；（5）因干路電流等于各支路電流之和，所以干路電流大于支路電流，在圖丙中，因指針偏轉角度相同，測干路電流時應選用大量程，分度值為0.1A，示數(shù)為1A；測通過L2支路的電流選用小量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.2A；由數(shù)據(jù)可得：并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，并聯(lián)電路中電流規(guī)律的表達式是：I＝I1+I2；（6）本次實驗的不足之處是：只做一次實驗，結論具有偶然性。答案：（1）不相同；（2）如圖；（3）斷開；（4）燈L1斷路；（5）0.2；1；I＝I1+I2；（6）只做一次實驗，結論具有偶然性。四、計算題（28題7分，29題8分，共15分）28．如圖是某同學在一次實驗探究中所連接的電路，開關S1、S2