期中作文講評本次作文指導

期中考試作文評講27.閱讀下面的文字，按要求作文。大地告別姹紫嫣紅的春天迎來生機繁茂的夏天；流水告別猛浪若奔的江河擁抱浩瀚深邃的大海。我們也有過無數(shù)的刻骨銘心的告別：有遲遲吾行的留戀、熱淚盈眶的感動、激蕩心靈的震撼、痛改前非的自新……這些告別珍藏著對歲月的感懷、對未來的憧憬，開啟波瀾壯闊的新征程，是生命必經的儀式。青春的揮手之間有人生的至美。根據(jù)上文的含義，請你自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，要求內容具體充實，文體不限。

。

第一步：審題認真閱讀所給提示語，尋找關鍵詞語，初步確定本文的選材范圍及中心。

告別的事1.小學畢業(yè)2親人朋友的離別3.親人的去世4.向過去的歲月或缺失的自我告別第二步：選材的范圍

告別的情1.對過去歲月的留戀、傷感、感動、震撼2.開啟新的征程。3.對未來的憧憬。第三步：立意（中心）《難忘的告別》、《回頭那一刻》《眼神》、《破碎的鏡子》《一顆糖》、《再見，過去》《過去時光》、《告別童年》《人生新征程的開始》、《記憶深處的告別》《離別的背影》、《第一次和最后一次》《新征程》《那年，不說再見》

圍繞中心第四步：擬題

這些題目好不好？寫人的：《籃球少年》、《我的老師》、《小傳》、《母親》、《讓我留戀的人》寫景的：《梅花》、《春》、《夏》、《秋》、《冬》寫事的：《童年趣事》、《那些年的怪事》、《青春》、《熱淚盈眶的感動》、《激蕩心靈的震撼》?！逗湍莻€充滿記憶的地方告別》、《放下你的痛苦面劇，換上笑臉再出發(fā)》、

范文講評1、四人小組討論：文章可獲取的寫作經驗。2、推薦代表交流發(fā)言。3、提出修改意見。4、四人小組談本節(jié)課的收獲。一、自我評價1、書寫及書面整潔美觀嗎？2、文從字順嗎？3、圍繞中心選材了嗎？有線索嗎？4、寫人敘事具體生動嗎？5、敘事中抒寫真情實感了嗎？6、內容體現(xiàn)中心了嗎？點題了嗎？二、修改意見作文后記本次作文練習親情類教學目標：1、選擇親情類作文的典型素材；2、通過多種描寫方法，展現(xiàn)親情畫面；3、通過描寫、議論、抒情等表達方式表現(xiàn)親人對我們的關愛。教學重難點：通過多種描寫方法，展現(xiàn)親情畫面，表現(xiàn)親人對我們的關愛。一、導入：看了下面的圖片，你有什么感想？從我們出生之日起，一直伴隨我們成長的就是我們的父母，可能還有其他親人。親人給予我們的愛是最無私的。我們面臨困境的時候，他們一定是竭盡全力地去照顧我們。在平日的生活中，我們也會享受那些溫馨而美好的時光。一幕幕情景，是珍藏在我們記憶中的最美好的回憶。一、確定中心：這類作文主要寫跟親人相處的一些事，可以是寫親人對我們的無私幫助，也可以是跟親人在一起時的溫馨畫面等等。表現(xiàn)親人對我們無私的愛。三、選材：可以寫親人對我們的無私幫助，也可以展現(xiàn)跟親人在一起時的溫馨畫面：爸爸雪中給我送書；奶奶在燈下為我補衣服；媽媽給我刷飯盒、縫飯盒套；媽媽在雨中等著接我回家，還帶來吃的；媽媽燈下為我補圖書；爸爸燈下給我修東西；……聽媽媽講故事；全家給我過生日吃蛋糕；和父母一起放風箏；和父母一起數(shù)星星、說愿望；和父母去花園摘花、撿落葉、說心愿；和父母沙灘撿貝殼、玩沙子；和父母去采摘；和父母去野炊吃燒烤、搭帳篷；和父母打雪仗堆雪人……四、開頭和結尾：題目一：《你是我的太陽》示例一：開頭：“爺爺，爺爺，抱！”爺爺立馬抱起了我轉圈?！肮?，坐飛機嘍……”過了一會兒，“好了好了，乖孫女，該去幼兒園了?！薄翱墒牵疫€想和爺爺玩兒！”我說?！澳菭敔斔湍闳ビ變簣@，在路上跟爺爺玩兒好不好？”“好呀好呀！”我像小雞啄米似的點著頭?！军c評】直接進入故事情節(jié)，以場景開頭。通過有個性的人物對話，展現(xiàn)了祖孫其樂融融的畫面，非常吸引讀者。結尾：爺爺啊，不知道您在那個世界過得是否舒服。我知道，其實您沒走，您就像太陽一樣一直在天上看著我呢，太陽光就是您存在的最好證明。因為在我的心里，您就是我的太陽！【點評】用深情的語言作結，表達了作者對已故爺爺?shù)乃寄睢Ｊ纠洪_頭：當我坐在后座，看著刺骨的寒風吹起青絲下的一層白發(fā)時，雖然我極不愿承認，但眼前的事實還是殘酷的告訴我：當時間把我一點點送向茁壯的同時，也把你一點點送向蒼老。記得前幾天我問你為什么開始染發(fā)，你用一種極其悠長的口吻告訴我：“老了啊——”【點評】抓住白發(fā)這樣一個細節(jié)展開文章，直接將讀者帶入情境中，感受時間帶來的一種沉重感。結尾：現(xiàn)在我坐在這里，看著窗外的雨，雨下了又停，停了又下，可是不變的是太陽總會出來。不管人生的雨下得多大，你就像我的太陽。只要有你，我相信前方的路上總會有一份溫暖，一片光明！【點評】“雨”和“太陽”都賦予了象征意義?！叭松挠辍笔侵溉松械睦Ь常H人就是照亮“我”前進路上的“太陽”。結尾點明了文章主旨。題目二：《記憶深處》示例一：開頭：叩開記憶的大門，有多少童年趣事，就像城南的那條大河，緩緩流淌。結尾：那些逝去的，流走的，已回不來；那些美好的，經歷了，卻永存心間！【點評】這是一篇寫溫馨場景的親情類作文的開頭結尾，文章內容與大河有關，童年的流逝也像河水一樣，比喻很自然。開頭結尾的語言風格很深情，和全文的風格一致。示例二：開頭：星辰酣眠的時分，皓月向遠行客提問，你可曾遇到過一個人，藏溫柔眼神？結尾：月落日出的時分，我醒來告訴自己，記憶里她的眼神，向來溫柔純真。【點評】開頭結尾呼應，用詩一樣的語言，表達了作者的深情。五、重點段落描寫示例一：聽媽媽講故事片段一：晚上，四周很安靜。我和媽媽靠在床上，聽媽媽講故事。媽媽講得很動聽，我聽得很入神。片段二：窗外，月亮靜靜地掛在樹梢上。屋里淡黃色的燈光暖洋洋的，映襯著媽媽的臉龐。我的頭靠在媽媽的肩上，媽媽輕輕地摟著我。媽媽的語氣是那樣的溫和，我看見媽媽的嘴角微微上翹，眼里總是閃現(xiàn)著幸福的光芒。我依偎著媽媽，心想：時間如果可以定格在這一刻，該多好??！當媽媽講到：“丑小鴨終于變成了白天鵝。”我撒嬌地往媽媽懷里一鉆，認真地說：“我也會變成白天鵝?！眿寢屝α似饋?，在我的額頭上親了一下。

對比分析：畫出動作、外貌、語言、環(huán)境描寫的句子，體會表達方法和表達效果。示例二：織毛衣片段在這寒冷的天氣，奶奶總是拿著細長的針織著毛衣，她總是說：“你的手怎么也這么冰，快去穿上衣服，凍感冒了怎么辦！”可是她的手更涼。我對她說：“您給自己也織一件吧！”而她總會露出慈愛的笑容：“不冷，先把你的織完了，再織自己的?！钡牵龔膩矶紱]有給自己織過。晚上起來，我看見奶奶的房間亮著燈。只見奶奶在那一點微弱的燈光下為我織毛衣。奶奶的雙手是那么靈巧，不一會兒就織出了一大片。她還用上了不同顏色的線，我一看，粉色的毛衣上面竟然織出了一只小白貓?？椓撕芫茫棠讨绷酥毖?，捶了捶自己的背。一會兒她又打了個呵欠，揉了揉自己的眼睛。她把臺燈往自己這邊拉了拉，又從柜子里找出了她許久不戴地眼鏡。【點評】前面的