王月霞-《大自然的語言》教學

語文S版五年級上冊第二單元吳忠市裕民小學王月霞導學一：

自由輕聲朗讀課文。

1、認讀生字詞，并把詩歌讀通讀順。2、為詩歌標上小節(jié)號，思考：詩歌講了哪幾部分內(nèi)容？

效果檢測一：認讀生字并組詞

雁yàn大雁廬lú廬山鑒jiàn鑒別箏zhēng風箏導學二：輕聲讀第二部分（第2—9小節(jié)）。

思考：1、第二部分列舉了哪八種自然現(xiàn)象，分別告訴了我們什么知識？2、你還能從其它自然現(xiàn)象中，讀懂“大自然的語言”嗎？不就像黑色的“逗點”？圖1：這些年輪說明該樹是斜著長的，年輪較寬的一邊表示樹木在這一邊長勢較快。圖3：如果樹枝被折斷了．將會留下疤痕。最終樹會繞過疤痕繼續(xù)生長。但年輪將會給你講述這個故事。

圖2：

火災在年輪上留下了疤痕。計算年輪時，就可以算出它在什么時候遭到火災的。圖4：

從此圖可以看出樹木生長不平衡的情況．可能是由于極度干旱，樹木生長緩慢。(年輪較窄)

三葉蟲化石，燕子石，也叫蝙蝠石，學名叫三葉蟲化石。三葉蟲（TRILONITES），屬古生節(jié)肢動物，屬三葉蟲綱，生于海底，其種類繁多，大小不一，從一厘米至一米，生于寒武紀（6億年）至奧陶紀（4.5億年）最盛，“三疊紀”晚滅絕（1億8千萬年）。估計生于古生代的中寒武紀，距今約有5億年左右。三葉蟲屬海生無脊椎動物，主要營底棲生活，也有部分在泥沙中生活和漂浮生活。

漂礫是冰川消融后沉積下來的巨大的石塊，上面常有冰川擦痕，看到樹林當中的一塊很大的花崗石，對它的出現(xiàn)產(chǎn)生了疑問，原來是冰搬來的，說明當時這兒還根本沒有森林，漂礫周圍的森林是后來才長的。

睜開眼就能看見。大自然的語言到處都有，“大自然的語言”指的是：大自然中各種各樣的現(xiàn)象，它好像用無聲的語言告訴人們各種各樣的新奇的知識，使人們明白事物發(fā)生的變化，告訴人們大自然的奧秘。

麻雀囤食要落雪。

螞蟻壘窩要落雨。魚跳水，有雨來。燕子低飛要落雨。農(nóng)諺選粹農(nóng)諺選粹癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)。龜背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣睛。豬銜草，寒潮到。雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。

尼古拉·哥白尼（1473——1543）是波蘭的天文學家。哥白尼上中學時就對天文學很感興趣，曾跟著老師在教堂的塔頂上觀察星空。他相信研究天文學只有兩件法寶：數(shù)學和觀測。他不辭勞苦，克服困難，每天堅持觀測天象，30年如一日，終于取得了可靠的數(shù)據(jù)，提出了“日心說”，并在臨終前終于出版了他的不朽名著《天球運行論》。他用畢生的精力去研究天文學，為后世留下了寶貴的遺產(chǎn)。阿基米德（公元前287年—公元前212年），古希臘哲學家、數(shù)學家、物理學家。出生于西西里島的敘拉古。阿基米德到過亞歷山大里亞，據(jù)說他住在亞歷山大里亞時期發(fā)明了阿基米德式螺旋抽水機。后來阿基米德成為兼數(shù)學家與力學家的偉大學者，并且享有“力學之父”的美稱。阿基米德流傳于世的數(shù)學著作有10余種，多為希臘文手稿。杰明·富蘭克林本杰明·富蘭克林（BenjaminFranklin）(1706-1790)——資本主義精神最完美的代表，十八世紀美國最偉大的科學家和發(fā)明家，著名的政治家、外交家、哲學家、文學家和航海家以及美國獨立戰(zhàn)爭的偉大領袖。他一生最真實的寫照是他自己所說過的一句話“誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶?！?/p>

本效果檢測三：

哥白尼、阿基米德、富蘭克林是怎樣發(fā)現(xiàn)、看懂大自然的語言的？哥白尼創(chuàng)立“日心說”阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律富蘭克林發(fā)現(xiàn)雷電的放電現(xiàn)象大膽質(zhì)疑，肯于鉆研善于觀察，積極動腦勇于想象，大膽實踐大自然的語言啊，真是妙不可言。不愛學習的人從來看不懂，粗心大意的人永遠看不見。大自然的語言,真是妙不可言。只要你觀察思考，隨處可以發(fā)現(xiàn)：科學就在我們身邊親近自然，探索奧秘仿照第2—9小節(jié)自創(chuàng)一節(jié)詩歌。黃色