版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
期中考試作文評(píng)講27.閱讀下面的文字,按要求作文。大地告別姹紫嫣紅的春天迎來(lái)生機(jī)繁茂的夏天;流水告別猛浪若奔的江河擁抱浩瀚深邃的大海。我們也有過(guò)無(wú)數(shù)的刻骨銘心的告別:有遲遲吾行的留戀、熱淚盈眶的感動(dòng)、激蕩心靈的震撼、痛改前非的自新……這些告別珍藏著對(duì)歲月的感懷、對(duì)未來(lái)的憧憬,開(kāi)啟波瀾壯闊的新征程,是生命必經(jīng)的儀式。青春的揮手之間有人生的至美。根據(jù)上文的含義,請(qǐng)你自擬題目,寫(xiě)一篇不少于600字的文章,要求內(nèi)容具體充實(shí),文體不限。
。
第一步:審題認(rèn)真閱讀所給提示語(yǔ),尋找關(guān)鍵詞語(yǔ),初步確定本文的選材范圍及中心。
告別的事1.小學(xué)畢業(yè)2親人朋友的離別3.親人的去世4.向過(guò)去的歲月或缺失的自我告別第二步:選材的范圍
告別的情1.對(duì)過(guò)去歲月的留戀、傷感、感動(dòng)、震撼2.開(kāi)啟新的征程。3.對(duì)未來(lái)的憧憬。第三步:立意(中心)《難忘的告別》、《回頭那一刻》《眼神》、《破碎的鏡子》《一顆糖》、《再見(jiàn),過(guò)去》《過(guò)去時(shí)光》、《告別童年》《人生新征程的開(kāi)始》、《記憶深處的告別》《離別的背影》、《第一次和最后一次》《新征程》《那年,不說(shuō)再見(jiàn)》
圍繞中心第四步:擬題
這些題目好不好?寫(xiě)人的:《籃球少年》、《我的老師》、《小傳》、《母親》、《讓我留戀的人》寫(xiě)景的:《梅花》、《春》、《夏》、《秋》、《冬》寫(xiě)事的:《童年趣事》、《那些年的怪事》、《青春》、《熱淚盈眶的感動(dòng)》、《激蕩心靈的震撼》?!逗湍莻€(gè)充滿記憶的地方告別》、《放下你的痛苦面劇,換上笑臉再出發(fā)》、
范文講評(píng)1、四人小組討論:文章可獲取的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。2、推薦代表交流發(fā)言。3、提出修改意見(jiàn)。4、四人小組談本節(jié)課的收獲。一、自我評(píng)價(jià)1、書(shū)寫(xiě)及書(shū)面整潔美觀嗎?2、文從字順嗎?3、圍繞中心選材了嗎?有線索嗎?4、寫(xiě)人敘事具體生動(dòng)嗎?5、敘事中抒寫(xiě)真情實(shí)感了嗎?6、內(nèi)容體現(xiàn)中心了嗎?點(diǎn)題了嗎?二、修改意見(jiàn)作文后記本次作文練習(xí)親情類教學(xué)目標(biāo):1、選擇親情類作文的典型素材;2、通過(guò)多種描寫(xiě)方法,展現(xiàn)親情畫(huà)面;3、通過(guò)描寫(xiě)、議論、抒情等表達(dá)方式表現(xiàn)親人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)多種描寫(xiě)方法,展現(xiàn)親情畫(huà)面,表現(xiàn)親人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。一、導(dǎo)入:看了下面的圖片,你有什么感想?從我們出生之日起,一直伴隨我們成長(zhǎng)的就是我們的父母,可能還有其他親人。親人給予我們的愛(ài)是最無(wú)私的。我們面臨困境的時(shí)候,他們一定是竭盡全力地去照顧我們。在平日的生活中,我們也會(huì)享受那些溫馨而美好的時(shí)光。一幕幕情景,是珍藏在我們記憶中的最美好的回憶。一、確定中心:這類作文主要寫(xiě)跟親人相處的一些事,可以是寫(xiě)親人對(duì)我們的無(wú)私幫助,也可以是跟親人在一起時(shí)的溫馨畫(huà)面等等。表現(xiàn)親人對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。三、選材:可以寫(xiě)親人對(duì)我們的無(wú)私幫助,也可以展現(xiàn)跟親人在一起時(shí)的溫馨畫(huà)面:爸爸雪中給我送書(shū);奶奶在燈下為我補(bǔ)衣服;媽媽給我刷飯盒、縫飯盒套;媽媽在雨中等著接我回家,還帶來(lái)吃的;媽媽燈下為我補(bǔ)圖書(shū);爸爸燈下給我修東西;……聽(tīng)媽媽講故事;全家給我過(guò)生日吃蛋糕;和父母一起放風(fēng)箏;和父母一起數(shù)星星、說(shuō)愿望;和父母去花園摘花、撿落葉、說(shuō)心愿;和父母沙灘撿貝殼、玩沙子;和父母去采摘;和父母去野炊吃燒烤、搭帳篷;和父母打雪仗堆雪人……四、開(kāi)頭和結(jié)尾:題目一:《你是我的太陽(yáng)》示例一:開(kāi)頭:“爺爺,爺爺,抱!”爺爺立馬抱起了我轉(zhuǎn)圈。“哈哈,坐飛機(jī)嘍……”過(guò)了一會(huì)兒,“好了好了,乖孫女,該去幼兒園了。”“可是,我還想和爺爺玩兒!”我說(shuō)?!澳菭敔斔湍闳ビ變簣@,在路上跟爺爺玩兒好不好?”“好呀好呀!”我像小雞啄米似的點(diǎn)著頭?!军c(diǎn)評(píng)】直接進(jìn)入故事情節(jié),以場(chǎng)景開(kāi)頭。通過(guò)有個(gè)性的人物對(duì)話,展現(xiàn)了祖孫其樂(lè)融融的畫(huà)面,非常吸引讀者。結(jié)尾:爺爺啊,不知道您在那個(gè)世界過(guò)得是否舒服。我知道,其實(shí)您沒(méi)走,您就像太陽(yáng)一樣一直在天上看著我呢,太陽(yáng)光就是您存在的最好證明。因?yàn)樵谖业男睦?,您就是我的太?yáng)!【點(diǎn)評(píng)】用深情的語(yǔ)言作結(jié),表達(dá)了作者對(duì)已故爺爺?shù)乃寄睢J纠洪_(kāi)頭:當(dāng)我坐在后座,看著刺骨的寒風(fēng)吹起青絲下的一層白發(fā)時(shí),雖然我極不愿承認(rèn),但眼前的事實(shí)還是殘酷的告訴我:當(dāng)時(shí)間把我一點(diǎn)點(diǎn)送向茁壯的同時(shí),也把你一點(diǎn)點(diǎn)送向蒼老。記得前幾天我問(wèn)你為什么開(kāi)始染發(fā),你用一種極其悠長(zhǎng)的口吻告訴我:“老了啊——”【點(diǎn)評(píng)】抓住白發(fā)這樣一個(gè)細(xì)節(jié)展開(kāi)文章,直接將讀者帶入情境中,感受時(shí)間帶來(lái)的一種沉重感。結(jié)尾:現(xiàn)在我坐在這里,看著窗外的雨,雨下了又停,停了又下,可是不變的是太陽(yáng)總會(huì)出來(lái)。不管人生的雨下得多大,你就像我的太陽(yáng)。只要有你,我相信前方的路上總會(huì)有一份溫暖,一片光明!【點(diǎn)評(píng)】“雨”和“太陽(yáng)”都賦予了象征意義?!叭松挠辍笔侵溉松械睦Ь?,而親人就是照亮“我”前進(jìn)路上的“太陽(yáng)”。結(jié)尾點(diǎn)明了文章主旨。題目二:《記憶深處》示例一:開(kāi)頭:叩開(kāi)記憶的大門,有多少童年趣事,就像城南的那條大河,緩緩流淌。結(jié)尾:那些逝去的,流走的,已回不來(lái);那些美好的,經(jīng)歷了,卻永存心間!【點(diǎn)評(píng)】這是一篇寫(xiě)溫馨場(chǎng)景的親情類作文的開(kāi)頭結(jié)尾,文章內(nèi)容與大河有關(guān),童年的流逝也像河水一樣,比喻很自然。開(kāi)頭結(jié)尾的語(yǔ)言風(fēng)格很深情,和全文的風(fēng)格一致。示例二:開(kāi)頭:星辰酣眠的時(shí)分,皓月向遠(yuǎn)行客提問(wèn),你可曾遇到過(guò)一個(gè)人,藏溫柔眼神?結(jié)尾:月落日出的時(shí)分,我醒來(lái)告訴自己,記憶里她的眼神,向來(lái)溫柔純真。【點(diǎn)評(píng)】開(kāi)頭結(jié)尾呼應(yīng),用詩(shī)一樣的語(yǔ)言,表達(dá)了作者的深情。五、重點(diǎn)段落描寫(xiě)示例一:聽(tīng)媽媽講故事片段一:晚上,四周很安靜。我和媽媽靠在床上,聽(tīng)媽媽講故事。媽媽講得很動(dòng)聽(tīng),我聽(tīng)得很入神。片段二:窗外,月亮靜靜地掛在樹(shù)梢上。屋里淡黃色的燈光暖洋洋的,映襯著媽媽的臉龐。我的頭靠在媽媽的肩上,媽媽輕輕地?fù)е?。媽媽的語(yǔ)氣是那樣的溫和,我看見(jiàn)媽媽的嘴角微微上翹,眼里總是閃現(xiàn)著幸福的光芒。我依偎著媽媽,心想:時(shí)間如果可以定格在這一刻,該多好??!當(dāng)媽媽講到:“丑小鴨終于變成了白天鵝。”我撒嬌地往媽媽?xiě)牙镆汇@,認(rèn)真地說(shuō):“我也會(huì)變成白天鵝?!眿寢屝α似饋?lái),在我的額頭上親了一下。
對(duì)比分析:畫(huà)出動(dòng)作、外貌、語(yǔ)言、環(huán)境描寫(xiě)的句子,體會(huì)表達(dá)方法和表達(dá)效果。示例二:織毛衣片段在這寒冷的天氣,奶奶總是拿著細(xì)長(zhǎng)的針織著毛衣,她總是說(shuō):“你的手怎么也這么冰,快去穿上衣服,凍感冒了怎么辦!”可是她的手更涼。我對(duì)她說(shuō):“您給自己也織一件吧!”而她總會(huì)露出慈愛(ài)的笑容:“不冷,先把你的織完了,再織自己的?!钡?,她從來(lái)都沒(méi)有給自己織過(guò)。晚上起來(lái),我看見(jiàn)奶奶的房間亮著燈。只見(jiàn)奶奶在那一點(diǎn)微弱的燈光下為我織毛衣。奶奶的雙手是那么靈巧,不一會(huì)兒就織出了一大片。她還用上了不同顏色的線,我一看,粉色的毛衣上面竟然織出了一只小白貓??椓撕芫茫棠讨绷酥毖?,捶了捶自己的背。一會(huì)兒她又打了個(gè)呵欠,揉了揉自己的眼睛。她把臺(tái)燈往自己這邊拉了拉,又從柜子里找出了她許久不戴地眼鏡?!军c(diǎn)評(píng)】前面的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 供暖行業(yè)課件教學(xué)課件
- 腦血吸蟲(chóng)病病例分析
- 庫(kù)欣病診治專家共識(shí)
- 2023年香料香精資金籌措計(jì)劃書(shū)
- 踩點(diǎn)點(diǎn)課件教學(xué)課件
- 施工單位安全員述職報(bào)告
- 期末考前安全教育主題班會(huì)
- 安防員個(gè)人述職報(bào)告
- 肛腸科一病一品匯報(bào)
- 猜猜他是誰(shuí)教案及反思
- 危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)全流程講解
- 建筑建筑物改造的防雷接地方案
- 能源與動(dòng)力工程專業(yè)英語(yǔ)詞匯
- 冷縮電纜附件
- 【課件】Unit4 Natural disaster 重點(diǎn)詞匯課件人教版高中英語(yǔ)必修第一冊(cè)
- 生物安全應(yīng)急處置演練記錄
- 【課件】3.1DNA是主要的遺傳物質(zhì)課件高一下學(xué)期生物人教版必修2
- 民族地區(qū)新型城鎮(zhèn)化
- 等邊三角形教案
- 3D數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)通用規(guī)范
- 急診科常見(jiàn)預(yù)檢分診流程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論